SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
INTERNET INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA LA FORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
Introducción General Funciones básicas Objetivos generales Niveles de usuarios Información y comunicación Estrategias suficientes Y proporcionar información Los que demandan y los que ofrecen algo
NUEVO MODELO EDUCATIVO ESTUDIANTES DOCENCIA
Centrarnos en el alumnado Construcción del propio significado Lo que sabe y puede hacer Experiencias previas Intereses Nuevos conocimientos
Centrarnos en el conocimiento Preconceptos de los estudiantes Entender y dar sentido Información y actividades Comprensión de  las disciplinas Nueva información
Centrarnos en la evaluación Oportunidades para la realimentación y la revisión Recursos  diversificados Coherente con las metas educativas, los procesos y los recursos Ha de estar presente en todo el proceso de E-A El profesorado debe repensar sus prácticas de enseñanza
Centrarnos en la comunidad Mejora continuada de la enseñanza TIC Aprender de otros Herramientas  como Internet Conexiones entre la  escuela y la comunidad
Otros apartados del tema Objetivos y contenidos ,[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tarea 1 compartido y distribuido
Tarea 1 compartido y distribuidoTarea 1 compartido y distribuido
Tarea 1 compartido y distribuidoHilda Chacon P
 
Educación universitaria y tic (hace tesis)
Educación universitaria y tic (hace tesis)Educación universitaria y tic (hace tesis)
Educación universitaria y tic (hace tesis)Hacetesis
 
gmgutierrez Defensa_Master_Edu_TIC_UOC
gmgutierrez Defensa_Master_Edu_TIC_UOCgmgutierrez Defensa_Master_Edu_TIC_UOC
gmgutierrez Defensa_Master_Edu_TIC_UOCGisela_Maria
 
07 VCT 2010 Beatriz Lucero
07 VCT 2010 Beatriz Lucero07 VCT 2010 Beatriz Lucero
07 VCT 2010 Beatriz Luceroeducarchile
 
Revolución digital
Revolución digitalRevolución digital
Revolución digitalcostamestres
 
Tic aplicadas a la educación pedro tejero
Tic aplicadas a la educación pedro tejeroTic aplicadas a la educación pedro tejero
Tic aplicadas a la educación pedro tejeroPedro Tejero Ariño
 
Mapa conceptual campus virtual de la unad
Mapa conceptual campus virtual de la unadMapa conceptual campus virtual de la unad
Mapa conceptual campus virtual de la unadHdavid24
 
E learning-rol del tutor en el proceso enseñanza aprendizaje
E learning-rol del tutor en el proceso enseñanza aprendizajeE learning-rol del tutor en el proceso enseñanza aprendizaje
E learning-rol del tutor en el proceso enseñanza aprendizajeYadira Gavilanes
 
La educación a Distancia
La educación a Distancia La educación a Distancia
La educación a Distancia LilyTa07
 
Tema 7 Ppt
Tema 7 PptTema 7 Ppt
Tema 7 Pptsusiti
 
PreQué es un módulo educativo y cuál es la estructura básica que lo componese...
PreQué es un módulo educativo y cuál es la estructura básica que lo componese...PreQué es un módulo educativo y cuál es la estructura básica que lo componese...
PreQué es un módulo educativo y cuál es la estructura básica que lo componese...talia33
 
Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...Yanara Mesa
 
Introducción y Fundamentos de e-Learning
Introducción y Fundamentos de e-LearningIntroducción y Fundamentos de e-Learning
Introducción y Fundamentos de e-LearningRoberto Palencia
 
Mapa conceptual de tecnologia educativa
Mapa conceptual de tecnologia educativaMapa conceptual de tecnologia educativa
Mapa conceptual de tecnologia educativaSiriahidalgo1920
 
Presentacion de session virtual 6
Presentacion de session virtual 6Presentacion de session virtual 6
Presentacion de session virtual 6Irra7
 

La actualidad más candente (20)

Tarea 1 compartido y distribuido
Tarea 1 compartido y distribuidoTarea 1 compartido y distribuido
Tarea 1 compartido y distribuido
 
