¿Somos realmente libres?

1. MIEDO A LA
BASADO EN LIBRO DEL
SOCIOLOGO Y
PSICOANALISTA
ERICH FROMM
POR EL ARQUITECTO
CHRISTIAN
PAIZ

2. Es la capacidad de la conciencia para pensar y obrar
según la propia voluntad de la persona.
«Determinación instintiva de obrar.»
TIPOS:
POSITIVA: Realización plena de las potencialidades
del individuo, así como su capacidad para vivir activa
y espontáneamente.
NEGATIVA: Se encuentra solo con su «yo» frente a
un mundo extraño y hostil. Produce soledad y
aislamiento. (Incertidumbre, miedo)
ALBEDRÍO: Obrar según considere(consciente) él.
Tomar sus propias decisiones.
LIBERTINAJE: Abuso de la libertad.
¿QUÉ ES LA LIBERTAD?
EL único criterio acerca e la realización de la libertad es el de la
participación activa del individuo en la determinación de su
propia vida y en la de la sociedad, entendiéndose que tal
participación no se reduce al acto formal de votar, sino que incluye
su actividad diaria, su trabajo y sus relaciones con los demás.

3. LA LIBERTAD SE PRESENTA COMO INCERTIDUMBRE
NEGATIVA: LE DA MIEDO. POSITIVA: SALE. ALBEDRÍO: DECIDE. LIBERTINAJE: ABUSA

4. EL ESTADO GARANTIZA LA LIBERTAD
• ARTICULO 2 DE LA CONSTITUCIÓN: Deberes del Estado: Es deber del
Estado garantizarle a los habitantes de la República la vida, la libertad, la
justicia, la seguridad, la paz y el desarrollo integral de la persona.
SEGÚN NUESTRA PROPIA
EXPERIENCIA, ¿ QUÉ TIPO
DE LIBERTAD GARANTIZA?
o ECONOMICA
o LIBERTAD NEGATIVA

5. LIBERTAD DE LA
INFANCIA(?)
El niño es colocado así en una jaula de
oro; puede obtener todo siempre que
no quiera dejar su áurea prisión. A
menudo la consecuencia de todo esto es
el profundo miedo al amor que
experimenta el hijo cuando llega a la
edad adulta, miedo debido a que el
«AMOR», para él, implica dejarse
atrapar y ver ahogada su propia ansia de
libertad.
El amor se manifiesta en la vida humana
como una relación de poder. Lo quieren,
porque lo dominan, y mientras más
dominio sobre él tienen, más
manifiestan su amor.

6. EDUCACIÓN
La educación conduce con
demasiada frecuencia a la
eliminación de la espontaneidad y
a la sustitución de los actos
psíquicos originales por
emociones, pensamientos, y deseo
impuestos desde fuera.(…) Desde
los comienzos mismos de la
educación, el pensamiento original
es desaprobado, llenándose la
cabeza la gente con pensamientos
preparados.
AUTOMATA:
PERSONALIDAD
PROPORCIONADA

7. LIBERTAD
LABORAL (?)
El hombre no solamente
vende mercancías, si no
que también se vende a sí
mismo y se considera como
una mercancía.
« Mientras menos es él
mismo, mas conforme se
siente. »

8. DEJA DE SER SIRVIENTE
Y SE CONVIERTE EN UN AMO(ÍDOLO)
Ya no es el dueño del mundo
que él mismo ha edificado.
Por el contrario, este mundo,
que es su obra se ha
transformado en su dueño.
El producto de sus propios
esfuerzos ha llegado a ser
su Dios(ídolo).
Si consigo este nuevo empleo, si
compro un auto mejor, si realizo
este viaje… ¿Qué habré
obtenido? ¿Cuál es
verdaderamente el fin de todo
esto? ¿Quiero, en realidad todas
esas cosas? ¿No estaré
persiguiendo algún propósito
que debería hacerme feliz y que
en verdad se me escapa de las
manos apenas lo he alcanzado?
CUANTO MENOS SE
SENTIA ALGUIEN, TANTO
MÁS NECESITABA TENER
POSESIONES…

9. LIBERTAD (?)
El primer acto de libertad que experimento el
hombre fue obrar contra las órdenes de Dios.
Se libero de la coerción y dio comienzo a la
razón.
Lutero: La voluntad humana es, por decirlo
así, una bestia entre dos amos.(…) Con
respecto a Dios, el hombre no posee libre
albedrío, sino que es un cautivo, un esclavo
y un siervo de la voluntad de Dios o de la
voluntad de Satán.
Calvino y Lutero prepararon psicológicamente
al individuo para el papel que debía
desempeñar en la sociedad moderna: Sentirse
insignificante y dispuesto a subordinar toda su
vida a propósitos que no le pertenecían.
Calvino: No nos pertenecemos, por tanto
ni nuestra razón ni nuestra voluntad
debería predominar en nuestras
deliberaciones y acciones. (…)
pertenecemos a Dios, y por tanto vivamos
y muramos por él.

10. HOMBRE CONTEMPORANEO
El hombre masa
contemporáneo está aislado
y solo, aunque forme parte
de una muchedumbre; no
tiene convicciones que
compartir con los demás:
Sólo consignas e ideologías,
que le proporcionan los
medios de comunicación
masiva. Se ha convertido en
un á-tomo(el equivalente
griego de 'individuo'=
indivisible), que se mantiene
unido sólo por intereses
comunes, que al mismo
tiempo suelen ser
antagónicos, y por el nexo
del dinero.LIBERTAD NEGATIVA

11. LIBERTAD (?)
Si yo no soy para mi mismo, ¿quién será
para mi?
Si yo soy para mi solamente, ¿Quién soy yo?
Y si no ahora, ¿cuándo?
―Refranes del Talmud.
Pirandello, en sus obras expresa: «¿Quién soy yo?» ¿Qué
prueba tengo de mi propia identidad más que la
permanencia de mi yo físico?, responde con negativa: No
poseo identidad, no hay yo, excepto aquel que es reflejo de
lo que los otros esperan que sea; yo soy «como tú
me quieras».
Yo soy lo que mis pensamientos hacen de mi.
¿son mis pensamientos o he sido inducido a pensar de esta
forma?

12. ¿DÓNDE LA LIBERTAD?
Persona cuyos pensamientos, emociones y acciones son la expresión de
su yo y no la de un autómata(Personaje proporcionado). Tales
individuos los conocemos sobre todo con el nombre de artistas.
ESPONTANEIDAD: Ejercicio de la propia voluntad.
Cuando logra vivir, no ya de manera compulsiva o
automática, sino espontáneamente, entonces sus dudas
desaparecen .
Los niños pequeños: Tienen la capacidad de sentir y pensar lo que realmente es suyo.

13. • LA MEJOR FORMA