SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 50
 Aplicación: Individual - Grupal
 Elementos: hoja A4 (21 x 27.9
cm)- lápiz negro b2. (se
entrega la hoja en forma
horizontal).
 “Dibuja una persona bajo la
lluvia”
 Mediante una charla se manejan
las ansiedades del paciente y su
contención.
 Dibujo pequeño: inhibición, retraimiento.
 Dibujo grande: autoexpansivo, agresivo.
 Dibujo muy grande: controles internos
deficientes, inadecuación.
 Dibujo mediano: persona ubicada en
tiempo y espacio.
 Margen derecho: (x) futuro, consciente,
autoridad, padre, pasional.
 Margen izquierdo: (y) pasado, materno,
inconsciente, intro, desaliento, pereza.
 Margen superior: (z) idealista, espiritual,
defensas pobres (objetos ahí).
 Margen inferior: (k) concreto, instintivo,
falta de imaginación.
 Centro de hoja: (v) equilibrio, control de
si mismo.
 Línea armónica, entera, firme: persona
sana.
 Línea entrecortada: ansiedad,
inseguridad.
 Línea redondeada o curva: rasgos
femeninos, dependencia, afectivo.
 Líneas tirantes: tensión.
 Línea fragmentada o esbozada: timidez
 Línea desconectada: dispersión
 Línea recta: lógico, razonador.
 Presión normal: equilibrado, adaptado.
 Presión débil: rapidez mental(rápido),
timidez (lento).
 Presión fuerte: seguridad, extroversión,
poco creativos.
 Presión muy fuerte: agresividad.
 Dificultad para comenzar el dibujo: no
puede tomar decisiones.
 Dificultad para concluir y entregar el
dibujo: no logra cortar el vínculo.
 Momento de quietud: lagunas, bloqueos.
 Velocidad normal: espontáneo, continuo.
 Ejecución lenta y continua: pobreza
intelectual.
 Ejecución rápida: agilidad.
 Ejecución precipitada: atropello,
inconcluso, descuidada.
 Rigidez: despersonalizado.
 Mucha actividad en el dibujo: exceso
de fantasía.
 En posición de caminar: depende de la
dirección izq: pasado der: futuro.
 Realizando una acción concreta:
energético.
 Exhibiéndose: narcisismo.
 Hacia la derecha: necesidad de crecer.
 Hacia la izquierda: conflictos sin resolver.
 Hacia el frente: comportamiento
presente, frontal.
 Dubitativa: falta de decisión (cabeza:
mental, cuerpo: emocional).
 De perfil: evasión (izq. Der.)
 De espalda: ocultamiento: sexual,
personal, otros.
 Dibujo muy a la izquierda:
dependencia.
 Dibujo muy a la derecha y abajo:
resignación, decepción.
 Persona vista desde arriba: distante,
actitud opositora.
 Persona vista desde lejos: inaccesibles.
 Persona inclinada: inestabilidad
 Persona inconclusa: desgano,
indecisión.
 Sentado: tranquilo, negociador,
abatimiento.
 Acostado: desesperanza.
 Arrodillado: sumisión, debilidad,
sentimiento de inferioridad.
 Mucha ansiedad. Le resulta
difícil planificar la tarea. Bajo
nivel de tolerancia a la
frustración.
 Anteojos: ocultamiento, curiosidad sexual,
voyeurismo.
 Bastón, pipa: fantasía sexual.
 Objetos por debajo de la persona: inconsciente,
(sexual).
 Objetos a la derecha de la persona: obstáculos.
 Objetos a la izquierda de la persona: asuntos sin
resolver.
 Objetos por sobre la persona: presiones, fantasías.
 Dibujo de varias personas: necesita apoyo.
