escuela de padres

1. .
CENTRO EDUCATIVO VOCACIONAL SAN JOSE
Departamento de orientación
psicopedagógica
Licda. Ingrid Castañón Marroquín
I taller a padres de familia
Tema: AUTOESTIMA
Sábado 18 de febrero de 2012
Depto. Orientación
psicopedagógica

2. CONSTRUYENDO LA
AUTOESTIMA DE MIS HIJOS
Evaluación de las relaciones entre padres e hijos.
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3. ¿QUE ES AUTOESTIMA?
Es el concepto que tengo sobre mí mismo y el grado de
valoración que le doy a mi propia persona. Es el punto de partida
para desarrollar las relaciones humanas, aprendizaje y
responsabilidad personal. Determina hasta qué punto puede el
jóven utilizar sus recursos personales y las posibilidades con las
que ha nacido. Es un conjunto de sentimientos positivos que dan
lugar al de autoconcepto, autoevaluación, autoaceptación,
autoconocimiento, autorespeto y felicidad.
La autoestima se construye a través de los recursos internos
personales y los recursos del exterior (mi juicio y el de los demás).
Por esta razón los padres deben promover la construcción y
desarrollo de la autovalía de sus hijos evaluando constantemente
la manera en que interactúan con ellos.
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4. RELACIONES ENTRE PADRES DE HIJOS
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5. Relaciones Autoritarias – padres
autocráticos: demandan y ordenan lo
que deben o no hacer. Amenazan,
son extremadamente críticos en el
desempeño de los hijos, para que sus
órdenes sean cumplidas manipulan
castigando. Regañan, cantaletean,
desconfían y señalan constantemente las
fallas. Toman decisiones que son
competencia de sus hijos, los irrespetan
gritándolos o llamándoles la atención
frente a otros. Con frecuencia se creen Este tipo de padres
dueños de la verdad. Sucede porque los crean hijos con
padres manifiesta un patrón repetitivo sentimientos de
de su propia educación. inferioridad, temerosos
y dependientes; en otro
extremo hijos
perfeccionistas,
rebeldes,
contradictorios y
agresivos.
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6. Relaciones Permisivas – padres
despreocupados
Tienen como consigna de vida “dejar
hacer para que no se traume, dejar
pasar porque es normal” Son
demasiado tolerantes y consentidores
con los hijos y por consiguiente caen
en la sumisión ante ellos. Utilizan
cualquier argumento para excusar las
conductas de sus hijos. Sucede por el
temor a las represalias o desamor de
sus hijos para ellos.
Este tipo de padres crean hijos
prepotentes, irreverentes, altaneros,
déspotas y tiranos. En otro extremo
los hijos se vuelven despreocupados
y desmotivados ante cualquier
estimulo de la vida
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7. Relaciones Sobreprotectoras – padres
sobreprotectores.
Se caracterizan por asumir responsabilidades
que les corresponden a sus hijos. No les
permiten llegar a ser y hacer lo que harían por
ellos mismos.
Los despiertan aun cuando tienen
despertador, hablan o contestan por ellos.
Regularmente buscan o guardan las
pertenencias refundidas de sus hijos. Realizan
las tareas escolares y se escudan expresando
que lo hacen para verificar si la tarea llego
bien o para evitar que el hijo pierda el punteo.
Sucede porque los padres manifiestan
necesidad de aceptación y el temor a
quedarse solos .
Este tipo de padres crean
hijos irresponsables,
incapaces e inseguros. En
otro extremo crean hijos
aprovechados, acomodados y
arribistas.
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8. Relaciones Eficaces - padres eficientes
Tratan a sus hijos con el mismo respeto
que les gustaría ser tratados, se
interesan e involucran en la vida de
ellos de una manera sana. Comparten y
dialogan sentimientos en lugar de
reprimirlos o prohibirlos. Tienen
normas y dan instrucciones claras que
no cambian por ningún motivo, son
consistentes y firmes al disciplinar, Son
capaces de escuchar y comprender el Este tipo de padres crean
punto de vista de sus hijos aunque no personas seguras de si mismas
sea el mismo que el de ellos. Realizan que tienen completo
compromisos mutuos y equitativos conocimiento de sus
para la resolución de conflictos. Utilizan capacidades y dificultades, que
las herramientas de coste de respuesta son capaces de interactuar
de una manera objetiva (Consecuencias asertivamente con los demás y
responsables con lo que les
positivas y negativas).
corresponde hacer, en pocas
palabras crean personas con
buena estima personal.
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9. TRABAJO EN EQUIPO: Presentación
de casos
- El extraño caso de Cangurito
- Las decisiones del Señor Búho
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10. SOCIABILIZACION DEL TEMA
Puesta en común
Intercambio de ideas
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11. 10 mandamientos para construir autoestima en
mis hijos y me apoyan para establecer una buena
relación con ellos
1. Respete a sus hijos y trátelos como personas
con iguales derechos que los suyos.
2. Concéntrese en el comportamiento positivo de
su hijo, minimice sus errores.
3. Acepte a su hijo tal como es, deje a un lado sus
expectativas personales.
4. Delegue responsabilidades y no haga por ellos
algo que pueden hacer por si solos.
5. Tenga la valentía de aceptarse como
imperfecto.
6. Desarrolle normas y expectativas razonables.
7. Escuche atento lo que habla su hijo
8. Tome a sus hijos en serio, no minimice su
mundo.
9. No imponga, Practique sus valores y creencias
para educar con el ejemplo.
10. Dedique tiempo en calidad y no en cantidad a
sus hijos.
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12. RESOLUCION DE DUDAS
Intervención de apoyo
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13. Colegio y padres somos un mismo equipo
persiguiendo un solo objetivo: La
educación integral y el crecimiento
personal de sus hijos.
MUCHAS GRACIAS POR SU
ASISTENCIA.
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