Matriz de consistencia

1. MATRIZ DE CONSISTENCIA

2. Como su nombre lo indica una matriz es una tabla que
contiene datos y su importancia radica en que una sola
hoja se puede divisar los datos mas importantes de
todo el estudio.
Se llama de consistencia justamente porque todos los
datos que contienen, tienen necesariamente que
coincidir entre sí, para que todo sea consistente.
Hay que tener en cuenta que si hay un error en esta
matriz no se debe seguir avanzando hasta corregir.

3. Si ya tienen listo el AQP, el CCA, identificaron las variables,
elaboraron el Titulo, y eligieron el Diseño, ya están en
capacidad de elabora la matriz de consistencia.
Recordemos que todo tiene un orden, debemos tener claro
qué tipo de Diseño se va a trabajar, es muy importante; ya
que hay cada matriz para cada diseño.
Si no se ubica el Diseño, no se puede ubicar la matriz a
trabajar. Esto es muy importante.

4. EJEMLO DE MATRICES DE
CONSISTENCIA SEGÚN LOS
DISEÑOS
Veamos algunos ejemplos

5. TITULO: LIDERAZGO DE LOS JEFES DEL ÁREA ADMINISTRATIVA DE LA
EMPRESA X
PROBLEMAS OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLE
Problema General Objetivo General Hipótesis General
¿Cuáles son los tipos de liderazgo de los
jefes del área administrativa de la
empresa X?
Identificar los tipos de
liderazgo de los jefes del área
administrativa de la empresa X
No hay hipótesis
porque existe una
sola variable.
Liderazgo
Problemas Específicos Objetivos Específicos Hipótesis Específicas
1. ¿Cuáles son los tipos de liderazgo de
los jefes del área administrativa de la
empresa X, según tiempo de
servicio?
2. ¿Cuáles son los tipos de liderazgo de
los jefes del área administrativa de la
empresa X, según edad?
3. ¿Cuáles son los tipos de liderazgo de
los jefes del área administrativa de la
empresa X, según sexo?
1. Determinar son los tipos de
liderazgo de los jefes del área
administrativa de la empresa
X, según tiempo de servicio.
2. Determinar los tipos de
liderazgo de los jefes del área
administrativa de la empresa
X, según edad.
3. Determinar los tipos de
liderazgo de los jefes del área
administrativa de la empresa
X, según sexo
MATRIZ DE CONSISTENCIA DE UN DISEÑO DESCRIPTIVO SIMPLE

6. MATRIZ DE CONSISTENCIA DE UN DISEÑO DESCRIPTIVO CORRELACIONAL
PROBLEMAS OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLE
Problema General Objetivo General Hipótesis General Independiente
¿Cuál es la relación que existe entre la
comunicación con los padres y los
embarazos en los alumnos del colegio
X?
Determinar la relación que existe
entre la comunicación con los
padres y los embarazos en los
alumnos del colegio X
Existe relación significativa entre la
comunicación con los padres y los
embarazos en los alumnos del
colegio X
Comunicación con los
padres.
• Comunicación
con el padre.
• Comunicación
con la madre.
Problemas Específicos Objetivos Específicos Hipótesis Específicas Dependiente
1. ¿Cual es la relación que existe
entre la comunicación con el
padre y los embarazos en los
alumnos del colegio X?
2. ¿Cual es la relación que existe
entre la comunicación con la
madre y los embarazos en los
alumnos del colegio X?
3. ¿Cuál es la relación que existe
entre la comunicación con los
padres y los embarazos en los
alumnos del colegio X, según
edad?
4. ¿Cuál es la relación que existe
entre la comunicación con los
padres y los embarazos en los
alumnos del colegio X, según
sexo?
1. Determinar la relación que
existe entre la comunicación con
el padre y los embarazos en los
alumnos del colegio X.
2. Determinar es la relación que
existe entre la comunicación con
la madre y los embarazos en los
alumnos del colegio X
3. Determinar la relación que
existe entre la comunicación con
los padres y los embarazos en
los alumnos del colegio X, según
edad.
4. Determinar es la relación que
existe entre la comunicación con
los padres y los embarazos en
los alumnos del colegio X, según
sexo
1. Existe relación significativa entre
la comunicación con el padre y los
embarazos en los alumnos del
colegio X.
2. Existe relación significativa entre
la relación que existe entre la
comunicación con la madre y los
embarazos en los alumnos del
colegio X
3. Existe relación significativa entre
la comunicación con los padres y los
embarazos en los alumnos del
colegio X, según edad.
4. Existe relación significativa entre
la comunicación con los padres y los
embarazos en los alumnos del
colegio X, según sexo
Los embarazos
TITULO: COMUNICACIÓN CON LOS PADRES Y EMBARAZOS EN LOS ALUMNOS DEL
COLEGIO X

