1. USO DE TIC EN ESTUDIANTES DE PREGRADO DE CARRERAS DE PEDAGOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DEL BÍO-BÍONancy Castillo ValenzuelaRossana Ponce de León Leiva
2. INVESTIGACIÓN PRINCIPAL: “Estudio sobre el nivel de uso e integración curricular de las tecnologías de información y comunicación en las carreras de Educación de la Universidad del Bío-Bío. Implicancias para la incorporación de los Estándares TIC en la formación inicial docente (FID)”
5. ÁREAS DE FORMACIÓN: Á. PEDAGÓGICA-PROFESIONAL A. DISCIPLINAR A. PRÁCTICA A. INSTRUMENTAL A. FORMACIÓN INTEGRAL A. MENCIÓN (solo en Ciencias Naturales)
15. CONCLUSIONESConclusiones Uso de TIC en la labor académica Predomina Procesador de texto, navegador web y correo electrónico. Realizan actividades de búsqueda de información, reproducción de textos escritos y multimedia.
16. Experticia Los estudiantes se perciben con un nivel medio de dominio TIC. Predomina el nivel medio en el uso académico.
17. Barreras Falta de políticas institucionales de incorporación de TIC. Falta apoyo a los docentes para el uso de TIC en la enseñanza. Insuficiente conectividad y/o velocidad de acceso a Internet.
18. Tareas por realizar Análisis de la integración de TIC en las tres fases de la enseñanza (docentes). Análisis de la inclusión social y educativa (estudiantes) Análisis por cohorte y carreras (estudiantes)