Este documento describe una actividad de aprendizaje para niños de 36 meses sobre el descubrimiento del mundo. La actividad incluye saludar a los niños con canciones, presentar un títere y una caja sorpresa, jugar a preparar bocaditos y una torta de cumpleaños con arena y agua, cantar "Cumpleaños Feliz", limpiar y lavarse las manos, y escuchar una canción mientras se les pasa una tela. La actividad evalúa si los niños usan los objetos a su alcance y tiene an

1. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
I. Datos informativos:
1.1. I.E.: Los Angelitos
1.2. Docente: Gil Pérez Vania
1.3. Título: A jugar!
1.4. Edad: 36 meses
1.5. Aplicador: Gutiérrez Rodríguez Evelyn Fiorella
II. Propósitos de aprendizaje:
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS TÉCNICA INSTRUMENTO TIEMPO
Descubrimie
nto del
mundo
Indaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos
Genera y registra
datos o
información.
Explora y hace uso de
los objetos que están
a su alcance,
descubre los efectos
que sus acciones
producen sobre ellos.
Observación Lista de cotejo 30
minutos

2. III. Secuencia didáctica
INTERACCIONES ESTRATÉGIAS RECURSOS
ADULTO - NIÑO Se inicia saludando a los niños con la canción “Hola niños ¿Cómo están?”
ANEXO 1
Luego se realizó la canción para ver cómo está el clima “Ventanita”
ANEXO 2
Se presentó a “Boby” que saludó a cada niño con muestras de afecto.
Boby les contaría que se fue a la playa a celebrar el cumpleaños de su
dueña Ximena y que ahí se pusieron a jugar.
Boby les presenta a su dueña Ximena, la cual saluda a los niños y les
dice que realicen su cumpleaños.
Pandereta
Títere de perro
Mapets niña
NIÑO – OBJETO Ximena les dice que ha traído una sorpresa para ellos y les presenta una
caja cantando “¿Qué será?” ANEXO 3
Deja que los niños exploren libremente.
Caja sorpresa
ADULTO – NIÑO – OBJETO Se da las indicaciones a los niños que jugaremos a celebrar el
cumpleaños de Ximena y necesitamos bocaditos y torta, los que
prepararemos utilizando agua y arena.
Arena
Agua
Vasos

3. Luego que preparamos los bocaditos y torta, cantaremos “Cumpleaños
feliz” ANEXO 4
Después recogeremos todos materiales cantando “A guardar” y nos
iremos a lavar las manos.
Platos
Globos
Vela de juguete
ADULTO – NIÑO Finalmente se invita a los niños a acostarse y escucharan la canción
“Primavera” ANEXO 5 y se les pasará una tela sobre ellos.
Se agradecerá y felicitará a los por su participación.
Tela
Usb
IV. Evaluación:
Niños y niñas Utiliza los objetos que están
a su alcance
Sí No
Brunela
Antonella
Adriana
Arianne
Teresita

4. Fabián
Favio
Gustavo
Emily
V. Bibliografía
Minedu. (2016). Programa curricular de Educación Inicial. Perú: Lima.
VI. Anexos
Anexo 1: Hola niños, ¿Cómo
están?
Hola niños, ¿Cómo están?
Biennn
Es momento de saludar
Siii
Alcemos bien nuestras manos
Así! Y digamos buenos días
Buenos días!
A la maestra, buenos días!
A nuestro amigo, buenos días!
Siii
Anexo 2: Ventanita
Ventanita, ventanita
ventanita del salón
yo te miro, tú me dices
cómo está el clima hoy,
si está nublado o ha salido el sol
dime pronto, dime pronto
cómo está el día hoy.
Anexo 3: ¿Qué será?
¿Qué será?

5. ¿Qué será?
¿Qué será lo que tengo aquí?
Yo no sé
Yo no sé
Pero pronto lo sabré.
Anexo 4: Cumpleaños feliz
Cumpleaños feliz te deseamos a ti
Cumpleaños feliz te deseamos a ti
Anexo 5: Primavera (canto en
violín)
Llegó la primavera y jubilosas
la saludan las aves con alegre canto,
en tanto que las fuentes, con los
soplos de los céfiros,
discurren con dulce murmullo.
Vienen cubriendo el aire con negro
manto
los relámpagos y los truenos a
anunuciarla,
electos; después, al callar éstos, los
pajarillos
vuelven de nuevo a su sonoro
encanto.
Y después, sobre el florido, ameno
prado,
al caro murmullo de frondas y
plantas,
duerme el cabrero con el perro fiel a
su lado.
Con el festivo son de la pastoril
siringa
bailan Ninfa y Pastor bajo el amado techo
de la primavera en su brillante aparecer.