7. MATRIZ DE CONSISTENCIA DE UN DISEÑO DESCRIPTIVO COMPARATIVO
TITULO: CALIDAD DE ATENCIÓN A LOS PACIENTES DEL HOSPITAL SANTO TOMAS Y
COMPLEJO HOSPITALARIO DEL SEGURO SOCIAL DE PANAMÁ
PROBLEMAS OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLE
Problema General Objetivo General Hipótesis General Independiente
¿Existe diferencia entre la calidad de
atención de los pacientes del Hospital
Santo Tomas y del Complejo
Hospitalario del Seguro Social de
Panamá?
Encontrar la diferencia entre la
calidad de atención a los
pacientes del Hospital Santo
Tomas y del Complejo
Hospitalario del Seguro Social de
Panamá.
Existe diferencia significativa entre
la calidad de atención de los
pacientes del Hospital Santo Tomas
y del Complejo Hospitalario del
Seguro Social de Panamá.
Calidad de Atención
• Tiempo de espera
• Frecuencia de cita.
• Duración de la
consulta.
Problemas Específicos Objetivos Específicos Hipótesis Específicas Dependiente
1. ¿Existe diferencia entre la calidad
de atención del Hospital Santo
Tomas y del Complejo Hospitalario
del Seguro Social de Panamá,
según el tiempo de espera?
2. ¿Existe diferencia entre la calidad
de atención del Hospital Santo
Tomas y del Complejo Hospitalario
del Seguro Social de Panamá,
según frecuencia de las citas?
3. ¿Existe diferencia entre la calidad
de atención del Hospital Santo
Tomas y del Complejo Hospitalario
del Seguro Social de Panamá,
según la duración de la consulta?
1. Encontrar la diferencia entre
la calidad de atención del
Hospital Santo Tomas y del
Complejo Hospitalario del
Seguro Social de Panamá,
según el tiempo de espera.
2. Encontrar la diferencia entre
la calidad de atención del
Hospital Santo Tomas y del
Complejo Hospitalario del
Seguro Social de Panamá,
según frecuencia de las citas
3. Encontrar la diferencia entre
la calidad de atención del
Hospital Santo Tomas y del
Complejo Hospitalario del
Seguro Social de Panamá,
según la duración de la
consulta
1. Existe diferencia significativa
entre la calidad de atención del
Hospital Santo Tomas y del
Complejo Hospitalario del Seguro
Social de Panamá, según el tiempo
de espera.
2. Existe diferencia significativa
entre la calidad de atención del
Hospital Santo Tomas y del
Complejo Hospitalario del Seguro
Social de Panamá, según frecuencia
de las citas.
3. Existe diferencia significativa
entre la calidad de atención del
Hospital Santo Tomas y del
Complejo Hospitalario del Seguro
Social de Panamá, según la duración
de la consulta

