SEGUNDA CONFERENCIA DE FREUD

1. Conferencia 2 S. Freud
 Freud expone la definiciónde Pierre Janet sobre la histeria. La mismadice
que es una forma de la alteracióndegenerativadel sistemanervioso que se
da a conocer mediante una endeblezinnata de la síntesispsíquica. A su vez
afirma dela imposibilidadde las personas que sufren la enfermedadde
cohesionar en una unidad los procesos anímicos,y por eso tienden a
disociarlas.
 Describecomo de a poco se fue alejando del tratamiento catártico que
ejercía Breuertras no conseguir poner a todos sus pacientesen estado
hipnótico, dando paso a trabajar con el estado normal de las
personas. Retomando la tarea de Bernheim,logró hacer que las personas
recuerden aquellos eventos que marcaron su pasadoy los vuelvan a
vivenciar(cosaque no ocurría durante el estado hipnótico),con lo cual se
podía restablecerel nexo entre los momentos patógenos (causantesde
enfermedad)y los síntomas presentesen el individuo.

2. Este método le sirvió a Freud para darse cuenta que con las nuevas
técnica comprobaba que los recuerdos olvidadosno estaban perdidos,
sino que se encuentran latentes esperando a salir. Pero había algo que los
impedía devenir conscientes, obligándolosa permanecer inconscientes.
Ese algo se trataba de una “fuerza” (denominadaresistencia), que pudo ser
vencida, pasando los recuerdos del inconsciente al consciente, gracias al
nuevo método de tratamiento catártico que utilizaba Freud.
A partir de esto, Freud estableció que para curar la histeria había que
vencer a las resistencias presentes en la mente del sujeto enfermo. ¿Por
qué? es que se debe a que estas mismas fuerzas que hoy impiden la salida
de los recuerdos patógenos,fueron los que en ese entonces provocaron el
olvido de los mismos, proceso llamado“represión”. La recuperación de
esos nexos, era vital para restablecer al individuo.

3. En su explicacióndel procesode represión,Freuddescribequeanteun hecho
de una determinadaíndole podía surgir undeseomuyintenso,pero quese
contradecíacon los demás deseosde la persona.Esa contrariedadprovocaba
un conflictoentrelas partes,y derivaba enla expulsión deldeseo,así como los
recuerdosasociados al mismo. Estospasabana formar partedel inconsciente.
La fuerzade la represión dependíade los valores éticosy otros del individuo,
que evitaban eldisplacerque podría haberprovocado el hacerreal el deseo.
 Es con esta explicación como demuestra su oposición a la concepción de
histeria que plantea Janet, planteando a la histeria como un conflicto de
fuerzas anímicas en lucha. Hablaba sobre el afán del “yo” por defenderse
de recuerdos penosos, hecho que ocurría con frecuencia. También
menciona el descubrimiento de la represión y la define como punto de
partida de una potencial teoría psicológica. Resalta que la hipnosis de
Breuer encubre a la resistencia, ya que en este estadío las resistencias se
encuentran tapadas. Si bien permiten ver los recuerdos, no se los pueden
extraer. Esta teoría permitió llegar a la conclusión de que al no poder
vivenciar en totalidad el recuerdo, no se podía conseguir su sanación.

4. Ya en el tramo final de esta 2da conferencia, dedica a explicar como la
represión conduce a un síntoma.Y para ello continúa con el ejemplo del
sujeto que interrumpía la clase que fue posteriormente expulsado. Afirma
que el sujeto, si bien está afuera, va a seguir ocasionandoproblemas al
querer volver a ingresar, situación que podría arreglarse mediante una
“mediación” con el sujeto para que aminore su conducta y vuelva al salón.
Sin embargo, Freud no lo considera como la solución. Reflexiona que esta
nueva versión del sujeto, si bien difiere en casi todo de la anterior,
rápidamente retomará su actividad,y con ella los males que ocasionaba.
Esta formación sustitutiva es lo que se entiende por síntoma. Es inmune a
todaslas defensas posibles, y pasó de ser un breve conflicto, a ser uno
cuyo fin a primera vista parecería no tener final. En el síntoma si o si se
halla algúnelemento que guarda similitud con la idea reprimida.

5. Esa similitud permitirá la recuperación del recuerdo original, reprimido.
Esto, con la ayuda de un profesional, conduciría a una cura. Y lo que se
entiende por cura en este caso, sería el poder dominar a dicho recuerdo,
desde nuestro consciente.
ACTIVIDAD:
Leer Conferencia 3.
Extraer ideas principales.
Realizar Glosario o Vocabulario psicoanalítico.