SEMINARIO 4

2. ESTRUCTURA DE UN ARTICULO
CIENTIFICO ORIGINAL
A partir del artículo “Variables sociodemográficas y conductas
de riesgo en la infección por el VIH y las enfermedades de
transmisión sexual en adolescentes” analizaremos la
estructura que presenta un artículo científico original.
Este debe de constar de las siguientes partes:
PRELIMINARES CUERPO FINALES
TITULO INTRODUCCIÓN AGRADECIMIENTOS
AUTOR METODOLOGÍA REFERENCIAS
INSTITUCIÓN RESULTADOS APÉNDICES
PALABRAS CLAVE DISCUSIÓN
RESUMEN CONCLUSIONES

3. PRELIMINARES
Deben facilitar la difusión del articulo

4. 1.TITULO VARIABLES SOCIODEMOGRÁFICAS Y
CONDUCTAS DE RIESGO EN LA INFECCIÓN POR EL VIH Y LAS
ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL EN ADOLESCENTES
 No debe tener más de 15 palabras aproximadamente. En este caso aproxima a las
20.
 Debe ser un buen descriptor del contenido del artículo. Coincide con el contenido
completo del artículo.
 Debe llamar la atención del lector. En mi opinión, es tema de interés.
 Debe ser suficientemente descriptivo y cautivador. Realiza una descripción completa
pero no embauca lo suficiente.
 No se recomienda el uso de abreviaturas, símbolos, jergas, etc. En este caso utiliza
la abreviatura VIH para referirse al Virus de Inmunodeficiencia Humana, un término
muy conocido.
 Debe incluir palabras clave de indexación del documento.
 No debe contener expresiones del tipo “Estudio de…”, “Investigación sobre…” No las
contiene.
 No debe ser efectista.
 No debe ser telegráfico. No presenta señales de telegrafía.
 No debe ser impreciso o genérico. Es muy concreto.
 No se debe repetir en otras publicaciones. Es un tema de bastante interés por lo que
se tratará en varias publicaciones, pero no se utilizará exactamente el mismo título.
 El artículo no debe llevar a conclusiones erróneas.
 Se trata de un resumen del artículo de fácil comprensión. Es comprensible.

5. 2.AUTORES Inmaculada Teva, MªPaz Bermúdez
y Gualberto Buela-Casal
Se debe:
Anotar hasta un máximo de seis autores. En este caso no
es posible, solo presenta tres.
Nombres y apellidos completos. Tan sólo puedo aportar
el primero, no menciona más.
Orden de mención en función de la magnitud de
colaboración de cada autor. No disponemos de la
información suficiente para saberlo
Excluir colaboradores y facilitadores.
Rechazar los autores satélites y otras formas de autoría
irresponsable.

6. 3.INSTITUCIÓN
 Deben aparecer las instituciones donde se realizó el trabajo de
investigación y de donde pertenecen los autores, en una escala de
mayor a menor importancia: Servicio, Hospital, Universidad,
Ciudad, País.
Facultad de Psicología, Universidad de Granada.
Aparece las instituciones de los investigadores pero no su cargo ni
país.
 Debe aparecer la dirección para la correspondencia. Se debe incluir
el nombre y dirección completa, así como el número de teléfono,
fax y correo electrónico, del autor responsable de la
correspondencia.
Sólo contiene los datos para tener correspondencia con una de las
autoras. Falta el número de teléfono y el fax.

7. 4.PALABRAS CLAVE
Habitualmente entre 3 y 6 palabras que ayuden
a clasificar el artículo en los índices y bases de
datos bibliográficas.

8. 5.RESUMENSe trata de un resumen con finalidad informativa.
Presenta una estructura:
Una frase con el objetivo
principal del estudio.
Una descripción del método
utilizando en dos o tres
frases: diseño, contexto,
sujetos participantes,
intervenciones, etc.
Resumir los resultados principales
en dos o tres frases incluyendo
datos cuantitativos relativos a la
pregunta principal del estudio.
Resaltar la principal
conclusión y las principales
implicaciones del estudio

9. 5.RESUMEN
 Presenta una extensión de entre 150-300 palabras
aproximadamente.
 Debe escribirse al final.
 Lleva un estilo sencillo, frases cortas, sin presencia de
siglas ni abreviaturas, sin referencias bibliográficas, sin
tablas o figuras.
 Debe incluir el mismo resumen en inglés.