8. MATRIZ DE CONSISTENCIA DE UN DISEÑO PRE-EXPERIMENTAL
TITULO: IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN SEXUALIDAD A
ALUMNOS DE I AÑO DE LA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
PROBLEMAS OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLE
Problema General Objetivo General Hipótesis
General
¿De que manera se implementara un programa
de capacitación en sexualidad a los alumnos de I
Año de la Licenciatura en Psicología de la
Universidad de Panamá
Implementar un programa de capacitación en
sexualidad a los alumnos de I Año de la Licenciatura
en Psicología de la Universidad de Panamá
Capacitación
en
sexualidad.
Problemas Específicos Objetivos Específicos Hipótesis
Específicas
1. ¿Cuáles son los conocimientos en sexualidad
de los alumnos de I Año de la Licenciatura en
Psicología de la Universidad de Panamá?
(Pre-test)
2. ¿De que manera se implementará la primera
parte del programa de capacitación en
sexualidad a los alumnos de I Año de la
Licenciatura en Psicología de la Universidad
de Panamá?
3. ¿De que manera se implementará la segunda
parte del programa de capacitación en
sexualidad a los alumnos de I Año de la
Licenciatura en Psicología de la Universidad
de Panamá?
4. ¿Cuáles son los conocimientos en sexualidad
de los alumnos de I Año de la Licenciatura en
Psicología de la Universidad de Panamá?
(Post-test)
1. Describir los conocimientos en sexualidad de los
alumnos de I Año de la Licenciatura en Psicología
de la Universidad de Panamá, antes del programa
de capacitación. (Pre-test)
2. Implementar la primera parte del programa de
capacitación en sexualidad a los alumnos de I Año
de la Licenciatura en Psicología de la Universidad
de Panamá.
3. Implementar la segunda parte del programa de
capacitación en sexualidad a los alumnos de I Año
de la Licenciatura en Psicología de la Universidad
de Panamá.
4. Describir los conocimientos en sexualidad de los
alumnos de I Año de la Licenciatura en Psicología
de la Universidad de Panamá, después del
programa de capacitación. (Post-test)

9. TÍTULO: TRATAMIENTO NATURISTA Y REMISIÓN DE SÍNTOMAS EN PACIENTES DIABETICOS EL
HOSPITAL X
MATRIZ DE CONSISTENCIA DE UN DISEÑO EXPERIMENTAL PROPIAMENTE DICHO
PROBLEMAS OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLE
Problema General Objetivo General Hipótesis General Independiente
¿El tratamiento naturista logrará la remisión
de síntomas en pacientes diabéticos del
hospital X?
Implementar el tratamiento naturista
para lograr la remisión de síntomas en
pacientes diabéticos del hospital X.
El tratamiento naturista lograra
la remisión de los síntomas en los
pacientes diabéticos del hospital
X
Tratamiento Naturista
• Primera etapa.
• Segunda etapa.
Problemas Específicos Objetivos Específicos Hipótesis Específicas Dependiente
1. ¿De que manera se presentan los
síntomas de los pacientes diabetos del
hospital X, antes de la implementación
del tratamiento naturista? (al grupo
control y a grupo experimental)
2. ¿La implementación del tratamiento
naturista lograra la remisión de los
síntomas en pacientes diabéticos del
hospital X, en su primera etapa? (solo
al grupo experimental).
3. ¿La implementación del tratamiento
naturista lograra la remisión de los
síntomas en pacientes diabéticos del
hospital X, en su segunda etapa? (solo
al grupo experimental).
4. ¿De que manera se presentan los
síntomas de los pacientes diabetos del
hospital X, después de la
implementación del tratamiento
naturista? (al grupo control y a grupo
experimental)
1. Describir los síntomas de los
pacientes diabéticos del hospital X,
antes de la implementación del
tratamiento naturista (al grupo
control y al grupo experimental)
2. Implementar el tratamiento
naturista para lograr la remisión de
síntomas en pacientes diabéticos
del hospital X, en su primera etapa.
(solo al grupo experimental).
3. Implementar el tratamiento
naturista para lograr la remisión de
síntomas en pacientes diabéticos
del hospital X, en su segunda
etapa. (solo al grupo
experimental).
4. Describir los síntomas de los
pacientes diabéticos del hospital X,
después de la implementación del
tratamiento naturista a (al grupo
control y al grupo experimental)
1. La implementación del
tratamiento lograra la
remisión de síntomas en
pacientes diabéticos del
hospital X, en su primera
etapa. (Solo al grupo
experimental)
2. La implementación del
tratamiento lograra la
remisión de síntomas en
pacientes diabéticos del
hospital X, en su segunda
etapa. (Solo al grupo
experimental)
Remisión de síntomas

10. PROBLEMAS OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLE
Problema General Objetivo General Hipótesis General Independiente
Problemas Específicos Objetivos Específicos Hipótesis Específicas Dependiente
PLANTILLA
MATRIZ DE CONSISTENCIA