El documento describe el proceso de aprendizaje del sistema de escritura para los niños. Todos los niños siguen un mismo proceso de desarrollo al aprender las características del alfabeto como la direccionalidad, el valor sonoro y la segmentación, aunque a diferentes ritmos. Inicialmente, los niños representan la escritura con trazos, curvas y dibujos, y luego usan las grafías correctas. Para construir el significado del texto, los niños utilizan estrategias como el silabeo y el deletreo.

1. El niño y sus primeros años en la escuela
Cap. III Los procesos de aprendizaje del Sistema de Escritura
Margarita Gómez Palacios
El sistema
De escritura
Todos los niños siguen un mismo proceso
De desarrollo presentando las mismas Características de las
Conceptualizaciones, aunque con un ritmo El proceso de adquisición escrituras infantiles
Evolutivo diferente, dependiendo de las del sistema de escritura.
Oportunidades de aprendizaje que les
Proporcione el medio socio cultural.
El aprendizaje de
La lectura
Sistema de representaciones
De estructuras y significados
De la lengua.
Características: alfabeto,
direccionalidad, valor sonoro
convencional, segmentación,
ortografía, puntuación y
peculiaridades de estilo.
-Trazosrectos,curvos,
quebrados,redondelesopalitos.
-Representarlaescritura
acompañadade dibujos.
-Uso de lasgrafías
Los niños utilizan estrategias
para construir el significado del
texto, y estas estrategias son el
silabeo y el descifrado o el
deletreo.