Jornada de aplicaciones TIC en el aula INSPT

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL
INSTITUTO NACIONAL SUPERIOR DEL PROFESORADO TÉCNICO
Aplicaciones TIC en el aula:
herramientas 2.0 &
videojuegos & software
Aprendiendo telecolaborativamente
Prof. Cristina Velázquez
Extensión y Relaciones Institucionales – INSPT-UTN
Año 2015

2. APRENDIZAJE TELECOLABORATIVO

3. ALGUNOS PROYECTOS DESARROLLADOS…

4. Proyecto telemático internacional
UN MUNDO DE JUEGOS
es el momento en el que atravesamos
fronteras sin importar
donde estemos físicamente.
proyectounmundodejuegos@gmail.com

5.  Promover la apertura a la diversidad cultural y el aprecio al conocimiento entre
los pueblos, a través de la comunicación y el intercambio de información,
teniendo como eje la revalorización del juego como una actividad socializadora
fundamental para el desarrollo humano.
 Comprender la importancia de las herramientas informáticas y los recursos de la
Web 2.0 y utilizarlos responsablemente, no sólo como fuentes de información,
sino como generadores de espacios de creación y colaboración, para socializar y
construir conocimiento en forma colectiva.

6. - Instituto Tomás Devoto – CABA
- Colegio Sant Andreu - Badalona - Cataluña – ESPAÑA
- Nueva Escuela de Educación La Obra – CABA
- CPR Alcolea-Fondón - Alcolea - Almería – ESPAÑA
- Darien High School - Darien - Connecticut – USA
- CEIP Pio XII - Santiago de Compostela - A Coruña - ESPAÑA
- Universidad de Antioquia - Medellín – COLOMBIA
- Escuela Laboral N°4 Ángel Custodio Sosa - Realicó - La Pampa
- Escuela Agrotecnica Secundaria Machigasta de Arauco - la Rioja
- Sheng Kung Girls' High School - Tainan City, TAIWAN (R.O.C.)
- Instituto Sup. de Formación Docente y Téc. Nº148 - Pehuajo – Bs. As.
- Escuela de Educación Técnica Nro 1 Gral Manuel Nicolás Savio, Tigre, Bs. As.
- Instituto Parroquial Pedro Goyena - Aimogasta - La Rioja
- Colegio Manuel Mejía Vallejo - Envigado - Antioquia - COLOMBIA
- Escuela Elemental de la UPRRP - Río Piedras - San Juan - PUERTO RICO
- Colegio Secundario "El Sombrero" - El Sombrero - Corrientes
- Colegio Beata Imelda – CABA
- Hospital Nacional Alejandro Posadas - ESQUINA ESPERANZA, El Palomar
- Integrantes del proyecto recreativo "Jugando en mi barrio" de Ushuaia –
Tierra del Fuego.

7.  Cada Institución Educativa participante se
presenta en el foro del proyecto y
desarrolla una presentación creativa a
través de una entrada en el Blog.
 En un mapa colaborativo interactivo, el
grupo clase participante ubica su escuela
e incluye información general sobre la
misma.
 Cada grupo seleccionará al menos dos de
las propuestas lúdicas presentadas por
otros grupos y jugará a ellas, registrando
la actividad a través de fotos o videos.

8.  Cada grupo clase o subgrupo selecciona
un juego popular, tradicional y
desarrolla material informativo digital
acerca de cómo se juega, su
reglamento, si se debe utilizar un
ambiente especial, qué materiales son
necesarios y toda la información que se
requiera para desarrollar con éxito la
propuesta lúdica.
 Entre todos los participantes se
desarrolla en forma colaborativa
un museo virtual de juguetes antiguos
(y no tanto) y se comparten sus
historias.

9.  Colaboran en la creación de "Los
Juegos del Mundo“.
La propuesta para esta actividad es
generar, entre todos los grupos
participantes, un juego de tablero en
forma colaborativa.

10. Entrenar la creatividad
 Inventar un juego con materiales descartables.
 Crear un acróstico con la expresión
"JUEGOS CREATIVOS".
 Realizar entrevistas.
 Inventar una trivia.

11.  Generar contenido a partir de los proyectos de WIKIMEDIA
 Videojuegos y Educación

12.  La producción de material digitalizado (videos, documentos, folletos informativos,
presentaciones multimedia, sitios Web, producciones realizadas con diferentes recursos de
la Web 2.0.) que brindan información sobre diferentes propuestas lúdicas.
 Al finalizar el proyecto los alumnos habrán logrado
• Participar de una actividad de aprendizaje lúdica, junto a sus pares.
• Seleccionar el medio digital más adecuado acorde al mensaje que se desea transmitir y
desarrollar material informativo
• Incorporar elementos multimedia de diferente tipo, para fortalecer las ideas que se
transmiten y ayudar a su comprensión.
• Redactar y presentar los materiales con claridad y orden, indicando las fuentes web de las
cuales se extraen los recursos multimedia, citándolas siguiendo el protocolo establecido
(Título, autor, URL, fecha de consulta)
• Desarrollar una actitud cooperativa en el trabajo en equipo.
• Desarrollar la creatividad.

13. proyectounmundodejuegos@gmail.com