El documento describe las características y estructura de un taller pedagógico. Debe planearse previamente, ser dinámico y participativo, y tener material de apoyo. Los objetivos son actualizar conocimientos para promover una educación ciudadana activa y desarrollar habilidades. La estructura incluye presentación, desarrollo del tema, recapitulación y evaluación. Se realizan diferentes actividades introductorias, motivacionales, de observación, expresión, intelectuales, manipuladoras y de evaluación.

1. TALLER
PEDAGÓGICO
Actividades

2. CARACTERÍSTI
CAS
•Se debe tener material de apoyo
•Se debe planear previamente
•Es una actividad dinámica, flexible y participativa

3. OBJETIVOS
Actualizar conocimientos
para promover una
educación ciudadana
activa, participativa y
democrática
Promover el desarrollo
de habilidades y
destrezas que conduzcan
al fortalecimiento de los
principios educativos…

4. ESTRUCTURA
• Coordinador del taller
Saludo y bienvenida
(PRESENTACIÓN)
• Motivar al participante para provocar
interés por el taller
Motivación
• Exposición
• Parte prática
Desarrollo del tema

5. •Obtener conclusiones para
dar por terminado el taller
Recapitulación
y cierre (FODA)
•Ejercicio por escrito u oral
que permita valorar el
alcance del taller
Evaluación

6. ACTIVIDADES:
se realizan en
momentos o
etapas del taller
pedagógico

7. ACTIVIDADES
INTRODUCTORIAS
Saludo y bienvenida
Presentación de los asistentes al taller
Entrega de material
Instrucciones para el trabajo individual y grupal

8. Ejercicios
variados
(ambiente
de
familiarida
d)
Deseos de
permanecer
trabajando
(grupo-
Despertar
motivos
intrínsecos y
extrínsecos
ACTIVIDADES
MOTIVACIONALES

9. ACTIVIDADES DE
OBSERVACIÓN
Unidas a las
motivacionales
Observación
dirigida,
sugerida o
libre
Despertar el
interés de los
participantes

10. ACTIVIDADES DE EXPRESIÓN
CORPORAL
Juegos,
dinámicas
didácticas, plática
Buscan relajar
Crean un ánimo
de confianza

11. ACTIVIDADES
INTELECTUALES
Son procesos y
secuencias de
actividades del cuerpo
del taller
Dirigidas a los
participantes para que
actualicen conocimientos
y se capaciten

12. ACTIVIDADES
MANIPULADORAS
Desarrollo de habilidades
y destrezas
Cognoscitivo, afectivo y
psicomotriz
Tecnologías, avances de la
ciencia, artístico, creativo

13. ACTIVIDADES DE
EVALUACIÓN
Evaluaciónmas
autogestionaria
Procesos de
autoevaluac
ión y
coevaluació
n
Diagnóstica,
formativa,
sumativa
Parámetros