Plan Alba de Formación en Competencias Digitales.

1. Nieves González Fdez-Villavicencio Bibliotecarios 2.0
Las competencias digitales
2011

7. los hechos…

8. http://dotsub.com/view/de8ee2e6-2fd8-4cf6-b9f8-03e4295a71cf

11. •Sobreabundacia
• Inmediata, fácil acceso, disponibilidad
• Rápidamente obsoleta, efímera
• Circula rápidamente, ubicua
• Multimedia (no solo textual)
•Multinacal (no solo libros)
• Segura? cierta? verdadera? Fiabilidad
• Fácilmente transportable, copiable.

12. Hasta ahora, quien
engullía la porción más
sustanciosa de la tarta del
libro, según el
Observatorio de la Lectura
del Ministerio de Cultura,
era el editor, que se
embolsaba un 43% de la
misma. Le seguían el
librero, con un 34%, el
distribuidor, con un 12'9 y,
por último, el autor recibía
un 10%. Por su parte, el
agente cobraba en torno
al 15% de los beneficios
que conseguía para su
autor. http://www.elcultural.es/version_papel/LETRAS/30115/
Revolucion_en_la_cadena_editorial

13. Y la piratería acecha. Según el informe del
Observatorio de Piratería, los ebooks
pirateados suman el 50% del total.
Y según el Instituto Nacional de Estadística la
facturación total del libro descendió un 10% -
de 945 a 845 millones de euros-, y sólo el 3'7%
de los títulos vendió más de 5.000 ejemplares.
“Sólo hay dos partes importantes en la
industria del libro: lectores y autores; el resto
somos intermediarios, y tenemos que innovar
si queremos sobrevivir.
http://www.elcultural.es/version_papel/LETRAS/30115/
Revolucion_en_la_cadena_editorial

14. http://interartix.com/2011/02/amazon-comienza-ofrecer-servicio-de-peliculas-gratis-en-internet/

15. http://farm5.static.flickr.com/4036/4345921119_e9a7200c30_o.jpg

16. http://www.elpais.com/articulo/cultura/lectores/bibliotecas/bibliotecas/Internet/elpepucul/20091216elpepucul_7/Tes
"Nunca se ha leído tanto en España”
Las bibliotecas españolas crecen por todos los caminos posibles: puntos de servicio,
usuarios, préstamos y presencia de cada centro en Internet.
INE, las bibliotecas españolas contaron el año pasado con 16,30 millones de
usuarios inscritos (13,30 millones de adultos y 2,91 millones en el área infantil), lo
que supone un incremento del 10,1% respecto a 2006, año en que se realizó la
anterior Estadística de Bibliotecas.
Por tipo de documento solicitado en préstamo, el libro sigue en cabeza con el 64,2% y
un aumento del 9,0%. Le siguieron los audiovisuales (23,5% del total) y sonoros
(6,4%). Los primeros presentaron una tasa de crecimiento del 31,7%, mientras que
los segundos registraron un descenso del 18,8%.

20. Los dispositivos portátiles y
portables revolucionan el
mundo de las publicaciones
[8]
Tras un crecimiento del 193%
en la facturación en el
mercado de eBooks, éstos
alcanzan el 9% del total del
mercado editorial en Estados
Unidos.
En España el subsector de las
publicaciones digitales ha
experimentado un crecimiento
del 31,8% hasta alcanzar los
286 millones de € de
facturación.
Aparecen nuevas categorías
de dispositivos como los
tablets y el precio de los e-
readers baja de los 150€.

21. Los segmentos de población más madura se contagian de las ventajas de la sociedad de la
información [2]
Los segmentos más maduros toman el relevo del crecimiento en la digitalización y la
realización de actividades usando Internet con tasas de crecimiento muy superiores a la
media en los últimos dos años.
El crecimiento de la digitalización en la actividad de “ver y compartir fotos” es el doble en
el segmento de personas de
45 a 54 años que en la media de la sociedad.
Los internautas más maduros son más proclives al uso de Internet móvil.
La tasa de adopción del e-reader entre los usuarios de 55 a 64 años es el doble que la que
poseen los ciudadanos entre 25 y 34 años.

24. Usuarios de Internet en España (tres
últimos meses)

25. Penetración de Internet en España y Europa

27. Crecimiento del parque de
terminales móviles con
capacidades 3G (España)

29. http://www.que.es/tecnologia/noticias/200909101724-espana-lider-redes-sociales.html

30. Motivos de uso de las Redes Sociales-España

31. Mejoras personales
que ha aportado el
uso de Internet -
media UE-27 [1a]
Tiempo dedicado a
diferentes actividades en
Internet (EE.UU)

32. El uso de las redes sociales entre los
jóvenes ha aumentado este año un 500%
http://www.cibersur.com/esociedad/003134/redes/sociales/jovenes/aumentado/ano/500

33. Internet seguirá mejorando las relaciones sociales
85% De los expertos opinan que: En 2020, cuando, desde
una perspectiva amplia, considere mis amistades, mi
matrimonio, y otras relaciones, veré que internet ha sido
mayormente una fuerza positiva para mi mundo social, y
esto será cada vez más cierto en el futuro

