PPT medios masivos

1. Medios de Comunicación
Publicidad y propaganda
Estereotipos y la incomunicación

2. Criterios
• Concepto clave: Comunicación
• Conceptos relacionadas: Apelación al
destinatario, punto de vista.
• Contexto global: La equidad del
desarrollo.

3. Criterios de evaluación
• Criterio A: Análisis
iii. Justificar opiniones e ideas utilizando ejemplos,
explicaciones y terminología.
• Criterio B: Organización
i. Usar estructuras organizativas adecuadas al contexto
y la intención
• Criterio D: Uso de la lengua
ii. Escribir y hablar empleando un registro y un estilo
apropiados
v. Usar técnicas de comunicación no verbal apropiadas

4. MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y ESTEREOTIPOS
ESTEREOTIPO
“El estereotipo es una idea que se repite y se reproduce sin
variación. Es una imagen uniformada común a los miembros
de un grupo que no recoge las características individuales.
Puede representar una opinión generalizada que se fundamenta
en una idea preconcebida y que se impone como molde o cliché
a los miembros del grupo al que se refiere”.

5. CLASES DE ESTEREOTIPOS
Sociales : Son estereotipos que pesan sobre distintos grupos sociales: ricos,
pobres, clase media, grupos que han experimentado movilidad social.
Étnicos: Son los estereotipos que tienen que ver con las diferentes etnias a
las que pertenecen las personas. Por ejemplo: gitanos, judíos, mapuches,
anglosajones.
Sexistas: Si en un estereotipo se adjudica mayor jerarquía y valor a un sexo
que a otro, hablamos de estereotipos sexistas. Por lo general, los
estereotipos sexistas tienden a minusvalorar a niñas y a mujeres y a sobre
valorar a niños y a hombres, sin que exista una razón para ello.
Etarios: son los que afectan a los distintos grupos etarios (niños, jóvenes,
adultos mayores)
https://www.youtube.com/watch?v=DFyYjMonQkU

6. CARACTERÍSTICAS DE LOS ESTEREOTIPOS
1. Prejuicios
sociales y
discriminatorio
s: si no eres
alto, guapo y
rubio…
2. generalización y
visión simplista del
mundo: así es la
vida con…
3. No a las
diferencias entre
las personas: el
que no coma sopa
Panza…
4. Pueden
apoyarse o no en
hechos reales,
obedecen a
prejuicios.
Difíciles de
modificar y se
transmiten de
generación en
generación.
Expresan
intolerancia ante la
diversidad de
personas.
7. Han servido de
pretexto para
perseguir, denigrar
y asesinar

7. RECURSOS DE PERSUASIÓN PUBLICITARIA
PUBLICIDAD: técnica comercial y actividad cultural. Difunde
hábitos, costumbres, actitudes, comportamientos, creencias e
ideas.
PUBLICIDAD Y PROPAGANDA
Son medios de comunicación
Publicidad: pretende incitar al consumo de productos, bienes y
servicios.
Propaganda: intenta conseguir del receptor una adhesión a una
determinada ideología.

8. La publicidad está orientada a convertir a su receptor en un
CONSUMIDOR.
Sicología Lenguaje cinematográfico Lenguaje verbal

9. FUNCIONES DE LA PUBLICIDAD
• Informar acerca del producto o servicio.
• Financiar espacios en programas.
• Tergiversar: ocultando o disfrazando aspectos negativos y
exagerando los positivos.
• Estereotipar: cuando se minimizan las diferencias sociales e
individuales al favorecer la igualación de
expresiones gustos, formas de vida.
• Enajenar: cuando se enseña sólo el lado positivo de la vida,
creando la fantasía de que el consumo reporta placer y
felicidad

10. RECURSOS DE PERSUASIÓN PUBLICITARIA
TEXTO IMAGEN TEXTO - IMAGEN
I. TEXTO
ESLOGAN: frase frecuente que resume la intención comunicativa del autor
del mensaje publicitario. Debe ser breve, convincente y fácil de recordar.
Se exhibe en un cuerpo mayor de letra y en un lugar privilegiado del
anuncio.
• Extranjerismo.
• Frases hechas.
• Uso de imperativo.
• Textos literarios.

11. TEXTO SECUNDARIO: argumenta la veracidad del producto,
apelando a las cualidades, instintos y
emociones del receptor: imágenes,
frases, efectos sonoros
TEXTO TERCIARIO: Frase imperativa, que da una orden directa
o indirecta de adquirir el producto

12. II. IMAGEN
1.- Personajes y motivos.
• Expertas y expertos
• Modelos de admiración
• Objetos y lugares significativos

13. 2. Lenguaje Icónico:
a) Planos
Plano detalle
Primer plano
Plano medio
Plano de tres cuartos o americano
Plano entero
Plano de conjunto o general
Plano panorámico o gran plano general.

14. d) Color :
Fríos v/s Cálidos
Pasivo v/s Activos
Natural v/s Artificial
Exclusivo v/s Popular
Femenino v/s Masculino

15. e) Figuras retóricas de la imagen:
Hipérbole
Personificación
Cosificación

16. III. TEXTO - IMAGEN
1. Anclaje: el texto explica la imagen o viceversa.
2. Relevo: el texto sirve de anclaje para la imagen, pero también
aporta nuevos significados.
3. Paradójica: el texto dice lo contrario a la imagen o viceversa.

17. FUNCIONES DEL LENGUAJE EN LA PUBLICIDAD
FATICA: captar la atención del público para tener contacto con él:
color, primeros planos y efectos.
APELATIVA: influir sobre los receptores para que respondan a la
“llamada” comprando el producto anunciado. Es la principal. Se
apoya en el texto.
REFERENCIAL: la mayoría de las veces las imágenes responden de
alguna manera los productos anunciados. Información, precios…
POÉTICA: cuando las imágenes van más allá de la simple
representación y se cargan de connotaciones.