 Personas encerradas entre líneas: necesidad de
ser contenido por el medio, bloqueado.
 Nubes: presión, amenaza. Ver detalle.
 Lluvia: representa al medio.
 Lluvia torrencial: mucha presión.
 Lluvia escasa: defensa frente a las
presiones.
 Gotas como lagrimas: angustia.
 Sin lluvia: oposición, negar presión.
 Lluvia en un solo lugar: ver y analizar
lugar.
 Rayos: presión que sacude al sujeto.
 Charco: sufrimiento fetal, nacimiento,
primeros años.
 Charco de agua: sufrimiento fetal.
 Objetos inanimados y adornos:
obstáculos.
 Animales: dependencia, desprotección.
 Arboles, plantas, flores: obstáculos (ver
detalle).
 Sol y/o luna: autoridad adulta, fijación
de límites.
 Bolsillos: dependencia familiar, conflicto
sexual (ver mujer-hombre).
 Botones: inmadurez (1apego madre)
 Botas: sobrecomprensión
 Transparencias: angustia frente al cuerpo
 Detalles de la ropa sin terminar: inadecuado
 Corbatas: signo sexual, débil.
 Zapatos: conflicto sexual (marcados)
 Zapatos en punta, con tacos: agresión
 Paraguas cubriendo media cabeza:
retraimiento.
 Ausencia de paraguas: falta de defensas
 Paraguas hacia la derecha: se defiende
 Paraguas hacia la izquierda: se defiende de
lo materno.
 Paraguas cubriendo adecuadamente a la
persona: defensas sanas
 Paraguas muy grande respecto a la
persona: excesiva protección.
 Paraguas muy chico respecto a la
persona: defensas débiles
 Paraguas cerrado: resignación.
 Paraguas cerrado y en el piso: poca
resistencia ante el medio.
 Paraguas volando: yo débil,
preocupación
 Paraguas y nubes fusionados: confusión
 Paraguas con agujeros: fabulación,
psicopatía.
 Paraguas con dibujos: enfermedad
orgánica.
 Paraguas con sombrero: confusión de ideas
 Paraguas tipo lanza: agresión como
defensa
 Paraguas en el que se remarcan las
varillas: fabulación.
 Mango de paraguas remarcado: falta de
plasticidad
 Mango de paraguas débil: defensas
pobres.
 Aleros y techos: actitud dependiente
 Detrás de una ventana: alejamiento
 Dentro de una caverna o montaña:
dependencia maternal
 Utilización de papel a modo de
paraguas: defensa pobre, poco
práctico.
 Utilización de manos como paraguas:
omnipotente (común en adolescentes)
 Se protege de la desintegración.
 Representan objetos idealizados.
 Títeres, marionetas, caricaturas: vivencia
de ridículo, burlas.
 Personas disfrazadas: ocultamiento
 Personaje tipo robot: despersonalización
 Dibujo de payaso o personaje de
historieta: autohostilidad, ocultamiento.
 Dibujo de una estatua: omnipotencia.
 Desplazamiento: cargar de figuras.
 Regresión: figuras en desequilibrio,
sentadas, sin fuerza.
 Anulación: borran, tachan, sobre dibujo.
 Aislamiento: dibujos pobres, aislados.
 Represión: figuras no sexualizadas,
tapadas.
 Inhibición: figura pequeña, trazos
débiles, falta de partes.
 Defensas maníacas: detalles
innecesarios.
 Test de la persona bajo la lluvia.
 Autores: Silvia M. Querol- María Chávez
Paz.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Informe test de wartegg
Informe test de warteggInforme test de wartegg
Informe test de warteggJulio Zerpa
 
