1. Aulas digitales y aulas
tradicionales
Por: Holger Benavides

2. Cada vez hay más consenso en la sociedad sobre la
evolución que debe experimentar la enseñanza
tradicional, considerando que dicha evolución debe
producirse a la misma velocidad que lo hacen las
tecnologías de la información lo que daría origen a un
nuevo modelo de enseñanza que,sin modificar las
ventajas de la tradicional, pueda satisfacer las demandas
de una sociedad que usa cada vez más las nuevas
tecnología
Aulas digitales sobre aulas tradicionales

3. -El número de alumnos que asisten a clase que debe ser adecuado
para que todos puedan seguir adecuadamente las clases y tener un
trato personalizado entre ellos y el profesor.
- La duración del curso.
-Número de horas lectivas.
-Pedagogía colectiva: todos en el mismo momento, hacen la misma
cosa y van al mismo ritmo.
-Disciplina autoritaria.
-Relaciones de dependencia hacia el maestro.
-El objetivo de este aula es IMPRATIR CONOCIMIENTOS.
-Actitud pasiva de los niños.
-Ninguna continuidad de la vida: El alumno decide y determina el
contenido de las jornadas.
-Pérdida de la costumbre de preguntar al profesor.
-Se produce INADAPTACIÓN: los alumnos más lentos tienen un
sentimiento de fracaso debido a que las actividades propuestas
por el maestro no corresponden con su nivel
Limitaciones de las aulas tradicionales

4. El aula virtual es el medio en la WWW el cual los educadores y educandos se encuentran para
realizar actividades que conducen al aprendizaje. (Horton, 2000)
El aula virtual no debe ser solo un mecanismo para la distribución de la información, sino que
debe ser un sistema adonde las actividades involucradas en el proceso de aprendizaje
puedan
tomar lugar, es decir que deben permitir interactividad, comunicación, aplicación de los
conocimientos, evaluación y manejo de la clase.
Las aulas virtuales hoy toman distintas formas y medidas, y hasta son llamadas con distintos
nombres. Algunas son sistemas cerrados en los que el usuario tendrá que volcar sus
contenidos y
limitarse a las opciones que fueron pensadas por los creadores del espacio virtual, para
desarrollar su curso. Otras se extienden a lo largo y a lo ancho de la red usando el hipertexto
como su mejor aliado para que los alumnos no dejen de visitar o conocer otros recursos en la
red
relacionados a la clase.
Aulas digitales

5. Trato personalizado con su profesor y con sus propios
compañeros.
- Papel activo del alumno que no se limita sólo a recibir
información sino que es participe de ella.
- Todos los alumnos tienen acceso a la enseñanza, es decir, no se
ven perjudicados aquellos que por algún motivo no puedan asistir
a las clases presenciales.
- El alumno podrá seguir el ritmo de trabajo marcado por el
profesor y el resto de sus compañeros.
- Existe feed-back de información, lo que permite que el profesor
sepa si el alumno alcanza los objetivos que se han fijado.
- El alumno se beneficia de las ventajas de los diferentes métodos
de enseñanza incluidos los tradicionales pero evitando los
aspectos negativos de los mismos.
Ventajas de las aulas digitales

6. Imágenes comparativas entre aulas tradicionales y digitales
Aula tradicional Aula digital

7. Gracias
Bibliografia
https://ideals.illinois.edu/bitstream/handle/2142/2326/AulaVirtual.pdf?sequence=2
http://rinconesdelaula.blogspot.com/2011/05/ventajas-de-la-division-en-rincones-del.html
http://moodles.wikispaces.com/ENSE%C3%91ANZA+TRADICIONAL+VS+ENSE%C3%91