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Se ocupa de la investigación de las funciones mentales de
las personas que padecen sufrimiento, no sólo derivado
por un trastorno mental sino también trastornos de
orientación del desarrollo de las potencialidades humanas.
Puede usar como apoyo las diversas pruebas psicológicas
que se han creado, pero teniendo en cuenta que jamás una
prueba reemplaza a la fuente del conocimiento, que es la
entrevista.
Es el método de las ciencias empíricas aquellas que justifican o verifican sus
hipótesis mediante la experiencia.
Con este método conseguimos que la ciencia no sea una mera acumulación
de datos relativos a la experiencia sino una construcción o interpretación
racional de los mismos.
Fases del método:
 Empíricas
 Racionales
El orden lógico (que no siempre coincide con el real) de dichas fases sería
el siguiente:
observación hipótesis deducciones contrastación
Método de contrastación empírica que utiliza la experimentación. Necesita
de diseños experimentales y de laboratorios.
En ellos el científico manipula un fenómeno (la realidad que considera causa de los
fenómenos que quiere comprender) para observar los cambios que dicha
Manipulación provoca en los fenómenos que quiere comprender (que en esa
medida serán sus efectos).
A la realidad que manipula o controla el científico se le da el nombre de "variable
independiente" y a la realidad en la que influye la anterior "variable dependiente".
PROCEDIMIENTOS
 Primero: selección de variables.
 Segundo: diseño experimental, diseño del experimento que se ha de realizar en
el laboratorio.
 Tercero: preparación de un grupo de control para descartar la influencia de
variables extrañas.
El grupo de control debe tener las mismas características que el grupo experimen
pero no debe estar presente en él la variable independiente (la supuesta causa de
fenómeno a estudiar). Sin embargo en el grupo experimental sí debe estar
presente la variable independiente.
Con este método medimos la relación entre variables mediante el coeficiente de
correlación, que describe el grado en que dos variables varían de modo
concomitante. Si lo hacen en el mismo sentido (más de una viene acompañado de
más de otra, o Menos de una menos de otra) la correlación será positiva;
lo hacen en sentido contrario (más de una menos de otra, menos de una más
de otra) la correlación será negativa.
USO:
Este método se emplea cuando no es posible aplicar el método experimental
porque
las variables no son directamente manipulables al ser constructos hipotéticos
realidades no observables) como la inteligencia, la personalidad...
El método correlacional emplea la técnica matemática de análisis factorial y es
de uso común en psicología diferencial.
Característic
as:
 Requiere el uso de técnicas observacionales para comprobar los
efectos
de una variable.
 Es siempre sistemática y activa.
 Puede ser equipada (cuando emplea instrumentos en la observación) o
simplemente preparada, con un cuaderno de notas, por ejemplo. Y
puede darse en un ambiente natural (como en etología) o en
un ambiente seleccionado (como en clínica).

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Metodos psicologia

  • 1.
  • 2. Se ocupa de la investigación de las funciones mentales de las personas que padecen sufrimiento, no sólo derivado por un trastorno mental sino también trastornos de orientación del desarrollo de las potencialidades humanas. Puede usar como apoyo las diversas pruebas psicológicas que se han creado, pero teniendo en cuenta que jamás una prueba reemplaza a la fuente del conocimiento, que es la entrevista.
  • 3.
  • 4. Es el método de las ciencias empíricas aquellas que justifican o verifican sus hipótesis mediante la experiencia. Con este método conseguimos que la ciencia no sea una mera acumulación de datos relativos a la experiencia sino una construcción o interpretación racional de los mismos. Fases del método:  Empíricas  Racionales El orden lógico (que no siempre coincide con el real) de dichas fases sería el siguiente: observación hipótesis deducciones contrastación
  • 5. Método de contrastación empírica que utiliza la experimentación. Necesita de diseños experimentales y de laboratorios. En ellos el científico manipula un fenómeno (la realidad que considera causa de los fenómenos que quiere comprender) para observar los cambios que dicha Manipulación provoca en los fenómenos que quiere comprender (que en esa medida serán sus efectos). A la realidad que manipula o controla el científico se le da el nombre de "variable independiente" y a la realidad en la que influye la anterior "variable dependiente".
  • 6. PROCEDIMIENTOS  Primero: selección de variables.  Segundo: diseño experimental, diseño del experimento que se ha de realizar en el laboratorio.  Tercero: preparación de un grupo de control para descartar la influencia de variables extrañas. El grupo de control debe tener las mismas características que el grupo experimen pero no debe estar presente en él la variable independiente (la supuesta causa de fenómeno a estudiar). Sin embargo en el grupo experimental sí debe estar presente la variable independiente.
  • 7. Con este método medimos la relación entre variables mediante el coeficiente de correlación, que describe el grado en que dos variables varían de modo concomitante. Si lo hacen en el mismo sentido (más de una viene acompañado de más de otra, o Menos de una menos de otra) la correlación será positiva; lo hacen en sentido contrario (más de una menos de otra, menos de una más de otra) la correlación será negativa. USO: Este método se emplea cuando no es posible aplicar el método experimental porque las variables no son directamente manipulables al ser constructos hipotéticos realidades no observables) como la inteligencia, la personalidad... El método correlacional emplea la técnica matemática de análisis factorial y es de uso común en psicología diferencial.
  • 8. Característic as:  Requiere el uso de técnicas observacionales para comprobar los efectos de una variable.  Es siempre sistemática y activa.  Puede ser equipada (cuando emplea instrumentos en la observación) o simplemente preparada, con un cuaderno de notas, por ejemplo. Y puede darse en un ambiente natural (como en etología) o en un ambiente seleccionado (como en clínica).