Educación universitaria y tic (hace tesis)
Educación universitaria y tic (hace tesis)Educación universitaria y tic (hace tesis)
Educación universitaria y tic (hace tesis)
 
gmgutierrez Defensa_Master_Edu_TIC_UOC
gmgutierrez Defensa_Master_Edu_TIC_UOCgmgutierrez Defensa_Master_Edu_TIC_UOC
gmgutierrez Defensa_Master_Edu_TIC_UOC
 
07 VCT 2010 Beatriz Lucero
07 VCT 2010 Beatriz Lucero07 VCT 2010 Beatriz Lucero
07 VCT 2010 Beatriz Lucero
 
Revolución digital
Revolución digitalRevolución digital
Revolución digital
 
Tic aplicadas a la educación pedro tejero
Tic aplicadas a la educación pedro tejeroTic aplicadas a la educación pedro tejero
Tic aplicadas a la educación pedro tejero
 
Mapa conceptual campus virtual de la unad
Mapa conceptual campus virtual de la unadMapa conceptual campus virtual de la unad
Mapa conceptual campus virtual de la unad
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Modelo digital del proceso pedagógico
Modelo digital del proceso pedagógicoModelo digital del proceso pedagógico
Modelo digital del proceso pedagógico
 
Capitulo IV
Capitulo IVCapitulo IV
Capitulo IV
 
E learning-rol del tutor en el proceso enseñanza aprendizaje
E learning-rol del tutor en el proceso enseñanza aprendizajeE learning-rol del tutor en el proceso enseñanza aprendizaje
E learning-rol del tutor en el proceso enseñanza aprendizaje
 
La educación a Distancia
La educación a Distancia La educación a Distancia
La educación a Distancia
 
Tema 7 Ppt
Tema 7 PptTema 7 Ppt
Tema 7 Ppt
 
Por qué Moodle
Por qué MoodlePor qué Moodle
Por qué Moodle
 
PreQué es un módulo educativo y cuál es la estructura básica que lo componese...
PreQué es un módulo educativo y cuál es la estructura básica que lo componese...PreQué es un módulo educativo y cuál es la estructura básica que lo componese...
PreQué es un módulo educativo y cuál es la estructura básica que lo componese...
 
Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
 
Introducción y Fundamentos de e-Learning
Introducción y Fundamentos de e-LearningIntroducción y Fundamentos de e-Learning
Introducción y Fundamentos de e-Learning
 
Actividad 1, unidad 2
Actividad 1, unidad 2Actividad 1, unidad 2
Actividad 1, unidad 2
 
Mapa conceptual de tecnologia educativa
Mapa conceptual de tecnologia educativaMapa conceptual de tecnologia educativa
Mapa conceptual de tecnologia educativa
 
Presentacion de session virtual 6
Presentacion de session virtual 6Presentacion de session virtual 6
Presentacion de session virtual 6
 

Similar a Internet

Actividad tema 1_tic
Actividad tema 1_ticActividad tema 1_tic
Actividad tema 1_ticPedroasmon
 
las Tics en educacion
las Tics en educacionlas Tics en educacion
las Tics en educacionvanessa1221
 
Introducción a la aplicación educativa de las tecnologías de la información y...
Introducción a la aplicación educativa de las tecnologías de la información y...Introducción a la aplicación educativa de las tecnologías de la información y...
Introducción a la aplicación educativa de las tecnologías de la información y...ibernonsanchez
 
Introducción a la aplicación educativa de las tecnologías de la información y...
Introducción a la aplicación educativa de las tecnologías de la información y...Introducción a la aplicación educativa de las tecnologías de la información y...
Introducción a la aplicación educativa de las tecnologías de la información y...ibernonsanchez
 
Tic´s en el aula
Tic´s en el aulaTic´s en el aula
Tic´s en el aulaxiomaada
 
5 tic´s en el aula
5 tic´s en el aula5 tic´s en el aula
5 tic´s en el aulaAda Castillo
 
5 tic´s en el aula
5 tic´s en el aula5 tic´s en el aula
5 tic´s en el aulaPrz Jaze
 
La construcción del ambiente virtual de enseñanza y aprendizaje
La construcción del ambiente virtual de enseñanza y aprendizajeLa construcción del ambiente virtual de enseñanza y aprendizaje
La construcción del ambiente virtual de enseñanza y aprendizajeMarthaE1168
 
5 tic´s en el aula
5 tic´s en el aula5 tic´s en el aula
5 tic´s en el aulanohemycueva
 
