Entrevista Psicopedagogica

1. ENTREVISTA PSICOPEDAGOGICA: (Admisión- Motivo de consulta e Historia Vital)
DATOS PERSONALES:
Niño/a
-Nombre:
-Edad: Fecha de nacimiento:
-Año que cursa: Escuela a la que concurre:
GRUPO FAMILIAR:
-Nombre del padre: Edad: Ocupación:
-Nombre de la madre: Edad: Ocupación:
-Hermanos: Nombre, edad, grado que cursan
-Otros (si conviven con alguien).
MOTIVO DE CONSULTA:
-Motivo por el que consultan: (describir lo más ampliamente posible)
-Fue derivado o la consulta es por preocupación de los padres?
-Desde cuando presenta la problemática?
-Qué hipótesis tienen sobre los motivos de la problemática?
-Qué han intentado para resolverla?
HISTORIA VITAL:
Constitución de la pareja, antecedentes pre-natales, parto:
-Cómo se conocieron y cuánto tiempo llevan como pareja?
-Cómo llegó el niño/a a sus vidas?
-Cómo recibieron la noticia del embarazo? Cómo se sintieron durante el mismo?
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2. -Cómo se desarrolló el embarazo?
-Cómo fue el parto?
-Quiénes lo presenciaron?
-Hubo algo significativo que quieran comentar?
-Cuál fue el peso del niño/a al nacer?
-Dónde y con quién estuvo las primeras horas después del nacimiento?
-Cuál fue la reacción de los padres al verlo?
-Cómo fue la vuelta a casa? Cómo lo vivió cada uno?
ALIMENTACION:
-Cómo fue su primera alimentación?
-En caso de lactancia materna, cómo se prendió al pecho?
-Cómo era su comportamiento frente a la comida, con qué frecuencia lo hacía?
-Cómo fue el destete? A qué edad?
-Si tomó mamadera cuánto tiempo? Cómo la dejó?
-Si usó chupete, hasta cuándo? Cómo lo dejó?
-Cómo recibió los sólidos, cuál fue su actitud hacia la comida y cómo es actualmente?
-A qué edad comenzó a comer solo/a?
SUEÑO:
-Dónde dormía de recién nacido/a?
-Hay alguna característica del sueño que quieran mencionar?
-Cómo es actualmente para dormir? Dónde duerme? Necesita compañía?
-Cómo es al despertarse?
-Sufre pesadillas?
EVOLUCIÓN PSICOMOTRIZ:
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3. -Desde cuándo sostuvo la cabeza?
Cuándo se pudo sentar solo/a?
-Si gateó, durante cuánto tiempo? Si no lo hizo, a qué lo atribuyen?
-Cuándo se paró solo/a por primera vez y de qué forma lo hizo?
-Cuándo comenzó a caminar? Cómo fueron sus primeros pasos? Con quién?
-Le gustaba correr, saltar, treparse?
-Actualmente es hábil para los movimientos? Le gustan las actividades deportivas?
LENGUAJE:
-Cuándo comenzó a hablar?
-Cuáles fueron sus primeras palabras?
-Cuándo comenzó a decir frases completas?
-Tuvo alguna dificultad para organizar su lenguaje?
-Cómo es actualmente su lenguaje?
CONTROL DE ESFINTERES:
-A qué edad comenzó a controlar? Cómo le enseñaron?
-Cómo fue el proceso? A qué edad se pudo arreglar solo?
- Algún detalle que Uds. Consideren significativo de esa etapa?
JUEGO, SOCIALIZACION, HABITOS DE INDEPENDENCIA:
-Cómo es su juego?
-Con quién le gusta jugar?
-Con quién juega habitualmente?
-Dónde juega?
-Le gusta jugar con otros niños/as o prefiere hacerlo solo/a?
-Cómo es su relación con otros niños/as?
-Si tiene hermanos, cómo es su relación con ellos?
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4. -Cómo es su relación con los animales?
-Se arregla solo para vestirse, bañarse, comer, etc.? Desde qué edad?
- Anda en bicicleta? Desde qué edad? Con quién aprendió?
-Cómo se desarrolla un día habitual?
-Cómo son los fines de semana?
-Qué hacen el día de su cumpleaños?
SALUD:
-Cómo es su salud en general?
-Algún hecho que quieran mencionar, por ej.: accidentes, cirugías, internaciones,
separaciones, o alguna situación de la vida familiar que quieran destacar.
ESCOLARIDAD:
(Si se trata de un niño en edad escolar)
-Cómo fue el ingreso al jardín?, a qué edad? Qué características tuvo la adaptación?
-Cómo vivieron los padres el proceso de adaptación?
-Cómo fue el ingreso a la escuela?
-Cómo es la relación con los compañeros?
-Cómo es la relación con la maestra?
A modo de cierre, se puede preguntar a los padres cómo se sintieron durante la
entrevista y si hay algo más que quieran agregar.
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