Resumen de el Libro del mismo nombre Por Yuri Rojas Seminario

2. Pregunta General : ¿Por qué los jóvenes perciben a los docentes
como anticuados y desactualizados?
¿Qué carencias tienen los profesores para presentar la información de
forma adecuada a los nativos digitales?
Pregunta Especifica

3. Problema: Los jóvenes buscan información inmediata, de
forma dinámica y amena en el Internet en todos los
aspectos de su vida.
Muestra 180 alumnos de
pregrado
(3 universidades nacionales
De entre 16 a 27 años)
De donde extrae la información
El 100% manifestó del Internet
Investigación aplicada - Muestra 80 Docentes
de Postgrado
Duración Mar.2016- Nov.2018
Locaciones: UNMSM(39) – UNAC(41)

4. Docentes participantes
Muestra 80 docentes de pregrado y
posgrado (2 universidades nacionales)
Tiene poco conocimiento de las
nuevas técnicas audiovisuales
docentes y sus herramientas
09 Maestría de la Facultad de educación de la UNMSM.
11 Facultad de administración de la UNAC
16 Maestría de diferentes Facultades UNAC Callao.
20 Facultad de Salud de la UNAC.
30 Alumnos de pregrado Fac. Educación UNMSM.
¿Conoce usted sobre la clase invertida?

5. Objetivo: Establecer los conocimientos mínimos del docente para
iniciarlo en el mundo conectivista, elaborando una polimedia 2.0
http://unacpro.com/yur
i/conectivismo/leccion
es.htm
http://unacpro.com/yur
i/youtubers/lecciones.
htm

6. Metodología de trabajo
Requisitos mínimos de hardware
Desarrollo de un curso taller

7. Resultados
Video de entrada y polimedia de salida

8. Conclusiones:
Fracaso de los docentes participantes
Argumento de los docentes participantes Posiciones investigadas