El test del dibujo de la familia de louis corman
El test del dibujo de la familia de louis cormanEl test del dibujo de la familia de louis corman
El test del dibujo de la familia de louis cormanmilagros zegarra pacahuala
 
Persona bajo la lluvia
Persona bajo la lluviaPersona bajo la lluvia
Persona bajo la lluviaKadesh Tefnut
 
38639877 formato-de-evaluacion-del-test-de-la-figura-humana-de-karen-machover
38639877 formato-de-evaluacion-del-test-de-la-figura-humana-de-karen-machover38639877 formato-de-evaluacion-del-test-de-la-figura-humana-de-karen-machover
38639877 formato-de-evaluacion-del-test-de-la-figura-humana-de-karen-machoverClaudia Vela
 
El test proyectivo de la figura humana
El test proyectivo de la figura humanaEl test proyectivo de la figura humana
El test proyectivo de la figura humanaMacleys Caro Romero
 
Informe test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docx
Informe test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docxInforme test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docx
Informe test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docxFlorThaliaTapiaFerna
 
Test del Dibujo de la Familia Corman 2020.pptx
Test del Dibujo de la Familia Corman 2020.pptxTest del Dibujo de la Familia Corman 2020.pptx
Test del Dibujo de la Familia Corman 2020.pptxChristianAlexis13
 
Test de la figura humana bajo la lluvia
Test de la figura humana bajo la lluviaTest de la figura humana bajo la lluvia
Test de la figura humana bajo la lluviaMarissaPg
 
Interpretación clínica y psicodinámica del mmpi 2
Interpretación clínica y psicodinámica del mmpi 2Interpretación clínica y psicodinámica del mmpi 2
Interpretación clínica y psicodinámica del mmpi 2IAPEM
 
Test proyectivos
Test proyectivosTest proyectivos
Test proyectivosHolic Wuho
 
Test Proyectivo Casa Árbol Persona Psicología
Test Proyectivo Casa Árbol Persona Psicología Test Proyectivo Casa Árbol Persona Psicología
Test Proyectivo Casa Árbol Persona Psicología d_ale14
 
Test de la figura humana machover.
Test de la figura humana machover.Test de la figura humana machover.
Test de la figura humana machover.Maribel Mv
 
Presentación test de la familia
Presentación test de la familiaPresentación test de la familia
Presentación test de la familiaYusmairy Ruiz
 

La actualidad más candente (20)

TEST H.T.P. (CASA, ÁRBOL,PERSONA)
TEST H.T.P. (CASA, ÁRBOL,PERSONA)TEST H.T.P. (CASA, ÁRBOL,PERSONA)
TEST H.T.P. (CASA, ÁRBOL,PERSONA)
 
Informe test de wartegg
Informe test de warteggInforme test de wartegg
Informe test de wartegg
 
Cat A
Cat ACat A
Cat A
 
Informe HTP
Informe HTP Informe HTP
Informe HTP
 
El test del dibujo de la familia de louis corman
El test del dibujo de la familia de louis cormanEl test del dibujo de la familia de louis corman
El test del dibujo de la familia de louis corman
 
Persona bajo la lluvia
Persona bajo la lluviaPersona bajo la lluvia
Persona bajo la lluvia
 
Manual htp
Manual htpManual htp
Manual htp
 
38639877 formato-de-evaluacion-del-test-de-la-figura-humana-de-karen-machover
38639877 formato-de-evaluacion-del-test-de-la-figura-humana-de-karen-machover38639877 formato-de-evaluacion-del-test-de-la-figura-humana-de-karen-machover
38639877 formato-de-evaluacion-del-test-de-la-figura-humana-de-karen-machover
 
Test de machover
Test de machoverTest de machover
Test de machover
 
El test proyectivo de la figura humana
El test proyectivo de la figura humanaEl test proyectivo de la figura humana
El test proyectivo de la figura humana
 
Informe test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docx
Informe test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docxInforme test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docx
Informe test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docx
 
Test del Dibujo de la Familia Corman 2020.pptx
Test del Dibujo de la Familia Corman 2020.pptxTest del Dibujo de la Familia Corman 2020.pptx
Test del Dibujo de la Familia Corman 2020.pptx
 
Test de la figura humana bajo la lluvia
Test de la figura humana bajo la lluviaTest de la figura humana bajo la lluvia
Test de la figura humana bajo la lluvia
 
Interpretación clínica y psicodinámica del mmpi 2
Interpretación clínica y psicodinámica del mmpi 2Interpretación clínica y psicodinámica del mmpi 2
Interpretación clínica y psicodinámica del mmpi 2
 
Test proyectivos
Test proyectivosTest proyectivos
Test proyectivos
 
Informes sacks
Informes sacksInformes sacks
Informes sacks
 
Test Proyectivo Casa Árbol Persona Psicología
Test Proyectivo Casa Árbol Persona Psicología Test Proyectivo Casa Árbol Persona Psicología
Test Proyectivo Casa Árbol Persona Psicología
 
Test de la figura humana machover.
Test de la figura humana machover.Test de la figura humana machover.
Test de la figura humana machover.
 
