OVAS

1. OBJETO VIRTUAL DE
APRENDIZAJE (OVA)

2. ¿Qué es un Objeto Virtual de Aprendizaje
(OVA)?
Es un mediador pedagógico diseñado para un propósito de aprendizaje, debe diseñarse en base
a los siguientes criterios:
 Atemporalidad: Que no pierda su vigencia en el tiempo y en los contextos utilizados.
 Didáctica: El objeto responde a qué, para qué, con qué y quién aprende.
 Usabilidad: Que proporcione el uso intuitivo del usuario interesado.
 Interacción: Que motive a promulgar inquietudes y conseguir respuestas o experiencias
sustantivas de aprendizaje.
 Accesibilidad: Garantizada para el usuario interesado según los intereses que le asisten.

3. ¿Cómo se desarrolla una clase con Objetos
Virtuales?
Una clase con objetos virtuales se apoya en las estrategias pedagógicas diseñadas
por el docente, el objeto virtual tributa a la expectativa de aprendizaje
autónomo, colaborativo, cooperativo y significativo.

4. Las asignaturas utilizan Objetos virtuales
Se utilizan clips de audio y video, mapas, herramientas esquemáticas de
aprendizaje (mapas conceptuales, mentefactos, redes semánticas, redes
mentales, entre otras).

5. ¿Cómo se capacita un docente para dictar
clases con estos apoyos?
Debe estar capacitado en docencia
virtual, demostrar facilidad de
comunicación e interacción,
capacitación continua en utilización de
software y hardware de forma
didáctica para el aprendizaje de los
estudiantes, la capacitación se basa en
tres ejes "Pedagogía y didácticas de la
virtualidad", "Competencia técnica y
tecnológica", y "Diseño instruccional".

6. ¿Cuáles son las ventajas de usar los OVA?
 Momentos de aprendizajes significativos.
 El objeto virtual se comporta como una extensión del docente, del
conocimiento y aprendizajes.

7. ¿Qué requiere un docente para dictar
una clase con OVA?
Requiere demostrar la competencia técnica, tecnológica, comunicativa, la
pedagogía y didácticas para la docencia en la virtualidad. Precisa de los
dispositivos tecnológicos como el computador, el manejo óptimo de una
plataforma (LMS) o recursos en línea como los blog, grupos de interés.

8. ¿Cómo han recibido los estudiantes estas
clases?
En síntesis es crear en el estudiante la conciencia de que existen nuevas formas
de aprender distintas a las tecnologías como la tiza y el tablero. Un Objeto
Virtual, enseña a aprender al estudiante en ausencia física del profesor.