Con la noción de educación para todos a lo largo de la vida, educación ya no es sinónimo de escolaridad. Objetivos que la comunidad internacional fijó en el Foro Mundial sobre Educación en Dakar:

1. ¿HACIA LA EDUCACIÓN PARA TODOS A LO LARGO DE LA VIDA?
Con la noción de educación para todos a lo largo de la vida, educación ya no es sinónimo de
escolaridad.
Objetivos que la comunidad internacional fijó en el Foro Mundial sobre Educación en Dakar:
• Extender y mejorar la protección y la educación integrales de la primera infancia.
• Que las niñas y niños tengan acceso a una enseñanza primaria gratuita, de calidad y la terminen.
• Jóvenes y adultos tengan acceso a un aprendizaje adecuado y preparación para la vida activa.
• Aumentar en número de adultos alfabetizados en 50%
• Igualdad entre los géneros en relación con la educación, garantizando a las niñas acceso pleno y
equitativo a la educación básica de calidad.
• Mejorar aspectos cualitativos de la educación, conseguir resultados de aprendizaje reconocidos
en lectura, escritura, aritmética y competencias prácticas esenciales.
¿Cuáles deben ser los conocimientos básicos?
El dominio de la lectura, la escritura y el cálculo elemental sigue siendo el objetivo primordial de
toda enseñanza de base. La educación básica debe servir de introducción a la capacidad para dominar
los procesos que rigen el aprendizaje eficaz. Aprender a aprender es la mejor garantía para que el
alumno prosiga su itinerario educativo. Una competencia necesaria para aprender a aprender es la
capacidad para buscar, jerarquizar y organizar la información.
En las sociedades del conocimiento el aprendizaje será continuo. La idea de la educación básica
para todos ya no designa específicamente un conjunto de conocimientos limitados a una determinada
edad de la vida.