Presentación test de la familia
Presentación test de la familiaPresentación test de la familia
Presentación test de la familia
 
TEST DE LA FAMILIA
TEST DE LA FAMILIATEST DE LA FAMILIA
TEST DE LA FAMILIA
 

Similar a Test persona bajo la lluvia power point

Persona bajo la_lluvia
Persona bajo la_lluviaPersona bajo la_lluvia
Persona bajo la_lluviaKarina Fuentes
 
semana 7 El TEST DEL.......... ÁRBOL.pptx
semana 7 El TEST DEL.......... ÁRBOL.pptxsemana 7 El TEST DEL.......... ÁRBOL.pptx
semana 7 El TEST DEL.......... ÁRBOL.pptxGLADISELIZABETHLOPEZ
 
TEST DE WARTEGG.pptx
TEST DE WARTEGG.pptxTEST DE WARTEGG.pptx
TEST DE WARTEGG.pptxMelisa402881
 
test-de-la-persona-bajo-la-lluvia-presentacion.pptx
test-de-la-persona-bajo-la-lluvia-presentacion.pptxtest-de-la-persona-bajo-la-lluvia-presentacion.pptx
test-de-la-persona-bajo-la-lluvia-presentacion.pptxANDREA683294
 
Kupdf.net protocolo de-interpretacioacuten-persona-bajo-la-lluvia
Kupdf.net protocolo de-interpretacioacuten-persona-bajo-la-lluviaKupdf.net protocolo de-interpretacioacuten-persona-bajo-la-lluvia
Kupdf.net protocolo de-interpretacioacuten-persona-bajo-la-lluviaHector Martinez
 
Trabajo Final-Psicología Infantil-DMC.pdf
Trabajo Final-Psicología Infantil-DMC.pdfTrabajo Final-Psicología Infantil-DMC.pdf
Trabajo Final-Psicología Infantil-DMC.pdfDanielaMartinez552733
 
test%20persona%20bajo%20la%20lluvia.pdf
test%20persona%20bajo%20la%20lluvia.pdftest%20persona%20bajo%20la%20lluvia.pdf
test%20persona%20bajo%20la%20lluvia.pdfRodolfo Muñoz
 
Htp test-de-la-figura-humana-y-test-de-una-familia
Htp test-de-la-figura-humana-y-test-de-una-familiaHtp test-de-la-figura-humana-y-test-de-una-familia
Htp test-de-la-figura-humana-y-test-de-una-familiajorge banda cambron
 
Interpretación del test bajo la lluvia-Formato (3).docx
Interpretación del test bajo la lluvia-Formato (3).docxInterpretación del test bajo la lluvia-Formato (3).docx
Interpretación del test bajo la lluvia-Formato (3).docxjhordyirene
 
Test de la figura humana (dfh)
Test de la figura humana (dfh)Test de la figura humana (dfh)
Test de la figura humana (dfh)Hilario Martinez
 
Microsoft Word - Machover.doc.pdf
Microsoft Word - Machover.doc.pdfMicrosoft Word - Machover.doc.pdf
Microsoft Word - Machover.doc.pdfvivianaeraso1
 
semana 7 El TEST DEL ÁRBOL.............pptx
semana 7 El TEST DEL ÁRBOL.............pptxsemana 7 El TEST DEL ÁRBOL.............pptx
semana 7 El TEST DEL ÁRBOL.............pptxGLADISELIZABETHLOPEZ
 

Similar a Test persona bajo la lluvia power point (20)

20 persona bajo la_lluvia iv
20 persona bajo la_lluvia iv20 persona bajo la_lluvia iv
20 persona bajo la_lluvia iv
 
