4. ¿QUE ES UN O.V.A.?
El comité de estándares de tecnologías de aprendizaje1
entrega la siguiente definición:
“Es cualquier entidad, digital o no digital, la cual puede ser
usada, re-usada o referenciada durante el aprendizaje
apoyado por tecnología. Ejemplos de aprendizajes apoyados
por tecnologías incluyen sistemas de entrenamiento
basados en computador, ambientes de aprendizaje
interactivos, sistemas inteligentes de instrucción apoyada
por computador, sistemas de aprendizaje a distancia y
ambientes de aprendizaje colaborativo".
[1] LTSC Learning Tecnology Standards Committee
http://ltsc.ieee.org
5. ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DEL
O.V.A.
Pueden adaptarse sucesivamente
a diversos fines educativos
(REUTILIZABLE).
Pueden ser consultados en diversa
plataformas.(INTEROPERABLE).
El sentido y significado que le asocian a un objetivo de
aprendizaje(DURABILIDAD Y FORMATIVO).
Velocidad de ser ubicados y usados en el momento
oportuno.(ACCESIBLE) .
Tiene la facultad de poder derivar nuevos
objetos(GENERATIVO).
6. OTRAS DEFINICIONES DE O.V.A.
Me encantan las definiciones
cortas y precisa
como estas:
wiley (2002) “cualquier recurso
digital que se puede utilizar como apoyo para el
aprendizaje”.
La LTSC (Learning Technology Standards Comitte)
“cualquier entidad que pueda ser utilizada, reutilizada
o referenciada en el contexto del aprendizaje
soportado por tecnologías”
7. CRITERIOS PARA DISEÑAR UN O.V.A
Marta Lucia Isaza Suárez dijo...
ATEMPORALIDAD: Para que no pierda
vigencia en el tiempo y en los
contextos utilizados.
DIDÁCTICA: El objeto tácitamente
responde a qué, para qué, con qué
y quién aprende.
USABILIDAD: Que facilite el uso intuitivo del usuario interesado.
INTERACCIÓN : Que motive al usuario a promulgar inquietudes y
retornar respuestas o experiencias sustantivas de aprendizaje.
ACCESIBILIDAD: Garantizada para el usuario interesado según
los intereses que le asisten.
8. UTILIDAD DE LOS O.V.A.
En resumen los medios audiovisuales son una
alternativa útil en la educación ya que pueden
contribuir a establecer una relación comunicacional
entre los profesores y alumnos.
Facilitan el proceso de comprensión del contenido,
aplican el conocimiento aprendido, ya sea bajo
ambientes reales o simulados.
(Este trabajo se realizó con información obtenida en :
http://usodemedioseneducacion.blogspot.com/2008/10/objetos-virtuales-de-
aprendizaje-ovas.html )