El documento describe el aprendizaje híbrido o combinado (blended learning), el cual combina la instrucción presencial con elementos de aprendizaje en línea como foros de discusión, video, audio y texto. Explica que el blended learning ofrece variedad pedagógica, acceso al conocimiento, interacción social e instrumentación personal a un costo efectivo. Presenta los objetivos, criterios, componentes, elementos y teorías que sustentan esta modalidad educativa emergente en el siglo XXI.
![EL APRENDIZAJE HIBRIDO O COMBINADO (Blended Learning): Acompañamiento tecnológico en las aulas del siglo XXI MAESTRIA EN EDUCACION “ Aprendizaje Mediado por la Tecnología” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ELABORADO POR : NOHEMI GARCIA DURAN ALMA MARTINEZ GOMEZ Correo electrónico: [email_address] [email_address] COMPONENTES CONTENIDO COMUNICACION CONSTRUCCION Componente teórico Teoría de la presencia social Teoría de la riqueza de los medios Teoría de la sincronicidad de los medios](https://image.slidesharecdn.com/postereducativotarea2-1-100316114258-phpapp02/85/poster-educativo-tarea2-1-1-320.jpg)