18. Como el objetivo de la publicidad es persuadir o convencer, se
podría definir como una acción argumentativa que culmina con
una conclusión: Usted debe consumirlo.
Ejemplo: Pañitos Johnson’s baby
Tesis: Con los pañitos Johnson’s se quiere más a los hijos.
Base: Porque protegen a los hijos.
Garantía: 1. Al tener crema humectante son más suaves.
2. No irritan y previenen coceduras.
Respaldo: Han sido sometidos a estrictas pruebas clínicas y
microbiológicas.
Conclusión: Hay que comprar pañitos Johnson’s baby
La argumentación empleada para convencer y persuadir.
ARGUMENTACIÓN DE LOS TEXTOS PUBLICITARIOS

19. La manipulación de los medios
• https://www.youtube.com/watch?v=SVJCMO
hSoAU
• https://www.youtube.com/watch?v=jjn07Dx
mrY8
Después de analizar los diversos videos
reflexiona y responde

20. Responder
• Definición de Estereotipo
• ¿Cómo influyen los medios en nosotros?
• Existe una real comunicación hacia
nosotros por parte de los medios
• ¿Los medios nos convencen o nos
manipulan?

21. Lenguaje figurado en la
publicidad
• Observen las siguientes imágenes y la
relación con la figura retórica respectova

22. FIGURAS RETÓRICAS EN
PUBLICIDAD
Este es un trabajo que retoma lo que exponen los autores sobre las figuras retóricas. Se quiso dar ejemplos del ámbito
publicitario para ejemplificar las figuras retóricas más usadas.
La mayor parte de la información utilizada en esta presentación han sido obtenida desde:
• http://www.retoricas.com/2009/06/principales-figuras-retoricas.html
• http://adsoftheworld.com/taxonomy/media/print?page=1

23. Figuras retóricas en la
publicidad
• Las figuras retóricas son signos (palabras o imágenes)
que son pensadas por el “emisor” para que el receptor
interprete mejor el mensaje. Es decir, pueden contribuir
a la redundancia, al énfasis, la comparación, entre otras
funciones. Y trabajan sobre el nivel sintáctico. Las
figuras retóricas son muy usadas en publicidad, y en
todos lados en general, para hacer llevaderos los
mensajes.

24. (o Prosopopeya) es una Figura
Retórica que consiste en atribuir
cualidades propias de seres
animados y corpóreos a otros
inanimados o abstractos, o acciones
y cualidades humanas a seres que no
lo son, dándoles vida propia. Es un
recurso muy utilizado en Fábulas y
cuentos infantiles. La Personificación
es, dentro de las figuras literarias, una
de las Figuras de Ficción.
Personificación
"Las estrellas nos miraban mientras
la ciudad sonreía"

27. • Ejemplos de Personificación:
"El tren tose asmáticamente por la ladera"
"La ciudad era rosa y sonreía dulcemente"
"El auto se quejaba adolorido por los años"
"El árbol con sus manos, peinaba a su novia sauce"
"Los invisibles átomos del aire en derredor palpitan y se inflaman"
Vierte la fuente un agua confiada
En la lona gime el viento
Empieza el llanto de la guitarra
"La memoria tocará las palabras que te oí"

28. Es una Figura Retórica que consiste en expresar un concepto
con un significado distinto o en un contexto diferente al que es
habitual. Es una de las Figuras Retóricas más recurridas.
Consiste en sustituir la forma habitual de representación a un
personaje o a un objeto por otras formas visuales de aludir a ese
personaje o a ese objeto.
Cuando se usa esta figura se traspasan características
(adjetivos) de un objeto a otro. En literatura un ejemplo sería
“ojos de cielo“. En esta expresión atribuimos el color del cielo al
de los ojos.
Metáfora

31. Ejemplos de Metáforas:
Tus cabellos son de oro
Tus ojos son dos luceros
La primavera, niña errática y desnuda
El amor, herida mortal
Murallas azules, olas, del África van y vienen
Mi padre estaba asándose.
Su idea era intragable.
La tarea era pan comido.
Su hija era la luz de su existencia.
Le llovieron regalos a la cumpleañera.
Tus labios son pétalos perfumados.
Sus ojos, ríos después de la lluvia, expresaban no sólo tristeza, también sed de venganza, lava
derramada de la punta de un volcán en erupción.
Dientes de marfil.
El interior del coche era un refrigerador

32. Es una Figura Retórica consistente en una alteración
exagerada e intencional de la realidad que se quiere
representar (situación, característica o actitud), ya sea por
exceso (aúxesis) o por defecto (tapínosis). La Hipérbole tiene
como fin conseguir una mayor expresividad y que la mirada del
espectador se concentre en el objeto.
La hipérbole se manifestará visualmente, gráficamente o
escrita.
Hipérbole

35. Ejemplos de Hipérbole:
¡Eres más lento que una tortuga!
Tanto dolor se agrupa en mi costado que, por doler me duele hasta el
aliento.
"yace, en esta losa dura una mujer tan delgada que en la vaina de una
espada se trajo a la sepultura“
Veloz como el rayo
Devoró libros, pasto del alma
No hay océano más grande que su llanto
Por tu amor me duele el aire.. el corazón y el sombrero
Sus brazos eran tan largos que se salían por la ventana
No hay extensión más grande que mi herida

36. Actividad
• A partir de las diversas figuras literarias
estudiadas en el género lírico y publicidad
piense en posibles slogan.
• Elabore 10 posibles slogan para la
temática de promover la lectura y la
literatura, aplicando adecuadamente las
figuras literarias.