2. ¿Qué es?
Es un modelo de aprendizaje que, frente a los
modelos competitivo e individualista, plantea el uso
del trabajo en grupo para que cada individuo mejore
su aprendizaje y el de los demás. En este modelo
hay, por tanto, un doble objetivo: aprender los
objetivos previstos en la tarea asignada y
asegurarse de que todos/as los/as miembros del
grupo lo hacen.
4. Se fundamentan en:
1
En valorar el potencial
educativo de las relaciones
interpersonales existentes
en cualquier grupo.
2
Considerar los valores
de socialización e
integración como
eficazmente educativos.
3
En el aprendizaje
por
desequilibración.
4
En la teoría del
conflicto
sociocognitivo
5 En el incremento
del rendimiento
académico.