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Valoración crítica
Técnicas para profundizar en nuestro pensamiento crítico
Material tomado de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Convencer, persuadir, dar razones, son los pilares de la
argumentación. Se inició muy temprano en la historia
de la humanidad, desde el momento en el que el ser
humano debió elevar su voz para reclamar algo que se
le había negado. A lo largo del tiempo, la
argumentación ha cambiado de formas pero sigue
estando presente aún en esta época de las
comunicaciones instantáneas y en línea.
Cuántas veces no has tenido que defender lo que
piensas, convencer a otros de la validez de tus
razones y no solamente en tus trabajos
académicos sino y especialmente en la vida
cotidiana. Y digo especialmente, porque es allí,
en lo que sucede todos los días, donde debes
tener claras tus ideas y pensamientos para
decirlos con propiedad y que los demás los
entiendan y los compartan o no.
De lo anterior se deduce que para dar razones es necesario
que sepas y estés convencido de las ideas que propones; que
tus argumentos sean válidos, lógicos y no pretendan engañar
a quien te escucha; que los razonamientos estén dirigidos al
asunto que se debate y no a ofender a tu opositor; y ten en
cuenta que “en la intensidad de la adhesión de un auditorio a
ciertas tesis, ya no es posible ignorar por completo, al creerlas
irrelevantes, las condiciones psíquicas y sociales sin las cuales
la argumentación no tendría objeto ni efecto”.
(Perelman, Ch. y Olbrechts-Tyteca, L. en Margarit, A. M. 2008.
s.p.).
Basados en datos
Se presenta información irrebatible, datos estadísticos o
demostrables, así como también informaciones que se
presumen como ciertas o válidas. Sin embargo, no
necesariamente la inferencia argumentos-conclusión será
cierta, a pesar de que lo sean los datos que la sustentan.
Suele tener una efectividad concreta a la hora de convencer a
los receptores, especialmente a aquellos que se dejan seducir
por los conocimientos y los datos concretos, sin ahondar
demasiado en las conclusiones.
Basados en valores
Se apela al sentido emotivo o afectivo del receptor, que al ser
convencido de que algo es bueno o malo en sí mismo,
seguramente se inclinará por la aceptación o el rechazo
natural a eso. Puede ser útil cuando se trate de convencer
sobre cuestiones vinculadas a la salud o a lo
convencionalmente aceptado.
Basados en definiciones
Cuando a partir de la definición de algo que
interviene directa o indirectamente en el
argumento es como se llega a la conclusión. De
ese modo, la conexión con el argumento tiene un
carácter de natural, y da la impresión de que es
cierto ‘en sí mismo’, ‘por definición’. Esto en
muchos casos es cierto, pero también puede ser
falso.
Basados en descripciones
Es una forma de acumular varias
argumentaciones en una.
Si se trata de persuadir sobre la importancia de
algo en virtud de muchas causas, lo más lógico
será describir ese fenómeno, añadiendo detalles
que terminen por concluir en la ventaja o
desventaja de su aplicación.
Basados en la autoridad
Este tipo de argumentos se apoya en alguna figura
reconocida como una autoridad, que de su apoyo se
deriva la importancia de que todos lo apoyen. En la
antigüedad (especialmente en las monarquías), era sin
dudas el argumento de mayor fuerza, y más de una
persona ha intentado desafiarlos costándole la muerte.
Hoy por hoy, tiende a estar más instaurada la idea de
que aún las autoridades vigentes pueden tener errores
de apreciación, o se puede disentir con ellas.
Basados en comparaciones
Como las personas suelen verse tan reflejadas en lo
que le ocurre a los demás, suelen tener mucho efecto
este tipo de argumentos. Se presume que como otro
estaba en la misma situación, tomó cierto camino y
tuvo ciertos resultados, cuando uno esté en esa
situación tomando el mismo camino tendrá los mismos
resultados. A pesar de su marcada incerteza, se utiliza
mucho en lugares como la política.