Persona bajo la_lluvia
Persona bajo la_lluviaPersona bajo la_lluvia
Persona bajo la_lluvia
 
semana 7 El TEST DEL.......... ÁRBOL.pptx
semana 7 El TEST DEL.......... ÁRBOL.pptxsemana 7 El TEST DEL.......... ÁRBOL.pptx
semana 7 El TEST DEL.......... ÁRBOL.pptx
 
TEST DE WARTEGG.pptx
TEST DE WARTEGG.pptxTEST DE WARTEGG.pptx
TEST DE WARTEGG.pptx
 
pbll
 pbll pbll
pbll
 
Resumen pbll
Resumen pbllResumen pbll
Resumen pbll
 
test-de-la-persona-bajo-la-lluvia-presentacion.pptx
test-de-la-persona-bajo-la-lluvia-presentacion.pptxtest-de-la-persona-bajo-la-lluvia-presentacion.pptx
test-de-la-persona-bajo-la-lluvia-presentacion.pptx
 
Kupdf.net protocolo de-interpretacioacuten-persona-bajo-la-lluvia
Kupdf.net protocolo de-interpretacioacuten-persona-bajo-la-lluviaKupdf.net protocolo de-interpretacioacuten-persona-bajo-la-lluvia
Kupdf.net protocolo de-interpretacioacuten-persona-bajo-la-lluvia
 
19 machover iv
19 machover iv19 machover iv
19 machover iv
 
Trabajo Final-Psicología Infantil-DMC.pdf
Trabajo Final-Psicología Infantil-DMC.pdfTrabajo Final-Psicología Infantil-DMC.pdf
Trabajo Final-Psicología Infantil-DMC.pdf
 
test%20persona%20bajo%20la%20lluvia.pdf
test%20persona%20bajo%20la%20lluvia.pdftest%20persona%20bajo%20la%20lluvia.pdf
test%20persona%20bajo%20la%20lluvia.pdf
 
test20bajo20lluvia.pdf
test20bajo20lluvia.pdftest20bajo20lluvia.pdf
test20bajo20lluvia.pdf
 
Figura bajo la lluvia
Figura bajo la lluviaFigura bajo la lluvia
Figura bajo la lluvia
 
Test figura bajo la lluvia
Test figura bajo la lluvia Test figura bajo la lluvia
Test figura bajo la lluvia
 
Htp test-de-la-figura-humana-y-test-de-una-familia
Htp test-de-la-figura-humana-y-test-de-una-familiaHtp test-de-la-figura-humana-y-test-de-una-familia
Htp test-de-la-figura-humana-y-test-de-una-familia
 
Interpretación del test bajo la lluvia-Formato (3).docx
Interpretación del test bajo la lluvia-Formato (3).docxInterpretación del test bajo la lluvia-Formato (3).docx
Interpretación del test bajo la lluvia-Formato (3).docx
 
Test de la figura humana (dfh)
Test de la figura humana (dfh)Test de la figura humana (dfh)
Test de la figura humana (dfh)
 
Microsoft Word - Machover.doc.pdf
Microsoft Word - Machover.doc.pdfMicrosoft Word - Machover.doc.pdf
Microsoft Word - Machover.doc.pdf
 
Grafología unificador
Grafología unificadorGrafología unificador
Grafología unificador
 
semana 7 El TEST DEL ÁRBOL.............pptx
semana 7 El TEST DEL ÁRBOL.............pptxsemana 7 El TEST DEL ÁRBOL.............pptx
semana 7 El TEST DEL ÁRBOL.............pptx
 

Más de natytolo1

Evaluación Gotbeter
Evaluación GotbeterEvaluación Gotbeter
Evaluación Gotbeternatytolo1
 
Alfabetización Carmen Fusca
Alfabetización Carmen FuscaAlfabetización Carmen Fusca
Alfabetización Carmen Fuscanatytolo1
 
Consigna Desiderativo..
Consigna Desiderativo..Consigna Desiderativo..
Consigna Desiderativo..natytolo1
 
Consignas Test Cat A
Consignas Test  Cat AConsignas Test  Cat A
Consignas Test Cat Anatytolo1
 
Bender Item Koppitz E.
Bender Item Koppitz E. Bender Item Koppitz E.
Bender Item Koppitz E. natytolo1
 
