4.2

1. GUIÓN DE CONTENIDOS
ETAPAS Y FASES DEL DISEÑO-PRODUCCIÓN DE MEDIOS-TIC
● Etapa 1: Etapa de diseño.
Consta de 4 fases: análisis de la situación, plan y temporalización del proyecto,
documentación y guionización.
a) Análisis de la situación:​ en la que se incluyen diferentes actividades:
- Seleccionar los ​contenidos
- Identificar ​y ​concretar ​a los receptores
- Determinar el ​medio ​o ​los medios ​en el cual/cuales se ​concretará ​el ​mensaje
- Definir los ​objetivos ​que se quieren alcanzar
- Identificar las ​destrezas didácticas ​que se emplearán
- Revisar ​materiales similares ​utilizados anteriormente
- Delimitar el ​equipo humano ​y ​técnico
- Determinar los materiales complementarios que acompañan y se conectan con las
TIC
b) ​Especificación del plan y la temporalización:​ nos permitirá tener conocimiento de la
dificultad del medio para llevar a cabo su correcta realización y, establecer modificaciones
oportunas.
c) ​Recoger documentación para la producción del medio: ​Deben alcanzar componentes
que se encuentren ya producidos y que se puedan incorporar a las actividades.
d) ​Guionización: ​Las decisiones que se tomen repercutirán sobre la calidad del medio a
diseñar y a producir. El tipo de medio técnico elegido condicionará la aplicación de
diferentes estrategias de concreción del guión. Se diferencian 2 tipos de guiones: literario
(recoge en detalle la información que será transmitida por el medio) y técnico (se traduce
esta información a términos específicos que pueden ser comprendidos por el equipo técnico
de producción).
● Etapa 2: Etapa de producción.
Consiste en la elaboración de las decisiones tomadas con anterioridad partiendo de guiones
realizados previamente. Finalmente buscamos, elaboramos, grabamos, etc, de lo diferentes
medios y recursos especificados en el guión técnico.
● Etapa 3: Etapa de prosproducción.
Consiste en la unión de los distintos medios y recursos producidos en la etapa de
producción donde para su elaboración utilizamos programas específicos. En el diseño de
las TIC también es importante tener en cuenta los materiales de acompañamiento o guías
didácticas de utilización. Estas guías deben incluir aportaciones y sugerencias necesarias
para el profesor y para la integración del medio TIC en su contexto.

2. ● Etapa 4: Etapa de evaluación.
Es la que nos indica si el material producido ​alcanza ​los ​objetivos requeridos ​y nos posibilita
determinar los ​errores cometidos​.