Por generalización
En algún punto similar a las comparaciones, pero
con algo más de validez científica: si muchos
casos iguales en una variable cumplen con cierta
condición, probablemente otros con la misma
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  • 1. Valoración crítica Técnicas para profundizar en nuestro pensamiento crítico Material tomado de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz
  • 2. Convencer, persuadir, dar razones, son los pilares de la argumentación. Se inició muy temprano en la historia de la humanidad, desde el momento en el que el ser humano debió elevar su voz para reclamar algo que se le había negado. A lo largo del tiempo, la argumentación ha cambiado de formas pero sigue estando presente aún en esta época de las comunicaciones instantáneas y en línea.
  • 3. Cuántas veces no has tenido que defender lo que piensas, convencer a otros de la validez de tus razones y no solamente en tus trabajos académicos sino y especialmente en la vida cotidiana. Y digo especialmente, porque es allí, en lo que sucede todos los días, donde debes tener claras tus ideas y pensamientos para decirlos con propiedad y que los demás los entiendan y los compartan o no.
  • 4. De lo anterior se deduce que para dar razones es necesario que sepas y estés convencido de las ideas que propones; que tus argumentos sean válidos, lógicos y no pretendan engañar a quien te escucha; que los razonamientos estén dirigidos al asunto que se debate y no a ofender a tu opositor; y ten en cuenta que “en la intensidad de la adhesión de un auditorio a ciertas tesis, ya no es posible ignorar por completo, al creerlas irrelevantes, las condiciones psíquicas y sociales sin las cuales la argumentación no tendría objeto ni efecto”. (Perelman, Ch. y Olbrechts-Tyteca, L. en Margarit, A. M. 2008. s.p.).
  • 5. Basados en datos Se presenta información irrebatible, datos estadísticos o demostrables, así como también informaciones que se presumen como ciertas o válidas. Sin embargo, no necesariamente la inferencia argumentos-conclusión será cierta, a pesar de que lo sean los datos que la sustentan. Suele tener una efectividad concreta a la hora de convencer a los receptores, especialmente a aquellos que se dejan seducir por los conocimientos y los datos concretos, sin ahondar demasiado en las conclusiones.
  • 6. Basados en valores Se apela al sentido emotivo o afectivo del receptor, que al ser convencido de que algo es bueno o malo en sí mismo, seguramente se inclinará por la aceptación o el rechazo natural a eso. Puede ser útil cuando se trate de convencer sobre cuestiones vinculadas a la salud o a lo convencionalmente aceptado.
  • 7. Basados en definiciones Cuando a partir de la definición de algo que interviene directa o indirectamente en el argumento es como se llega a la conclusión. De ese modo, la conexión con el argumento tiene un carácter de natural, y da la impresión de que es cierto ‘en sí mismo’, ‘por definición’. Esto en muchos casos es cierto, pero también puede ser falso.
  • 8. Basados en descripciones Es una forma de acumular varias argumentaciones en una. Si se trata de persuadir sobre la importancia de algo en virtud de muchas causas, lo más lógico será describir ese fenómeno, añadiendo detalles que terminen por concluir en la ventaja o desventaja de su aplicación.
  • 9. Basados en la autoridad Este tipo de argumentos se apoya en alguna figura reconocida como una autoridad, que de su apoyo se deriva la importancia de que todos lo apoyen. En la antigüedad (especialmente en las monarquías), era sin dudas el argumento de mayor fuerza, y más de una persona ha intentado desafiarlos costándole la muerte. Hoy por hoy, tiende a estar más instaurada la idea de que aún las autoridades vigentes pueden tener errores de apreciación, o se puede disentir con ellas.
  • 10. Basados en comparaciones Como las personas suelen verse tan reflejadas en lo que le ocurre a los demás, suelen tener mucho efecto este tipo de argumentos. Se presume que como otro estaba en la misma situación, tomó cierto camino y tuvo ciertos resultados, cuando uno esté en esa situación tomando el mismo camino tendrá los mismos resultados. A pesar de su marcada incerteza, se utiliza mucho en lugares como la política.
  • 11. Por generalización En algún punto similar a las comparaciones, pero con algo más de validez científica: si muchos casos iguales en una variable cumplen con cierta condición, probablemente otros con la misma también la cumplen.