Bender Indicadores Emocionales Koppitz E.
Bender Indicadores Emocionales Koppitz E. Bender Indicadores Emocionales Koppitz E.
Bender Indicadores Emocionales Koppitz E. natytolo1
 
Dibujo de la Figura Humana Koppitz E.
Dibujo de la Figura Humana Koppitz E. Dibujo de la Figura Humana Koppitz E.
Dibujo de la Figura Humana Koppitz E. natytolo1
 
Wisc IV Caso Julieta
Wisc IV Caso Julieta Wisc IV Caso Julieta
Wisc IV Caso Julieta natytolo1
 
Caso Julieta "Hora de juego"
Caso Julieta "Hora de juego"Caso Julieta "Hora de juego"
Caso Julieta "Hora de juego"natytolo1
 
Caso Julieta entrevista
Caso Julieta entrevistaCaso Julieta entrevista
Caso Julieta entrevistanatytolo1
 
La inteligencia
La inteligenciaLa inteligencia
La inteligencianatytolo1
 
El Test del Dibujo de la Familia Corman Louis
El Test del Dibujo de la Familia Corman Louis El Test del Dibujo de la Familia Corman Louis
El Test del Dibujo de la Familia Corman Louis natytolo1
 
Diálogo de saberes. Construcción de ciudadania
Diálogo de saberes. Construcción de ciudadaniaDiálogo de saberes. Construcción de ciudadania
Diálogo de saberes. Construcción de ciudadanianatytolo1
 
Marco Curricular Referencial
Marco Curricular ReferencialMarco Curricular Referencial
Marco Curricular Referencialnatytolo1
 
Reeb depto. varios
Reeb depto. variosReeb depto. varios
Reeb depto. variosnatytolo1
 
Cuadernillo EOE
Cuadernillo EOE Cuadernillo EOE
Cuadernillo EOE natytolo1
 
Ficha historia del Psicoanálisis escuelas
Ficha historia del Psicoanálisis  escuelasFicha historia del Psicoanálisis  escuelas
Ficha historia del Psicoanálisis escuelasnatytolo1
 

Más de natytolo1 (20)

Evaluación
EvaluaciónEvaluación
Evaluación
 
Evaluación Gotbeter
Evaluación GotbeterEvaluación Gotbeter
Evaluación Gotbeter
 
Alfabetización Carmen Fusca
Alfabetización Carmen FuscaAlfabetización Carmen Fusca
Alfabetización Carmen Fusca
 
Consigna Desiderativo..
Consigna Desiderativo..Consigna Desiderativo..
Consigna Desiderativo..
 
Consignas Test Cat A
Consignas Test  Cat AConsignas Test  Cat A
Consignas Test Cat A
 
Bender Item Koppitz E.
Bender Item Koppitz E. Bender Item Koppitz E.
Bender Item Koppitz E.
 
Bender Indicadores Emocionales Koppitz E.
Bender Indicadores Emocionales Koppitz E. Bender Indicadores Emocionales Koppitz E.
Bender Indicadores Emocionales Koppitz E.
 
Dibujo de la Figura Humana Koppitz E.
Dibujo de la Figura Humana Koppitz E. Dibujo de la Figura Humana Koppitz E.
Dibujo de la Figura Humana Koppitz E.
 
Wisc IV Caso Julieta
Wisc IV Caso Julieta Wisc IV Caso Julieta
Wisc IV Caso Julieta
 
Caso Julieta "Hora de juego"
Caso Julieta "Hora de juego"Caso Julieta "Hora de juego"
Caso Julieta "Hora de juego"
 
Caso Julieta entrevista
Caso Julieta entrevistaCaso Julieta entrevista
Caso Julieta entrevista
 
La inteligencia
La inteligenciaLa inteligencia
La inteligencia
 
El Test del Dibujo de la Familia Corman Louis
El Test del Dibujo de la Familia Corman Louis El Test del Dibujo de la Familia Corman Louis
El Test del Dibujo de la Familia Corman Louis
 
