1. Contenido Cuestión social; Estado Benefactor; modelo ISI; Unidad
Popular; Régimen militar.
Unidad: Transversal a la primera unidad “La crisis del parlamentarismo
y retorno del presidencialismo, Gobiernos radicales, Ibañismo
y prácticas populistas” y segunda unidad “Las
transformaciones Estructurales.”
Objetivo
fundamental
 Comprender que en el siglo XX la historia de chile se
caracteriza por la búsqueda del desarrollo económico y
la justicia social.
Objetivo
fundamental
transversal
Conocer, comprender y actuar en concordancia con el
principio de igualdad de derechos.
Aprendizajes
esperados
• Reconocer las diversas formas de organización política
y económica que ha tenido nuestro país durante el siglo
XX
• Comprender las principales características de la
sociedad de la época, identificando los procesos que
llevaron al surgimiento de nuevos grupos sociales
• Relacionar el pasado con el presente, identificando lo
que ha cambiado y lo que ha permanecido en nuestra
sociedad
Objetivos de la guía Reconocer las principales características que marcaron el siglo
XX incorporando el análisis de imagen y documento, como
instrumento para fomentar el método deductivo.
Guión Docente Nº3
Chile Siglo XX
Nombre del profesor(a): Amelia González; Nicole Tasso
Fecha: Curso: Tercero medio.
Tiempo: 90 minutos
C.M.O Chile a mediados del siglo XX
Habilidades
Se busca que los alumnos logren conocer e identificar la
evolución de la sociedad chilena desde el siglo XX hasta el
Régimen militar.
Aprendizajes
Esperados
Se espera que los alumnos conozcan y comprendan la
importancia de los procesos de cambios que generaron los
movimientos sociales, políticos y económicos, para comprender
algunas características importantes de la sociedad actual.

2. económicas, culturales
Mapa de Progreso Nivel 5
• Sociedad en
Perspectiva
Histórica
• Espacios
Geográficos
• Reconoce que en los procesos
históricos existen relaciones de
influencia entre las dimensiones
políticas, y sociales.
• Comprende que el territorio nacional se
ha ido construyendo en el tiempo.

3. Desarrollo de la clase
Inicio (15 minutos): Presentar los contenidos, objetivos y aprendizajes esperados de las
guias, y se describe el tema a estudiar. El docente debe dar una pequeña introducción al
tema.
Desarrollo (60 minutos): El profesor comienza refiriéndose a la Cuestión social en
Chile. Después del apartado teórico se muestran imágenes para que los alumnos las
analicen, en base a preguntas. Y con el resto de los contenidos (Estado Benefactor;
modelo ISI; Unidad Popular; Régimen militar) se debe realizar la misma acción para los
distintos, es decir, se explica el apartado teórico, y luego viene un análisis de imágenes
con una serie de preguntas que el alumno debe responder. En la guía existen además,
•Nivel 6: Utiliza y combina distintos programas como procesador
de texto plantilla de presentación, y dispositivos periféricos,
para desarrollar productos complejos.
Tecnológico
•Nivel 3: Recupera, guarda y organiza información en algunas
fuentes y navegación en internet con criterios de búsqueda
previamente definidos.
Información
•Nivel 4: Participa en espacios alternativos de sitio web, de
debate e intercambio de informaciones, produce documentos
en forma colectiva.
Comunicación
•Identifica la fuente desde donde es extraída la información.
Auto-limita el tiempo dedicado a la navegación e intercambios
virtuales.
Ético
Clase Nº3
Objetivo de la clase:
Conocer e identificar los principales proceso que marcaron el
siglo XX en Chile.

4. información de los presidentes de turno y también links de referencia en caso de que los
alumnos necesiten información adicional.
Cierre (15 minutos): Los alumnos deberán realizar la actividad de cierre, además de la
actividad de autoevaluación correspondiente. El docente debe realizar una síntesis de lo
visto en clases.
NOTA: Para el caso de educación formal, esta guía es demasiado extensa, y se
puede aplicar a más de una clase, por lo que, la guía nº3 se puede modificar,
utilizando solo las partes que sirvan al docente para una determinada clase, o
puede servir como una guía resumen de todos los contenidos.
Links de interés:
http://www.memoriaChilena.cl/catalogo/resultado.asp?text1=cuestion+social+&fecha1
=0&fecha2=3000&t0=1&t1=1&t2=1&campo=0&t3=1
http://www.memoriachilena.cl/catalogo/resultado.asp?text1=salvador+Allende+&fecha
1=0&fecha2=3000&t0=1&t1=1&t2=1&campo=0&t3=1
http://www.memoriaviva.com/Ejecutados/Ejecutados%20A/salvador_Allende_gossens1
.htm
http://www.memoriaChilena.cl/temas/index.asp?id_ut=eduardofreimontalva(1911-
1982)
http://nicoletasso.wix.com/educacionypatrimonio
Conceptos claves
Migración campo ciudad, población callampa, Clase alta, media y baja, Constitución
del 25, Gobierno de carácter autoritario. Nuevas ideologías: comunismo, nazismo,
corporativismo, socialcristianismo, fascismo, Huelgas, Modelo ISI, Alianza para el
progreso, Chilenización del cobre