La autora descubrió que su escuela quería separar a sus mellizas en clases diferentes a pesar de que ella sentía que podían estar juntas sin que afectara su vínculo. Abrió una petición en change.org y una comunidad en Facebook para dar voz a otros padres en su situación. Finalmente logró que sus hijas fueran juntas a clase tras presionar a los departamentos de educación y medios de comunicación. Ahora asesora a otras familias para que también puedan elegir si separar o no a sus múltiples en la escuela

1. MERITXELL PALOU
MÚLTIPLES JUNTOS
www.meritxellpalou.blogspot.com
Revista Digital +Q9meses
decisionpadresmultiples@gmail.com
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oy Meritxell Palou, mamá de txell de 7 años y de Ivet y Mireia
(mellizas de 3 años), al ir a escolarizar a Ivet y Mireia, me dijeron que
existía una normativa general para todas las escuelas , que decía
S
que los múltiples debían ir separados
de clase.
Empecé a investigar y desde la
consejería de educación me dijeron
que era normativa de cada centro y
que no había ninguna general , así que
ví que no era decisión de los padres el
separar o juntar a los múltiples, sino
que te lo impone la escuela.
Cuando decides separar a tus
múltiples no existe ningún obstáculo pero cuando es al contrario, que
sientes que tus hijas son personas diferentes, que perfectamente pueden
estar juntas en clase, sin que ello afecte a su vínculo afectivo, entonces es
cuando empieza un camino largo y arduo de prejuicios, evaluaciones,
críticas hacia tu forma de escuchar a tus hijas.
La escuela está para construir, no para destruir.

2. Revista Digital +Q9meses
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Al no estar de acuerdo con la decisión, abrí una petición en change.org para
que fuera decisión de los padres el separar o juntar a multiples y fue cuando
ví que no era la única, incluso testimonios anónimos de gemelos ya adultos,
diciéndome lo contraproducente que había sido para ellos individualmente
y para la relación con su hermano.
Hay personas que tienden a pensar que los gemelos son un pack, que si no
se les separa no podrán desarrollarse como personas diferentes, pero lo
que no ven, es que somos nosotros con las etiquetas, la ignorancia, los que
influimos en ello.
Después de abrir la petición, recogí firmas delante del colegio para
llevarlas a la reunión del consejo escolar, donde ni se las miraron y es más
volvieron a decir que era una normativa general y que donde iba yo, que
estaba loca y que no lo iba a conseguir.
Decidí abrir una comunidad en facebook, “Multiples Juntos en la Escuela,
decisión de los padres”, porque sentía que esos padres y niños afectados
por la separación impuesta, necesitaban que se les diera voz y así todos
juntos haríamos más ruido.
Se me ocurrió la idea de hacer un documental “Gotas de agua”, en el cual
hay psicólogos de renombre como Coks Feentra, escritora y autora de “El
gran libro de los gemelos”, con la cual hemos formado un gran equipo, ella
es especialista en múltiples y llevaba muchos años intentando que la
escucharan. Con su apoyo y mi poder de decisión, hemos sacado todo esto
a la luz y ya hemos transformado 11 colegios, de los cuales, uno es de México.
Las madres somos leonas y cuando atacan a nuestros cachorros, somos
imparables, sacamos fuerzas de donde sea, hasta de debajo de las piedras
si hace falta y así es como me sentía yo.
http://www.change.org/es/peticiones/la-decisión-de-separar-o-no-a-los-gemelos-mellizos-trillizos-en-el-cole-debe-ser-de-los-padres

3. Revista Digital +Q9meses
Mis hijas estuvieron separadas 3 semanas y gracias a un abogado que se
ofreció sin ánimo de lucro a través de facebook, empezamos la vía
administrativa, fui muy pesada y cada día, cada día, llamaba a los diferentes
departamentos de educación, a los medios de comunicación, así que así
empezamos a hacer ruido y por la presión mediática y supongo que también
porque veían que mis hijas, yo, mi marido lo estábamos pasando fatal,
logramos que las pusieran juntas.
Lo que me da pena, es que el sufrimiento de los niños se vea como ya se le
pasará, y hasta que mis hijas no han sufrido, no han hecho nada, porque ese
dolor se podría haber evitado, por suerte, mis hijas ahora ya están bien, pero a
raíz de conseguirlo son muchas las familias que he asesorado y asesoro para
que ellos también lo consigan. Y realmente ves que hay profesionales de la
educación que por ignorancia o por tozudez, no dan su brazo a torcer o ni
siquiera se informan, buscan artículos y se basan en una norma impuesta por la
sociedad, que solo quiere competitividad e individualidad.
No hay peor ciego, que el que no quiere ver.
Hay trillizos, que los han puesto aleatoriamente, 2 en una clase y otra solo en la
otra clase, gemelos que uno de ellos no juega, se ha vuelto más tímido, más
inseguro, profesores que no dejan que los niños jueguen juntos en el patio y
entonces estos niños cogen miedo a acercarse a su hermano.
Existen estudios que demuestran que los múltiples que están juntos en clase,
levantan la mirada para ver si está su hermano y al verlo, eso les da seguridad y
siguen con la tarea, al igual que hay otros estudios de niños entre 5 y 7 años que
dicen lo contraproducente que es la separación en muchos casos.
Y yo pienso, estas personas que abogan por la separación impuesta, luego
vienen a tu casa a consolar a tus hijos? Pagarán el psicólogo que necesitaran
estos niños en unos años? Que prefieren tener la razón o ver a unos niños y una
familia feliz?
Gracias a ésta revista por todo lo que aporta a los niños y las familias, a las
personas que me han apoyado, ayudado, a los profesionales de la educación
que apuestan por una escuela abierta a los cambios y desde aquí animo a
aquellos padres, madres, profesores que estén dubitativos, que me pueden
encontrar en mi blog meritxellpalou.blogspot.com o en la comunidad de
facebook “Multiples juntos en la escuela, decisión de los padres”.
Un gran abrazo de esperanza.
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Multiples Juntos En La Escuela, Decision De Los Padres