Diálogo de saberes. Construcción de ciudadania
Diálogo de saberes. Construcción de ciudadaniaDiálogo de saberes. Construcción de ciudadania
Diálogo de saberes. Construcción de ciudadania
 
Marco Curricular Referencial
Marco Curricular ReferencialMarco Curricular Referencial
Marco Curricular Referencial
 
Reeb depto. varios
Reeb depto. variosReeb depto. varios
Reeb depto. varios
 
PPI
PPI PPI
PPI
 
Cuadernillo EOE
Cuadernillo EOE Cuadernillo EOE
Cuadernillo EOE
 
Ficha historia del Psicoanálisis escuelas
Ficha historia del Psicoanálisis  escuelasFicha historia del Psicoanálisis  escuelas
Ficha historia del Psicoanálisis escuelas
 
Test Cat A
Test Cat ATest Cat A
Test Cat A
 

Último

DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 

Último (20)

DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 

Test persona bajo la lluvia power point

  • 1.
  • 2.  Aplicación: Individual - Grupal  Elementos: hoja A4 (21 x 27.9 cm)- lápiz negro b2. (se entrega la hoja en forma horizontal).
  • 3.  “Dibuja una persona bajo la lluvia”  Mediante una charla se manejan las ansiedades del paciente y su contención.
  • 4.
  • 5.
  • 6.  Dibujo pequeño: inhibición, retraimiento.  Dibujo grande: autoexpansivo, agresivo.  Dibujo muy grande: controles internos deficientes, inadecuación.  Dibujo mediano: persona ubicada en tiempo y espacio.
  • 7.
  • 8.  Margen derecho: (x) futuro, consciente, autoridad, padre, pasional.  Margen izquierdo: (y) pasado, materno, inconsciente, intro, desaliento, pereza.  Margen superior: (z) idealista, espiritual, defensas pobres (objetos ahí).  Margen inferior: (k) concreto, instintivo, falta de imaginación.  Centro de hoja: (v) equilibrio, control de si mismo.
  • 9.  Línea armónica, entera, firme: persona sana.  Línea entrecortada: ansiedad, inseguridad.  Línea redondeada o curva: rasgos femeninos, dependencia, afectivo.  Líneas tirantes: tensión.  Línea fragmentada o esbozada: timidez  Línea desconectada: dispersión  Línea recta: lógico, razonador.
  • 10.
  • 11.
  • 12.  Presión normal: equilibrado, adaptado.  Presión débil: rapidez mental(rápido), timidez (lento).  Presión fuerte: seguridad, extroversión, poco creativos.  Presión muy fuerte: agresividad.
  • 13.  Dificultad para comenzar el dibujo: no puede tomar decisiones.  Dificultad para concluir y entregar el dibujo: no logra cortar el vínculo.  Momento de quietud: lagunas, bloqueos.  Velocidad normal: espontáneo, continuo.  Ejecución lenta y continua: pobreza intelectual.  Ejecución rápida: agilidad.  Ejecución precipitada: atropello, inconcluso, descuidada.
  • 14.
  • 15.  Rigidez: despersonalizado.  Mucha actividad en el dibujo: exceso de fantasía.  En posición de caminar: depende de la dirección izq: pasado der: futuro.  Realizando una acción concreta: energético.  Exhibiéndose: narcisismo.
  • 16.
  • 17.
  • 18.  Hacia la derecha: necesidad de crecer.  Hacia la izquierda: conflictos sin resolver.  Hacia el frente: comportamiento presente, frontal.  Dubitativa: falta de decisión (cabeza: mental, cuerpo: emocional).  De perfil: evasión (izq. Der.)  De espalda: ocultamiento: sexual, personal, otros.
  • 19.  Dibujo muy a la izquierda: dependencia.  Dibujo muy a la derecha y abajo: resignación, decepción.  Persona vista desde arriba: distante, actitud opositora.  Persona vista desde lejos: inaccesibles.  Persona inclinada: inestabilidad  Persona inconclusa: desgano, indecisión.
  • 20.  Sentado: tranquilo, negociador, abatimiento.  Acostado: desesperanza.  Arrodillado: sumisión, debilidad, sentimiento de inferioridad.
