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PAPEL DEL E-MEDIADOR EN CADA ENTORNO DE UN
CURSO AVA
Orlando Bernal
Bogotá, Mayo 2014
PAPEL DEL E-MEDIADOR EN CADA ENTORNO DE UN
CURSO AVA
E-MEDIADOR
colaborativo pro-activo responsable
espíritu de
trabajo en
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creativo flexible
PAPEL DEL E-MEDIADOR EN EL ENTORNO DE
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Promover la interacción entre tutor-
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PAPEL DEL E-MEDIADOR EN EL ENTORNO DE
CONOCIMIENTO
Conocer y apropiar el Syllabus y los contenidos
digitales del curso
Identificar el esquema de evaluación y de
calificación del curso
Identificar las estrategias y las actividades de
aprendizaje
Manejar las herramientas tecnológicas para acceder
a las fuentes documentales y ponerlas al servicio del
proceso enseñanza aprendizaje
Orientar a los estudiantes en la consecución del
material bibliográfico específico del curso
PAPEL DEL E-MEDIADOR EN EL ENTORNO DE
APRENDIZAJE COLABORATIVO
Actuar como orientador ayudando a los estudiantes
a encontrar soluciones para los problemas que se
presenten
Promover la interactividad en el foro de trabajo
colaborativo
Promover una interacción sincrónica y asincrónica
entre los estudiantes organizados en pequeños
grupos colaborativos y el E-Mediador
Conocer la guía de trabajo colaborativo y su
correspondiente rúbrica de evaluación
Realimentar periódicamente las discusiones que se
generen tratando de encausarla hacia la
consecución del objetivo
PAPEL DEL E-MEDIADOR EN EL ENTORNO DE
APRENDIZAJE PRÁCTICO
Actuar como orientador ayudando a los estudiantes
a encontrar soluciones para los problemas que se
presenten
Promover la interactividad en el foro de trabajo
práctico
Conocer la guía de trabajo práctico y su
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Realimentar periódicamente las discusiones que se
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aprendizaje del trabajo práctico
PAPEL DEL E-MEDIADOR EN EL ENTORNO DE
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
Actuar como orientador ayudando a
los estudiantes a encontrar soluciones
para los problemas que se presenten
Identificar el esquema de evaluación y
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  • 1. PAPEL DEL E-MEDIADOR EN CADA ENTORNO DE UN CURSO AVA Orlando Bernal Bogotá, Mayo 2014
  • 2. PAPEL DEL E-MEDIADOR EN CADA ENTORNO DE UN CURSO AVA E-MEDIADOR colaborativo pro-activo responsable espíritu de trabajo en equipo dialógico solidario creativo flexible
  • 3. PAPEL DEL E-MEDIADOR EN EL ENTORNO DE INFORMACIÓN INICIAL Promover la interacción entre tutor- estudiante, estudiante-estudiante Apoyar y orientar el estudiante en el ambiente virtual Estimular la participación de los estudiantes Generar un ambiente de comunicación empática Servir de apoyo en la solución de problemas
  • 4. PAPEL DEL E-MEDIADOR EN EL ENTORNO DE CONOCIMIENTO Conocer y apropiar el Syllabus y los contenidos digitales del curso Identificar el esquema de evaluación y de calificación del curso Identificar las estrategias y las actividades de aprendizaje Manejar las herramientas tecnológicas para acceder a las fuentes documentales y ponerlas al servicio del proceso enseñanza aprendizaje Orientar a los estudiantes en la consecución del material bibliográfico específico del curso
  • 5. PAPEL DEL E-MEDIADOR EN EL ENTORNO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO Actuar como orientador ayudando a los estudiantes a encontrar soluciones para los problemas que se presenten Promover la interactividad en el foro de trabajo colaborativo Promover una interacción sincrónica y asincrónica entre los estudiantes organizados en pequeños grupos colaborativos y el E-Mediador Conocer la guía de trabajo colaborativo y su correspondiente rúbrica de evaluación Realimentar periódicamente las discusiones que se generen tratando de encausarla hacia la consecución del objetivo
  • 6. PAPEL DEL E-MEDIADOR EN EL ENTORNO DE APRENDIZAJE PRÁCTICO Actuar como orientador ayudando a los estudiantes a encontrar soluciones para los problemas que se presenten Promover la interactividad en el foro de trabajo práctico Conocer la guía de trabajo práctico y su correspondiente rúbrica de evaluación Realimentar periódicamente las discusiones que se generen tratando de encausarla hacia la consecución del objetivo Manejar las herramientas propuestas para el aprendizaje del trabajo práctico
  • 7. PAPEL DEL E-MEDIADOR EN EL ENTORNO DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO Actuar como orientador ayudando a los estudiantes a encontrar soluciones para los problemas que se presenten Identificar el esquema de evaluación y de calificación del curso Desarrollar actividades de sistematización y evaluación Dar retorno de actividades de evaluaciones Valorar el desempeño individual y el desempeño colaborativo