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§ Sociedad globalizada
§ Gira entrono a las TIC
§ Nuevos sectores laborales
§ Exceso de información
§ Aprender a aprender
§ Alcanza a todos los sectores de la sociedad
§ Brecha digital
§ Nuevo tipo de inteligencia
§ Velocidad del cambio
Sociedad globalizada
Características
§ Fenómenos económicos, sociales y culturales adquieren trascendencia mundial
§ Homogeneidad de la economía y la cultura: pérdida de los valores idiosincrásicos
a) Modelos neoliberales vs. capitalismo y comunismo
b) Repetición de los modelos y valores de las culturas dominantes: modelo americano
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Gira entorno a las TIC
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Educación
§ Velocidad de aparición, desarrollo y destrucción Þ 𝐩𝐫𝐨𝐛𝐥𝐞𝐦𝐚𝐬
§ Esnobismo
Nuevos sectores laborales
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Educación
§ Nuevas modalidades laborales Þ 𝐭𝐞𝐥𝐞𝐭𝐫𝐚𝐛𝐚𝐣𝐨 y relaciones de trabajo más 𝐚𝐛𝐬𝐭𝐫𝐚𝐜𝐭𝐚𝐬
§ Entornos virtuales Þ espacios básicos de interacción
Exceso de información
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Educación
§ Amplitud y rapidez con la que la información es puesta a disposición de los usuarios
§ Sociedad del conocimiento Þ aprender a desenvolvernos, desarrollar espíritu crítico y
capacidades cognitivas
§ Capacidades para aprender, desaprender y reprender
Aprender a aprender
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Educación
§ Sociedad del aprendizaje y sociedad de la innovación Þ adquisición de conocimientos NO está
relegada a instituciones formales de educación
Alcanza a todos los sectores de la sociedad
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§ Desde la cultura al ocio y desde la industria a la economía
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§ Distintos niveles educativos
Brecha digital
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  • 2. Características Sociedad de la Información TIC aplicadas a la Educación § Sociedad globalizada § Gira entrono a las TIC § Nuevos sectores laborales § Exceso de información § Aprender a aprender § Alcanza a todos los sectores de la sociedad § Brecha digital § Nuevo tipo de inteligencia § Velocidad del cambio
  • 3. Sociedad globalizada Características § Fenómenos económicos, sociales y culturales adquieren trascendencia mundial § Homogeneidad de la economía y la cultura: pérdida de los valores idiosincrásicos a) Modelos neoliberales vs. capitalismo y comunismo b) Repetición de los modelos y valores de las culturas dominantes: modelo americano Sociedad de la Información TIC aplicadas a la Educación
  • 4. Gira entorno a las TIC Características Sociedad de la Información TIC aplicadas a la Educación § Velocidad de aparición, desarrollo y destrucción Þ 𝐩𝐫𝐨𝐛𝐥𝐞𝐦𝐚𝐬 § Esnobismo
  • 5. Nuevos sectores laborales Características Sociedad de la Información TIC aplicadas a la Educación § Nuevas modalidades laborales Þ 𝐭𝐞𝐥𝐞𝐭𝐫𝐚𝐛𝐚𝐣𝐨 y relaciones de trabajo más 𝐚𝐛𝐬𝐭𝐫𝐚𝐜𝐭𝐚𝐬 § Entornos virtuales Þ espacios básicos de interacción
  • 6. Exceso de información Características Sociedad de la Información TIC aplicadas a la Educación § Amplitud y rapidez con la que la información es puesta a disposición de los usuarios § Sociedad del conocimiento Þ aprender a desenvolvernos, desarrollar espíritu crítico y capacidades cognitivas § Capacidades para aprender, desaprender y reprender
  • 7. Aprender a aprender Características Sociedad de la Información TIC aplicadas a la Educación § Sociedad del aprendizaje y sociedad de la innovación Þ adquisición de conocimientos NO está relegada a instituciones formales de educación
  • 8. Alcanza a todos los sectores de la sociedad Características Sociedad de la Información TIC aplicadas a la Educación § Desde la cultura al ocio y desde la industria a la economía § Diferentes modalidades: formal, informal y no formal § Distintos niveles educativos
  • 9. Brecha digital Características Sociedad de la Información TIC aplicadas a la Educación § Incorporación desigual § Exclusión social
  • 10. Nuevo tipo de inteligencia Características Sociedad de la Información TIC aplicadas a la Educación § Producto de la inteligencia Þ consecuencia exposición diferentes TIC § Sociedad de la memoria Þ sociedad del conocimiento § Inteligencia de memoria Þ inteligencia distribuida
  • 11. Velocidad del cambio Características Sociedad de la Información TIC aplicadas a la Educación § Velocidad § Las TIC nada mas nacer fallecen Þ vida media disminuye progresivamente