10. CUERPO. CONSTABA DE 5 PARTES
1.INTRODUCCIÓN
 Debe seguir siendo cautivador.
 Plantea el problema de manera estructurada. Primero sitúa al lector en la realidad
del problema para después desarrollarlo.
 Define y enuncia el problema general.
 Define los objetivos e hipótesis. En el último párrafo se incluye el objetivo de la
investigación.
 La definición de los objetivos debe incluir:
 La variable independiente. Variables sociodemográficas.
 La variable dependiente. Conductas de riesgo para la infección por el VIH y las ETS
 Sujetos participantes. Justo en la presentación de objetivos no aparece que sean los
adolescentes españoles, sin embargo si lo hace en otras partes del artículo.
 Ámbito de estudio.
 Periodo temporal. No consta
 Dar cifras y referencias. Aparece en los primeros párrafos.
 Puede incluir maneras las diferentes maneras de haber resuelto el problema.

11. 1.INTRODUCCIÓN Y SUS
ERRORES FRECUENTES
 Realizar una revisión exhaustiva del tema.
 Citar un número excesivo de referencias
bibliográficas.
 Citar referencias bibliográficas de poca
actualidad.
 Realizar una revisión histórica de la
enfermedad.
 No justificar el estudio.
 Omitir el objetivo o enunciarlo de forma
inadecuada.

12. 2.METODOLOGÍA
 INCLUYE:
 El diseño de la investigación.
 La población de estudio y la procedencia de esta.
 La muestra (abarca el cálculo del tamaño de la
muestra, el muestreo utilizado y la asignación a
los grupos)
 Las fuentes de información utilizadas, como
CMBD, HC, etc.
 El análisis estadístico (estadística descriptiva,
inferencial, la naturaleza uni o bilateral de la
hipótesis realizada, y su nivel de significación
aceptado)
 Consideraciones éticas o legales
(consideraciones sobre la Ley 15/1999 de
Protección de Datos de Carácter Personal)

13. CONSIDERACIONES ÉTICAS
ANÁLISIS ESTADÍSTICO
DATOS DEL ANÁLISIS

14. 2.METODOLOGÍA Y ERRORES
PRINCIPALES COMETIDOS.
 No identificar el diseño del estudio.
 Citar un diseño no correspondiente al verdaderamente utilizado.
 Realizar descripciones superfluas.
 No identificar la población.
 No presentar el cálculo de números de sujetos necesarios o las
asunciones en las que se ha basado.
 No informar del procedimiento de selección de los sujetos a los
grupos de estudio.
 Omitir información necesaria para la interpretación del estudio.
 Omitir las pruebas estadísticas utilizadas.
 No describir el método en un orden lógico.
 Otros.
Nuestro artículo científico no cumple ninguno de estos errores
frecuentes a cometer.

15. 3.RESULTADOS
Son fácilmente comprensibles. Se muestran a través de unas tablas de fácil
interpretación.

16. 4.DISCUSIÓN
Su finalidad es interpretar los resultados obtenidos
con respecto a los conocimientos que se tienen
sobre el tema y explicar como varían dichos
conocimientos teniendo en cuenta las nuevas
aportaciones del estudio.
En lo que respecta a nuestra discusión, podemos
observar una buena elaboración de ella,
basándonos en los principales puntos que debe
abarcar como en qué debe consistir, como resaltar
los hallazgos más relevantes, establecer sus
limitaciones, entre otros.

17. 4.DISCUSIÓN Y ERRORES
FRECUENTES A COMETER.
Podemos afirmar con claridad y basándonos en la siguiente tabla
sobre los errores frecuentes de la discusión en un artículo científico
original, que el nuestro queda libre de todos ellos.

18. FINALES
1.AGRADECIMIENTOS
Presenta una mención en la primera página del
artículo.

19. 2.REFERENCIAS