Instrumento típico para el registro de las observaciones que surgen incidentalmente.

1. Registro Anecdótico
Instrumento típico para el registro de las observaciones
que surgen incidentalmente.
Consiste en describir hechos que manifiesten una actitud
de comportamiento representativo, nuevo e inesperado
por parte del alumno(a).
Registro Anecdótico

2. Características
Basada en una
información no
sistematizada o
estructurada
Registra
comportamientos
poco frecuentes
Puede realizarse en
cualquier momento
de la jornada diaria
Describe
exactamente lo
ocurrido (relato
breve, claro y
preciso)
Conclusiones del
comportamiento,
actitudes, intereses
de alumno o grupo
Registro Anecdótico

3. FechaElementos
Registro Anecdótico

4. Fecha: 01/09/2011
Tiempo de observación: 15 minutos
Contexto / Lugar:
Salón de clase a las 11:10 am, en el momento de cerrar una actividad.
Descripción:
Después de discutir con los alumnos el tema de la familia y la comunidad les pedí
que, individualmente, dibujaran a su familia y que identificaran a cada uno de sus
miembros como; mamá, papá, hermanos, abuelos, etc.
Inmediatamente Karla rompió a llorar. Le pregunté ¿Por qué lloras Karla ? Y ella no
me respondió. Los alumnos más cercanos a ella sólo la observan guardando
silencio.
Al cabo de unos minutos le volví hacer la misma pregunta sin obtener respuesta
alguna. Unos Minutos más tarde la niña abrió su cuaderno, sacó los colores y
comenzó a realizar su dibujo.
Karla logró culminar su trabajo. Sin embargo, insistí en preguntarle el por qué de su
llanto y me respondió: ¡Ay maestra! es que mi mamita está muerta, pero igual la
dibuje, por eso me sentía muy triste y no aguante las ganas de llorar.
Comentarios:
A pesar de la tristeza que Karla siente por la pérdida de su madre, fue capaz de
culminar satisfactoriamente la actividad asignada.
M
u
e
s
t
r
a
Registro Anecdótico

5. ¿Qué beneficio tiene para el proceso
enseñanza-aprendizaje realizar
Registros Anecdóticos?
Registro Anecdótico