Analisis critico de como se debe articular la política de ciencia, tecnología e innovación en la Republica Dominicana.

1. Universidad Autónoma De Santo Domingo
PRIMADA DE AMERICA
Fundada el 28 de Octubre de 1538
FACULTAD DE HUMANIDADES
Departamento de Idiomas
Ensayo critico individual sobre la política de ciencia, tecnología e innovación en la
Republica Dominicana.
Por
Dr. Isaías Santana
República Dominicana
2019

2. Prof. Escuela de Idiomas, Facultad de Humanidades (UASD) 2
Ensayo critico individual sobre la política de ciencia, tecnología e innovación en la
Republica Dominicana.
La sociedad actual demanda cada día a los países tanto a nivel público como
privado por una oferta de mayor calidad. Los países como la Republica Dominicana no son
la excepción a esta demanda tanto de productos como de ofertas en la capacitación de sus
ciudadanos. Para estos fines es necesario definir políticas claras que promuevan el
desarrollo de las ofertas. Esto solo es posible a través de leyes que protejan y fomenten la
investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación en el país.
La primera interrogante es si existe una Política de Ciencia y Tecnología en el país.
La respuesta es sí, ya que esta política fue definida en el plan de desarrollo de 1983-1988
donde expresa que esta es una parte inseparable de la política de desarrollo del país. Sin
embargo, es palpable que los incentivos en estos renglones son tímidamente invertidos y la
motivación y divulgaciones de la misma no son un estandarte en nuestro desarrollo. No
obstante, desde un punto de vista menos pesimista se podría decir que se han hecho
propuestas en este tenor.
Según Cuello (s.f.) expresa que a través de la MESCyT el país de tomar el rol
central en el financiamiento de las actividades encaminadas hacia el desarrollo científico y
tecnológico así también como la formación de los ciudadanos en aspectos encaminados a
mejorar la producción científica. Para esto, expresa este autor que se deben sentar las bases
que protejan estas actividades con miras a un sistema científico-tecnológico sólido.

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Entonces ya que existe un ministerio dedicado a estos menesteres con una política
definida con dos ejes principales que son: A) aumentar la autodeterminación tecnológica
del país y B) integrar la investigación científica al caudal de recursos nacionales, para la
solución de los problemas de todos los sectores de la vida del país. No obstante, a que
existe esta política se debe trabajar en pos de dar más claridad en cuanto a sus alcances,
objetivos y manejos. En este tenor Cuello (s.f.) dice que esta política debe ser clara
estableciendo puntos focales la prioridad de dicha estrategia. Esto nos indica la urgencia de
establecer los criterios para establecer una Política de Ciencia Innovación y Tecnología que
este fundamentada en un estudio social de impacto que muestre hacia donde se deben
invertir los fondos y que áreas del conocimiento deben ser incentivadas.
Ortiz y Chaparro (2005) muestran que para definir un modelo de gestión
investigación se debe partir de un estudio que muestre las características que precisa el
modelo a establecer. Estos autores proponen que un modelo debe ser:
1. Sistémico
2. Basado en la gestión del conocimiento
3. Considerar diversas perspectivas humanas
4. Considerar el uso de la tecnología
5. Basado en la gestión de proyectos
6. Especificar el contexto académico (en el caso de un modelo de gestión, pero en el
caso de una política investigación se debe mancomunar esfuerzo tanto de los sectores
públicos y privados de la vida académica)

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7. Considerar la investigación en un sentido no restringido (en caso de una política
se debe fundamentar una macroestructura que regule la viabilidad y la pertinencia ética
moral de las investigaciones. Esto es debido a que en las universidades de la Republica
Dominicana se hacen al final de cada programa una monografía, investigación, tesis,
estudio, entre otros; sin embargo, la MESCyT como ministerio regulador de este quehacer
debe formar una estructura que le permita regular y manejar el trasfondo ético de cada
investigación. Esto permitiría que no se lleven a cabo investigaciones que bajo la etiqueta
de un bien o beneficio social no laceren la integridad de los sujetos bajo estudio.)
8. Histórico
9. Dinámico
10. Multinivel
Para sustentar las bases del desarrollo se debe pensar también en los fondos que van
a ser invertidos para el fomento y motivación de la investigación. En la mayoría de los
casos que se establece fondos en el área de la investigación en nuestro país se hace, pero de
manera tímida. Por ejemplo, en el caso de la UASD desarrollan proyectos de investigación
de carácter interno, Nacional e Internacional utilizando sus propios recursos, recursos de
instituciones nacionales e Internacionales. Esto nos indica que, si se invierten fondos, sin
embargo, limitados.
Cuello (s.f.) nos dice “unificar en una política única las estrategias y actividades… a
fin de optimizar recursos, evitar duplicaciones y eficientizar su impacto en el desarrollo del
país” (p.1). Esto solo se logra si se trabaja en el país con una logística en miras de encarar
nuestra situación a nivel investigativo y pensar hacia donde queremos que nuestro país se

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encuentre los próximo diez años. Según López y Sandoval (2006), creen que “la llave de
todo proceso se encuentra en el impulso a las actividades de innovación, para con ello
lograr un desarrollo tecnológico que derive en el incremento de la competitividad (p. 6)”.
Esto indica que invertir en el desarrollo de nuestro pueblo a corto plazo nos beneficiara con
una tasa de retorno en aras de un mejor porvenir para todos y todas.
Cuello (s.f.) en su propuesta cree que la investigación se puede motivar en los
sectores tanto público como privado a través de la creación de un programa de incentivo
científico a través de fondos concursables, premios créditos y becas entre otro. Este tipo de
actividades pueden motivar a las academias, así como sus actores a encaminarse en los
senderos de la investigación.
Finalmente, un punto que creo que se debe tratar para desarrollar una Política de
Ciencia, Tecnología e Innovación es el fomento de programas de cuarto nivel dedicados a
la formación de investigadores. Esto permitirá que los estudios que se hagan se ciñan a los
lineamientos científicos y presenten más calidad procedimental, así como en los
fundamentos de sus conclusiones.

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Referencias
Cuello, C (s.f.). Ideas para una política nacional de ciencia, tecnología e innovación en la
Republica Dominicana.
López, S & Sandoval, L. (2006). Un análisis de la política de ciencia y tecnología en
México. Estudio Sociales
Ortiz, L & Chaparro, J (2005). Caracterización de un modelo de investigación universitaria
basado en la gestión de conocimiento. Gijon: IX Congreso de Ingeniería de
Organización
Política de Ciencia y Tecnología (s.f.) Capítulo tercero. Recuperado
de: http://www.siicyt.gob.mx/siicyt/docs/Programa_Nacional_de_C_y_T_1970-
2006/documento/ProgramaNacionadeDesarrolloTecnologicoyCientifico19841988/C
APITULO3.pdf