  • 21.
  • 22.  Mucha ansiedad. Le resulta difícil planificar la tarea. Bajo nivel de tolerancia a la frustración.
  • 23.
  • 24.  Anteojos: ocultamiento, curiosidad sexual, voyeurismo.  Bastón, pipa: fantasía sexual.  Objetos por debajo de la persona: inconsciente, (sexual).  Objetos a la derecha de la persona: obstáculos.  Objetos a la izquierda de la persona: asuntos sin resolver.  Objetos por sobre la persona: presiones, fantasías.  Dibujo de varias personas: necesita apoyo.  Personas encerradas entre líneas: necesidad de ser contenido por el medio, bloqueado.
  • 25.  Nubes: presión, amenaza. Ver detalle.  Lluvia: representa al medio.  Lluvia torrencial: mucha presión.  Lluvia escasa: defensa frente a las presiones.  Gotas como lagrimas: angustia.  Sin lluvia: oposición, negar presión.  Lluvia en un solo lugar: ver y analizar lugar.  Rayos: presión que sacude al sujeto.
  • 26.  Charco: sufrimiento fetal, nacimiento, primeros años.  Charco de agua: sufrimiento fetal.  Objetos inanimados y adornos: obstáculos.  Animales: dependencia, desprotección.  Arboles, plantas, flores: obstáculos (ver detalle).  Sol y/o luna: autoridad adulta, fijación de límites.
  • 27.  Bolsillos: dependencia familiar, conflicto sexual (ver mujer-hombre).  Botones: inmadurez (1apego madre)  Botas: sobrecomprensión  Transparencias: angustia frente al cuerpo  Detalles de la ropa sin terminar: inadecuado  Corbatas: signo sexual, débil.  Zapatos: conflicto sexual (marcados)  Zapatos en punta, con tacos: agresión
  • 28.  Paraguas cubriendo media cabeza: retraimiento.  Ausencia de paraguas: falta de defensas  Paraguas hacia la derecha: se defiende  Paraguas hacia la izquierda: se defiende de lo materno.  Paraguas cubriendo adecuadamente a la persona: defensas sanas  Paraguas muy grande respecto a la persona: excesiva protección.
  • 29.  Paraguas muy chico respecto a la persona: defensas débiles  Paraguas cerrado: resignación.  Paraguas cerrado y en el piso: poca resistencia ante el medio.  Paraguas volando: yo débil, preocupación  Paraguas y nubes fusionados: confusión  Paraguas con agujeros: fabulación, psicopatía.
  • 30.  Paraguas con dibujos: enfermedad orgánica.  Paraguas con sombrero: confusión de ideas  Paraguas tipo lanza: agresión como defensa  Paraguas en el que se remarcan las varillas: fabulación.  Mango de paraguas remarcado: falta de plasticidad  Mango de paraguas débil: defensas pobres.
  • 31.  Aleros y techos: actitud dependiente  Detrás de una ventana: alejamiento  Dentro de una caverna o montaña: dependencia maternal  Utilización de papel a modo de paraguas: defensa pobre, poco práctico.  Utilización de manos como paraguas: omnipotente (común en adolescentes)
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.  Se protege de la desintegración.  Representan objetos idealizados.  Títeres, marionetas, caricaturas: vivencia de ridículo, burlas.  Personas disfrazadas: ocultamiento  Personaje tipo robot: despersonalización  Dibujo de payaso o personaje de historieta: autohostilidad, ocultamiento.  Dibujo de una estatua: omnipotencia.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.  Desplazamiento: cargar de figuras.  Regresión: figuras en desequilibrio, sentadas, sin fuerza.  Anulación: borran, tachan, sobre dibujo.  Aislamiento: dibujos pobres, aislados.  Represión: figuras no sexualizadas, tapadas.  Inhibición: figura pequeña, trazos débiles, falta de partes.  Defensas maníacas: detalles innecesarios.
  • 48.
  • 49.
  • 50.  Test de la persona bajo la lluvia.  Autores: Silvia M. Querol- María Chávez Paz.