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1. Trabajo Practico
TIC
“Ubiquitous Learning”
Aprendizaje Ubicuo
Gauna Mariela Itati
2° “A”

2. El Aprendizaje Ubicuo
Este aprendizaje presenta un nuevo paradigma
educativo gracias a las nuevos medios digitales.

3. Computación Ubicua
El termino computación oblicua tiene que ver con la presencia
generalizada de ordenadores en nuestra vida.
A menudo nos encontramos con ordenadores en la
cotidianeidad como ser reproductores de música digital,
teléfonos móviles, iPod, aparatos de tv portátiles, entre otros; la
presencia de estos dispositivos es la manera mas tangible y
practica en que la computación se ha hecho ubicua.
• Computación Situada
La computación ubicua sitúa el procesamiento de la
información, la comunicación y los dispositivos de grabación y
reproducción en cualquier parte de nuestra vida.

4. Computación Interactiva
La computación ubicua es interactiva , esto significa que una persona se
conecta con la maquina y que la maquina responde sobe la base de las
funciones con las que ha sido programada.
Computación Participativa
La computación ubicua genera medios ubicuos , que a su vez generan una
cultura de la participación. Esta es la base de algunos signos que caracterizan
nuestros tiempos.
Computación espacialmente agnóstica
La computación ubicua da lugar a un nuevo sentido del espacio. Cosas como
donde trabaja, donde se compra, donde se aprende, etc.;

5. Computación Temporalmente
Agnóstica
Esta computación da lugar a un nuevo sentido del tiempo. La computación ubicua
funde el ahora y el cuando. Lo importante no es tener en cuenta los horarios de los
demás, sino programar nuestro propio horario.
Computación cognitivamente integrada
La computación oblicua requiere de nuevas formas de moverse mentalmente,
nuevas lógicas de navegación social nuevos usos de ordenador considerando
como apéndice de nuestro pensamiento .
Computación intuitiva
La computación ubicua es muy intuitiva de nuestra experiencia vital y del mundo,
una especie de segunda naturaleza, al menos a partir del momento en el que
sabemos manejar los dispositivos.

6. Motivos de cautela
en un mundo que hay mas desigualdad que igualdad es necesario tender puentes entre
las dos orillas de la brecha digital :
- Desfavorecidos del ancho de banda,
- Zonas muertas
- Personas que no pueden permitirse el lujo de comprar los mejores y mas recientes
dispositivos.
Aprendizaje Ubicuo
- Podemos utilizar las nuevas tecnologías par aprender lo de siempre como siempre.
- Para enseñar a partir de una didáctica obsoleta

7.  Existen 7 Cambios :
Cambio 1
Difuminar as fronteras institucionales, especiales y temporales de la educación
tradicional
Cambio 2
Reordenar los equilibrios
Cambio 3
Aprender a reconocer diferencias entre los estudiantes y a usarla como recurso
productivo
Cambio 4
Ampliar a gama y la combinación de los modos de representación
Cambio 5
Desarrollar la capacidades de conceptualización
Cambio 6
Conectar el pensamiento propio con la cognición distribuida
Cambio 7
Construir culturas de conocimiento colaborativo

8. MUCHAS
GRACIAS POR SU ATENCION
!!