Análisis del largometraje de Kaspar Hausar

1. Ficha de análisis
Escena de un largometraje
I. Datos generales
Escuela Normal Experimental de El Fuerte
Fecha 1 de marzo de 2016
Estudiante
López Soto Mariana
Zamora Ruiz luz clara
Semestre: 2 Grupo: B
II. Largometraje
Título: El enigma de Kaspar Hauser
Director: Werner Herzog
País de origen: Alemania
Trama:
Esta películatrataba de un señorque se llamabakaspar que sufamilia
lohabía abandonadoporque noloqueríaporque estabaenfermitoy
huboun señorque era comosu protectory que él lo ayudabaaunque
lotenía encerrado,le dabacomiday lo enseñabapocoapoco a ser las
cosas que empezabanhacerse desdepequeños.Pasoel tiempoy él lo
saco de donde lo tenía y hubouna familiaendonde loadoptaron
como unhijo,ellosloenseñaban másacomocomer y caminaretc. Fue
un bueniniciode unavidaque le esperabaa él porque enesa casa
había unosniñosendonde tambiénlocuidabanyle decía como debía
de hacer lascosas y conforme pasabael tiempoel yano parcia unniño
porque lashabilidadeslasibadesarrollandopocoapoco. A él le
gustabanmucholos caballosyel primerseñorle decía que si hacia lo
que le decía que le compraría uno y a él le daba emoción  a loúltimo
de la historiaa este señorle encajaronuncuchilloylaverdadque era
increíble ynadie locreía porque ya estabanencariñándosemásconél.

2. III. Escena: Kaspar agarra a él bebe
Personajes: Kaspar, él bebe y la mamá del bebe
Canal de comunicación: Personal
Mensaje:
Kaspar al agarrar él bebe se acordóde su mamáy dijo mamá,
y empezó a llorar porque el no vivo con ella ni la conoció
Tema: Sentimientos
Intención comunicativa:
Todos tenemos sentimientos hacia la familia, y al no estar
con ellos nos da un sentimiento de tristeza
Formas de discurso: Expresivo
Contexto situacional:
En un cuarto tranquilo se encuentra él bebe en la cuna y
cuando Kaspar lo agarra el ambiente cambia y se hace mas
triste
Contexto físico: Un cuarto
Contexto cultural: Época colonial
Funciones del lenguaje:
Frases de los tipos de lenguaje:
Referencial:vivesmásagusto aquí que cuandoestaba
encerradoentu cueva
Expresiva:Cuandole dice:que listala manzana
Poética:a laniña le gustala leche
Metalingüística:¡qué grande el hombre que hizoestatorre!..
No,para esoexistenlosandamios
Fática: Voya serjinete comomi papa,si esque lo tiene
Poética: a la niñale gustala leche
Valor denotativo: Denotativo:lamanzanaesuna fruta
Connotativo:Valor connotativo:
Tipos de discurso: Ninguna de las anteriores