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Ciencias Sociales
Segundos básicos 2020
Gran entendimiento de la unidad: Los estudiantes conocerán el
modo de vida de los diferentes pueblos originarios de nuestro país,
comprendiendo que el ser humano tiene la capacidad de adaptarse
al medio en el que vive, valorando sus aportes ,conectándolos con
nuestra forma de vida actual.
1
Instrucciones:
1)Es muy importante que veas este ppt en modo de «presentación».
2) Cuando veas este ícono: haz un click en él y escucharás las
instrucciones. Los audios se escuchan según el orden numérico.
Profesoras:
Ignacia De La Fuente2°A (Ignacia.delafuente@ssccmanquehue.cl)
Catalina Figueroa 2°B (Catalina.figueroa@ssccmanquehue.cl)
Catalina Mongillo 2°C (Catalina.mongillo@ssccmanquehue.cl)
Fernanda Ortiz 2°D (Fernanda.ortiz@ssccmanquehue.cl)
Objetivo de la clase: Conocer sobre los aportes de los pueblos
originarios valorando el legado que nos dejaron y su aporte a nuestra
cultura.
Pueblos originarios de Chile
1
Recordemos: Pueblos originarios
• Los pueblos originarios son los que habitaron
el territorio chileno antes de la llegada de los
españoles  Antepasados, HERENCIA.
• Cada pueblo, aprendió a convivir con las
características del medio natural al que
habitaban  Zonas de Chile.
• Desarrollaron diferentes modos de vida:
nómades y sedentarios.
1
Conocer sobre los aportes de los pueblos
originarios.
• La herencia cultural de los pueblos originarios esta presente
cuando comes, hablas, juegas, alivias enfermedades de manera
natural, etc.
1
• La palabra patrimonio proviene del latín "patrimonium" que
significa recibido de nuestro padre. El patrimonio es un regalo
que recibimos de nuestros antepasados, que debemos cuidar y
preservar para entregarlo a nuestros descendientes.
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Conectando con los Patrimonios
¿Qué recibimos de nuestros
pueblos originarios?
1) Medicina natural personas recurren a
medicamentos preparados en base a
plantas, igual como lo hacían los pueblos
originarios.
1
¿Qué recibimos de nuestros
pueblos originarios?
2) Platos típicos  La cocina mapuche se basa
principalmente en la recolección de cereales y
legumbres disponibles de acuerdo a la
estación del año, honrando la fuerte conexión
con la naturaleza que este pueblo originario
lleva al centro de sus creencias y su vida
diaria.
• Un plato típico mapuche
es el charquicán.
1
¿Qué recibimos de nuestros
pueblos originarios?
• 3) Palabras/Vocabulario
1
¿Qué recibimos de nuestros
pueblos originarios?
4) Practicas saludables  “Buen vivir”
Conexión con la
naturaleza
1
¿Qué recibimos de nuestros
pueblos originarios?
5) Cultura chilena  arte, técnicas
ancestrales, bailes, etc.
1
Para finalizar:
• https://drive.google.com/file/d/1-vHOJGIF_piRhh6YglvdW54VBJsO1Jlg/view?usp=sharing
1) Los invito a escanear – mirar en profundidad – el
siguiente video, relacionado con la clase de hoy y a
desarrollar la guía de estudio.
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  • 1. Ciencias Sociales Segundos básicos 2020 Gran entendimiento de la unidad: Los estudiantes conocerán el modo de vida de los diferentes pueblos originarios de nuestro país, comprendiendo que el ser humano tiene la capacidad de adaptarse al medio en el que vive, valorando sus aportes ,conectándolos con nuestra forma de vida actual. 1
  • 2. Instrucciones: 1)Es muy importante que veas este ppt en modo de «presentación». 2) Cuando veas este ícono: haz un click en él y escucharás las instrucciones. Los audios se escuchan según el orden numérico. Profesoras: Ignacia De La Fuente2°A (Ignacia.delafuente@ssccmanquehue.cl) Catalina Figueroa 2°B (Catalina.figueroa@ssccmanquehue.cl) Catalina Mongillo 2°C (Catalina.mongillo@ssccmanquehue.cl) Fernanda Ortiz 2°D (Fernanda.ortiz@ssccmanquehue.cl)
  • 3. Objetivo de la clase: Conocer sobre los aportes de los pueblos originarios valorando el legado que nos dejaron y su aporte a nuestra cultura. Pueblos originarios de Chile 1
  • 4. Recordemos: Pueblos originarios • Los pueblos originarios son los que habitaron el territorio chileno antes de la llegada de los españoles  Antepasados, HERENCIA. • Cada pueblo, aprendió a convivir con las características del medio natural al que habitaban  Zonas de Chile. • Desarrollaron diferentes modos de vida: nómades y sedentarios. 1
  • 5. Conocer sobre los aportes de los pueblos originarios. • La herencia cultural de los pueblos originarios esta presente cuando comes, hablas, juegas, alivias enfermedades de manera natural, etc. 1
  • 6. • La palabra patrimonio proviene del latín "patrimonium" que significa recibido de nuestro padre. El patrimonio es un regalo que recibimos de nuestros antepasados, que debemos cuidar y preservar para entregarlo a nuestros descendientes. 1 2 Conectando con los Patrimonios
  • 7. ¿Qué recibimos de nuestros pueblos originarios? 1) Medicina natural personas recurren a medicamentos preparados en base a plantas, igual como lo hacían los pueblos originarios. 1
  • 8. ¿Qué recibimos de nuestros pueblos originarios? 2) Platos típicos  La cocina mapuche se basa principalmente en la recolección de cereales y legumbres disponibles de acuerdo a la estación del año, honrando la fuerte conexión con la naturaleza que este pueblo originario lleva al centro de sus creencias y su vida diaria. • Un plato típico mapuche es el charquicán. 1
  • 9. ¿Qué recibimos de nuestros pueblos originarios? • 3) Palabras/Vocabulario 1
  • 10. ¿Qué recibimos de nuestros pueblos originarios? 4) Practicas saludables  “Buen vivir” Conexión con la naturaleza 1
  • 11. ¿Qué recibimos de nuestros pueblos originarios? 5) Cultura chilena  arte, técnicas ancestrales, bailes, etc. 1
  • 12. Para finalizar: • https://drive.google.com/file/d/1-vHOJGIF_piRhh6YglvdW54VBJsO1Jlg/view?usp=sharing 1) Los invito a escanear – mirar en profundidad – el siguiente video, relacionado con la clase de hoy y a desarrollar la guía de estudio. 2) Próxima clase  Clase online 1