A continuación se ilustrara el método de estudio IPLER

1. METODO IPLER

2. Método de estudio El método de estudio IPLER nace de una investigación (Barahona 1976)sobre el efecto de un entrenamiento programado; se sometió a prueba y se comparó los resultados obtenidos por un grupo de estudiantes entrenados en el método de estudio IPLER con los de otro grupo no entrenado, se encontró que el grupo entrenado con el método IPLER obtuvo en las evaluaciones sobre el material estudiado un promedio de puntuaciones significativamente superior al del grupo no entrenado. El método IPLER se divide en cinco etapas.

4. INSPECCIONAR Consiste en dar una mirada rápida al capítulo para obtener una información global sobre el tema.

5. PREGUNTAR Consiste en cuestionarse sobre lo que se va a estudiar para que el lector desarrolle motivación por el tema y defina la naturaleza de su incertidumbre en el sistema procesal. La etapa de preguntar se puede realizar transformando los títulos y subtítulos en preguntas, leyendo el cuestionario si el capítulo lo tiene, o auto interrogarse.

6. LEER El proceso de la lectura implica fundamentalmente dos aspectos : percepción y comprensión mental. La eficacia depende de la integración equilibrada de estos dos elementos en una lectura dinámica. Lograr la máxima comprensión es el objetivo de la lectura de estudio.

7. EXPRESAR Reproducir el contenido de la lectura con las propias palabras.

8. REVISAR hacer un repaso inmediato. Las investigaciones experimentales indican que de no hacerse el repaso, se olvida la mayor parte del material aprendido. El objetivo de esta etapa es recordar el contenido de la lección