36. El uso de Internet para buscar información
sobre algún tema relacionado con la salud de
2006 a 2009 ha crecido

37. Realización de trámites utilizando e-
Administración por parte de la ciudadanía

41. Evolución de los métodos empleados para
comunicarse con familiares y amigos (España)

42. Evolución de tipos de actividades desde
distintos sitios de conexión (España)

43. Variación del grado de utilización de Internet para la realización de actividades (España)

44. Número canales de
comunicación utilizados
para comunicarse en
familiares y amigos
(España)

45. Dispositivo desde el que se accede a Internet
(España)

46. Uso de aplicaciones y servicios en Internet
(España)

47. Actividades realizadas en la Web según dispositivo (España)

48. En cuanto a los hábitos y
consumo de contenidos digitales
por parte de los españoles, los
datos son tambien muy
elocuentes:
El 91,5% de los españoles
consumió algún tipo de
contenido digital, sea online o
con un dispositivo no conectado
a Internet en 2011.
El 27,2% de los españoles lee
revistas, periódicos o libros
online diariamente.
La lectura de noticias, periódicos
y revistas es el caso más
evidente de reemplazo de
actividades tradicionales. El
43,7% de los españoles declara
que ha reemplazado esta
actividad, al menos en parte, por
el formato digital.
Escuchar música o radio (35,9%),
comprar CD (26,8%) y ver
televisión gratuita (24,2%), son
otras de las actividades con
mayor grado de reemplazo.

49. La realidad digital de la Andalucía en números

50. http://www.bbc.co.uk/cbbc/mymovie/index.shtml?deepLink=movies5588

51. http://www.librosparamoviles.com/press.php

52. http://www.youtube.com/watch?v=wwn9XtdMEWo&feature=digest

53. http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=AEM2x3x4huc

54. Taller de Producción y Experimentación en Contenidos Digitales. UNIA Prácticas y
Culturas Digitales. En Sevilla del 14 al 25 de marzo de 2011.
http://practicasdigitales.unia.es/talleres/desarrollo-de-aplicaciones-con-realidad-
aumentada-%7C-sevilla.html#Presentaci%C3%B3n

55. Libros enriquecidos
PenguinEnrichedeBooks
http://us.penguingroup.com/static/pag
es/whatsnext/eBooks.html

56. http://www.elpais.com/articulo/cultura/Paralizaran/Biblioteca/Cataluna/elpepucul/20111124elpepucul_2/Tes

62. http://www.bibliotecaspublicas.info/mcu/docs/est_usu_BPE.pdf

66. Declaración de OBAMA sobre la formación en ALFIN
• abundancia de la información
• necesidad de saber evaluarla
• ser crítico y reflexivo
• nuevo tipo de alfabetización en comunicación
•The ability to seek, find, and decipher information can be applied to
countless life decisions, whether financial, medical, educational, or
technical.
• October 2009 as National Information Literacy Awareness Month

67. las
competencias…

68. Qué
Competencias informacionales
información
estoy buscando
La usaré de
forma ética Dónde la
Es de calidad encontraré
Cómo la
obtendré

69. ¿Qué es lo importante?
•Saber buscar
•Saber evaluar
•Hacer un uso ético
http://dotsub.com/view/a75d1d0f-4559-4088-982c-255ff77233a5

70. ¿Qué son las competencias digitales?
– Habilidades tecnológicas e informáticas
– Competencias comunicativas y sociales
– Análisis crítico sobre las implicaciones éticas y políticas de la
tecnología y sus usos
– Competencias informacionales
– Conocimientos de redes sociales

71. http://www.churbayportillo.com/blog/2010/02/23/la-importancia-de-la-neutralidad-de-
la-red/

73. http://dotsub.com/view/41f08de7-68dc-4365-af4c-5733f565b9e1

77. Hay que desarrollar
competencias para la
Cultura Digital
– ¿Competencias
previas?
– Cambio rápido de
escenario
– Enfoque experimental
y adaptativo
– Probar
– Flexibilidad
– Reajustar

78. Retos
– Creación de contenidos
propios (texto,
audiovisual)
– Agregación y gestión de
contenidos de propios y
de terceros
– Presencia en redes
sociales
– Presencia digital
distribuida
– Construcción de
identidad digital
– Procesos colaborativos

79. Formar en la creación de videos a la
ciudadanía…

80. Tiscar
Lara

81. El inevitable darwinismo digital:
• La migración desde los blogs a
servicios de microblogging, como
Twitter o Tumblr.
• El paso de los SMS a los mails de
móvil a móvil o
• el uso de YouTube como
herramienta de recados para
transmitir mensajes al novio, al
candidato político o a la sociedad
en general.
• Las redes sociales ni se crean ni
se destruyen. Sólo se transforman

82. ALFIN con la web 2.0
• Formar con las herramientas de la web social
• Formación, educación, Necesidad de renovación de las
metodologías docentes
• Tecnologías 2.0: gráficas, audiovisuales, divertidas, que
enganchan, enrolladas…

83. ALFIN con la web 2.0
• Formar con las herramientas de la web social
• Usar la web 2.0 para formar en ALFIN
• Enseñar con las herramientas, instrumentos, aplicaciones,
métodos, sistemas de la web 2.0
• Cómo usar estas herramientas para mejorar y facilitarnos la
formación en ALFIN.

85. http://www.youtube.com/watch?v=yYNhlAdvfF8