El documento describe una estrategia en 6 pasos para encontrar contenido abierto para la enseñanza de la química. Primero, identifica la necesidad de materiales didácticos REA para la química. Luego, propone una estrategia de los 4 Rs para encontrar libros de texto que permitan la reutilización, redistribución y reasignación de contenido. A continuación, identifica 3 sitios web con recursos de química. Finalmente, espera que estos sitios conduzcan a una mejor comprensión de la química y evalúa

1. ATIVIDADE 2: DISEÑAR UNA ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN Y DE REA
NEUSA NOGUEIRA FIALHO
Etapas:
1. Planteamento del problema:
Química es visto por los estudiantes como un tema de gran dificultad, ya que la abstracción de los contenidos. Por lo tanto, para ayudar a los estudiantes a entender mejor los procesos químicos que podemos utilizar la tecnología digital y la diversidad de programas disponibles, pero todos los derechos están reservados, la prevención de nuevas adaptaciones y ajustes a las necesidades de los estudiantes.
Una necesidad real de la información de mi práctica es la falta de material didáctico en formato REA para la enseñanza y aprendizaje de la química. Dado este hecho, tenemos el siguiente problema: ¿Dónde encontrar el contenido abierto para la disciplina de la química?
2. Estratégia de los 4 Rs:
Hay muchos recursos en Internet, pero sin la posibilidad de la reutilización, la rehabilitación, la remezcla y la redistribución. La estrategia propuesta es encontrar los libros de texto para el aprendizaje de la química que possibiltem al menos la reutilización de materiales, la redistribución y reasignación, pero todavía hay muy pocos depósitos de esa zona.
3. Identificar las fuentes de información:
http://www.labvirt.fe.usp.br/
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html
http://www.quimica.seed.pr.gov.br/
4. Resultados esperados:
Se espera que estas fuentes de información conducen al estudiante a una gama más amplia de opciones de estudio y el conocimiento de la química de su vinculación con la vida cotidiana y su importancia para los seres humanos.
5. Evaluación:
Evaluar el profesor puede utilizar uno de los software el primer sitio en la lista como una fuente de información de la utilización de recursos y la posterior discusión sobre el tema elegido.

2. 6. Mi contribución:
Para constribuir con la divulgación y difusión de los conocimientos químicos, especialmente con las prácticas de enseñanza que he creado algunos REA. Menciono esto para ilustrar, que es el siguiente enlace: http://pt.slideshare.net/neusanf/aula-2-youblisher