Este documento describe los métodos cualitativos utilizados para estudiar las noticias, incluyendo la observación participante y las entrevistas en profundidad. Explica cómo los investigadores han estudiado la producción de noticias, las relaciones entre periodistas y fuentes, y cómo el proceso de elaboración de noticias puede dar lugar a implicaciones ideológicas.

1. Rosa Belén Iniesta Gallego-Albertos 1.º Periodismo - Mañana
Fernando Romero Valderrama URJC- Fuenlabrada
Lectura tema 4
Métodos cualitativos en el estudio de
las noticias.
Teorías de la información
Gaye Tuchman

2. Para empezar…
 ¿Qué es un método cualitativo?
 Consiste en descripciones detalladas de
situaciones, eventos, personas, interacciones
y comportamientos que son observables.
Teorías de la información
Incorpora lo que los participantes dicen, sus
experiencias, actitudes, creencias,
pensamientos y reflexiones tal como son
expresadas por ellos mismos y no como uno
lo describe.
(González y Hernández, 2003).

3. Para empezar…
 La investigación cualitativa busca explicar
las razones de los diferentes aspectos de
tal comportamiento.
Teorías de la información
 Investiga el por qué y el cómo se tomó
una decisión, en contraste con la
investigación cuantitativa, que busca
responder preguntas tales como cuál,
dónde, cuándo, cuanto.

4. INTRODUCCIÓN
 El método que se debería escoger cuando
se está estudiando algún tema, incluyendo
las noticias, depende de la pregunta que
se quiere responder.
Teorías de la información

5. INTRODUCCIÓN
 Las cuestiones más interesantes acerca de
noticias tienen que ver:
1) con la relación general entre
noticias e ideología.
Teorías de la información
2) con los procesos específicos
mediante los cuales las noticias
reproducen o alteran la ideología.

6. INTRODUCCIÓN
 El estudio de la producción de noticias
ha cobrado en los últimos cuatro
decenios particular importancia entre los
investigadores de la
comunicación Institucional
Teorías de la información
masiva, partiendo
Organizacional
de diferentes
modelos de Profesional
análisis: Como niveles de aproximación al
objeto de estudio

7. El estudio en sí
 Trata de la producción de noticias en el que se utilizan las técnicas de
investigación habituales en la antropología social y cultural:
1. La observación directa (elección del lugar, obtención del
acceso, selección muestral, recopilación de datos, análisis de
los datos, divulgación),
Teorías de la información
2. En la redacción y en el lugar de los acontecimientos y las
entrevistas en profundidad (riqueza de detalles que aporta).
 Estas son las dos herramientas principales para examinar en
qué condiciones materiales se producen las noticias, bajo qué
criterios, de qué lugares salen las informaciones y a través de
qué mecanismos llegan a estar en el aire, quiénes son sus
autores y cómo se relacionan entre ellos, en qué tipo de
organización trabajan.

8. Las noticias como fenómeno
 Las noticias es algo más que cualquier
artículo presentado por un medio
informativo.
 Weber dejaba claro que las noticias no
Teorías de la información
son simplemente información, y que
los periodistas no son vistos más como
abastecedores de informaciones, sino más
bien como ‘políticos profesionales’.

9. Las noticias como fenómeno
 Robert Parx (experiodista), escribió el
primer tratado exhaustivo sobre las
noticias.
 En lugar de considerar las consecuencias
Teorías de la información
del tratado de Versalles (información),
Parx estudió un problema social
americano de la misma época: la
urbanización creciente producida por la
emigración europea y la inmigración
interna.

10. Las noticias como fenómeno
 A partir de los años 50, Morriz Janowitz
representó un cambio en dos sentidos a
la hora de exponer su trabajo:
Teorías de la información
El referente a los métodos
Otro al aspecto teórico
central.

11. Las noticias como fenómeno
 Este autor, estudia la prensa utilizando:
Tanto el método cualitativo
Teorías de la información
Como el método cuantitativo
No identificó la observación de
los participantes como un método

12. Las noticias como fenómeno
 A través de las décadas de los 50 y de los
60, el estudio empírico de las
noticias se concentró en aspectos de la
investigación sobre la comunicación.
Teorías de la información
 Quién decía qué, a quién, en qué canal,
con qué efecto.
(siguiendo el modelo de Laswell).

13. Las noticias como fenómeno
Teorías de la información
La mayor parte del estudio conllevaba un
análisis de contenido, y posteriormente un
examen cuantitativo de las decisiones de
individuos.

14. Estudios de los organismos de
noticias
 La crisis de los misiles en Cuba (1979),
provoca una serie de estudios sobre los
organismos de noticias, basados en la
observación participante.
Teorías de la información
 ¿Qué es?
 Técnica de recogida de información que
consiste en observar a la vez que
participamos en las actividades del
grupo que se está investigando

15. Estudios de los organismos de
noticias
 Muchos de ellos, resaltaban la forma en
que el proceso de elaboración de noticias
daba lugar a significados ideológicos
implícitos.
Teorías de la información
 Estos estudios fueron un punto de partida
significativo.

16. Estudios de los organismos de
noticias
Análisis:
• ) En primer lugar, su unidad de análisis
no era el reportero, sino que se
examinaban los organismos de
noticias como instituciones
Teorías de la información
completas.
• 2) Estos estudios eran
implícitamente políticos. Cómo las
noticias terminaban apoyando las
interpretaciones oficiales.
• 3) Planteaban el modo en que los
organismos de noticias acaban
“sabiendo” lo que “saben”.

17. Estudios de los organismos de
noticias
 El autor señala que aparte de la
observación participante, también
utilizó el método de la observación
Teorías de la información
sociológica : observó las actividades del
personal, en la redacción, cómo seguían
las historias de las noticias, etc.

18. Reporteros y fuentes de
información
 Los organismos de noticias son
fuertemente dependientes de fuentes
legitimadas.
Teorías de la información
 Ericson, Baranek y Chan, basaron su libro
“A Study of Neos Sources (1989)”, en
trabajos de campo, entrevistas y un
análisis de contenido suplementario de
cartas a editores.

19. Reporteros y fuentes de
información
 La investigación histórica cualitativa
también subraya la importancia de las
negociaciones con las fuentes.
Teorías de la información
 Caso: Guerra de Vietnam, donde los
reporteros ignoraban cuestiones que sus
fuentes habría considerado no contar.

20. Implicaciones: el efecto como
proceso
 ¿Por qué es importante comprender
el proceso de elaboración de las
noticias?
Teorías de la información
 El enfoque construccionista de las noticias
sugerido por Gamsos y cía., nos dice que
el motivo está en la condensación
simbólica de marcos inherentes al
discurso de los medios.

21. Implicaciones: el efecto como
proceso
 Los marcos o “símbolos
condensadores” son un tipo de
“taquigrafía, que hace posible la
representación del paquete global con
una métafora, eslogan etc.”
Teorías de la información
 Al igual que hacen otros discursos, los
marcos mutan a medida que las
condiciones estructurales cambian.

22.  El proceso de transformación de sucesos
en noticias se alimenta a si mismo.
 Las interpretaciones oficiales establecen
Teorías de la información
los marcos de noticias intrínsecos en
los paquetes de historias, que luego son
interpretados sucesivamente por
funcionarios que lo utilizan como guías
para la acción.