Tema 7
Tema 7Tema 7
Tema 7Beagt
 
Cambios percibidos en procesos de innovación apoyados con tic
Cambios percibidos en procesos de innovación apoyados con ticCambios percibidos en procesos de innovación apoyados con tic
Cambios percibidos en procesos de innovación apoyados con ticCarmen Sot
 

Similar a Internet (20)

Actividad tema 1_tic
Actividad tema 1_ticActividad tema 1_tic
Actividad tema 1_tic
 
las Tics en educacion
las Tics en educacionlas Tics en educacion
las Tics en educacion
 
Introducción a la aplicación educativa de las tecnologías de la información y...
Introducción a la aplicación educativa de las tecnologías de la información y...Introducción a la aplicación educativa de las tecnologías de la información y...
Introducción a la aplicación educativa de las tecnologías de la información y...
 
Introducción a la aplicación educativa de las tecnologías de la información y...
Introducción a la aplicación educativa de las tecnologías de la información y...Introducción a la aplicación educativa de las tecnologías de la información y...
Introducción a la aplicación educativa de las tecnologías de la información y...
 
Tic´s en el aula
Tic´s en el aulaTic´s en el aula
Tic´s en el aula
 
5 tic´s en el aula
5 tic´s en el aula5 tic´s en el aula
5 tic´s en el aula
 
Tic´s en el aula
Tic´s en el aulaTic´s en el aula
Tic´s en el aula
 
5 tic´s en el aula
5 tic´s en el aula5 tic´s en el aula
5 tic´s en el aula
 
5 tic´s en el aula.
5 tic´s en el aula.5 tic´s en el aula.
5 tic´s en el aula.
 
Tic´s en el aula
Tic´s en el aulaTic´s en el aula
Tic´s en el aula
 
5 tic´s en el aula
5 tic´s en el aula5 tic´s en el aula
5 tic´s en el aula
 
Incorporación de las tic
Incorporación de las ticIncorporación de las tic
Incorporación de las tic
 
La construcción del ambiente virtual de enseñanza y aprendizaje
La construcción del ambiente virtual de enseñanza y aprendizajeLa construcción del ambiente virtual de enseñanza y aprendizaje
La construcción del ambiente virtual de enseñanza y aprendizaje
 
5 tic´s en el aula
5 tic´s en el aula5 tic´s en el aula
5 tic´s en el aula
 
Tic´s en el aula
Tic´s en el aulaTic´s en el aula
Tic´s en el aula
 
5 tic´s en el aula
5 tic´s en el aula5 tic´s en el aula
5 tic´s en el aula
 
5 ticâ´s en el aula
5 ticâ´s en el aula5 ticâ´s en el aula
5 ticâ´s en el aula
 
Tema 7
Tema 7Tema 7
Tema 7
 
Análisis DAFO
Análisis DAFOAnálisis DAFO
Análisis DAFO
 
Cambios percibidos en procesos de innovación apoyados con tic
Cambios percibidos en procesos de innovación apoyados con ticCambios percibidos en procesos de innovación apoyados con tic
Cambios percibidos en procesos de innovación apoyados con tic
 

Último

PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 

Último (20)

PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 

Internet

  • 1. INTERNET INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA LA FORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
  • 2. Introducción General Funciones básicas Objetivos generales Niveles de usuarios Información y comunicación Estrategias suficientes Y proporcionar información Los que demandan y los que ofrecen algo
  • 3. NUEVO MODELO EDUCATIVO ESTUDIANTES DOCENCIA
  • 4. Centrarnos en el alumnado Construcción del propio significado Lo que sabe y puede hacer Experiencias previas Intereses Nuevos conocimientos
  • 5. Centrarnos en el conocimiento Preconceptos de los estudiantes Entender y dar sentido Información y actividades Comprensión de las disciplinas Nueva información
  • 6. Centrarnos en la evaluación Oportunidades para la realimentación y la revisión Recursos diversificados Coherente con las metas educativas, los procesos y los recursos Ha de estar presente en todo el proceso de E-A El profesorado debe repensar sus prácticas de enseñanza
  • 7. Centrarnos en la comunidad Mejora continuada de la enseñanza TIC Aprender de otros Herramientas como Internet Conexiones entre la escuela y la comunidad
  • 8.
  • 10.
  • 11. Nuestra situación actualCreación de materiales para la Red