1. APORTE TRABAJO COLABORATIVO UNO
FILOSOFIA ETICA
DIAGRAMA DE ASPECTOS COMUNES
OSCAR ANDERSSON CARDOZO JIMENEZ
CODIGO: 80 792 413
TUTOR
ADOLFO ENRIQUE ALVEAR SARAVIA
GRUPO: 13
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD
ABRIL DE 2012

2. Lección uno: la ética en la
literatura Griega.
Examina detenidamente la
imposición de “valores humanos”
que desembocan en tiranía.
Demuestra la importancia de las
normas de convivencia para el
cultivo de ser humano.
Lección dos: consideraciones sobre
la ética en Platón
La razón guía al alma a descubrir el Unidad uno capitulo uno: conceptos comunes: leccion cinco: la ciencia y la cultura
camino de la acción de la moral en crisis:
conforme a la verdad revelada. Los griegos veían la importancia de discutir sus la ciencia positiva es constatacion
La formación del alma depende de actos. objetiva.
la vuelta a la reminiscencia. la ciencia sometio a la naturaleza y
Platón fue el primero en la sociedad griega en al ser humano.
hacer una exposición de los principios sociales. al aceptarse la razon ¿como se
puede explicar la barbarie de la
Los filósofos se liberan delas ataduras del mito. sociedad actual.
Regulación de los asuntos vitales por medio de
reglas emanadas por medio del amor a las
ideas.
La Epoche como evidencia del mundo y
muestra al hombre sus posibilidades de actuar.
Lección tres: la aparición de la
filosofía y el sentido de la ética.
Lección cuatro: “Epoche” un
La filosofía resulta ser la síntesis concepto ético.
suprema de verdades sostenidas
por la razón. La ciencia racionalmente aclarada
enriquece el sentido de la
La filosofía surge de la experiencia del mundo.
contemplación y del interés puro
por aclarar el fenómeno del mundo. “Epoche” = reducción
fenomenológica pone entre
Los presocráticos intentaron paréntesis la actitud del hombre de
conocerlos principios ciencia.
fundamentales de los que se
conforma todo.

3. Leccion uno: concepto de
cultura.
El concepto de cultura se
debilita con la aparicion de la era
industrial.
Por medio de la reivindicacion
de los derechos de la burguesia
se hablo de cultuira como una
serie de costumbres.
Leccion dos: ¿que sentido Leccion cinco diferentes formas
tiene el lenguaje para la de expresion de la cultura desde
cultura? el lenguaje.
La palabra como fabula genera la
identidad de un pueblo. el relato
La cultura es la conversacion como enseñanza de valores
del humano con lo divino. UNIDAD UNO CAPITULO DOS tradicionales.
La cultura es la conversacion LA RELACION ENTRE ETICA Y LENGUAJE.
de la humanodad con sigo La palabra como perdon y
misma. Cultura= concepto de valor en la ilustracion. conciliacion oscila entre la
Cultura y lenguaje se relacionan desde el principio de la pregunta y la fabula el dialogo
humanidad. restaura la unidad en la
comunidad.
El lenguaje y la etica se articulan en la exposicion de
diferentes intereses para llegar a un fin comun en la vida
social .
Ethos = costumbre. solo logra vrdadera significacion si se
refire al discurso.
La palabra como pregunta: deviene en cultura de ideas.
Desde la duda se muestra nuestra naturaleza relativa.
Leccion 4: relacion entre
Leccion tres: relacion entre "logos" y "ethos"
lenguaje y etica.
Paidea como posibilidad de
La palabra es comunicacion en permanente constitucion de si
su forma mas pura.
mismo por medio de la
educacion.
La palabra hace posible las Prohairesis: conducir su vida
propuestas de diferentes de la mejor manera de acuerdo
caminos para llegar a un fin, el con su eleccion.
mas conveniente.

4. leccion cinco Platon visto desde la
fenomenologia.
Para Platon y Husserl la filosofia es
un cambio radical que cobra sentido
en un cambio de orientacion.
El cambio de actitud hace necesario
tomar el mundo de vida como tema,
ciencia y educacion como apertura
al mundo
leccion cuatro relacion entre verdad
leccion uno: el mito de la y etica:
caverna. UNIDAD UNO CAPITULO TRES RELACION ENTRE Doxa (opinion) o conocimiento del
La filosofia es una actitud mundo externo formado por
ETICA Y VERDAD EN EL MITO DE LA CAVERNA. nuestros juicios.
liberadora.
Platon explica nuestro estado natural de La aiscesis no es verdadera o falsa
El camino del ignorancia.
no es episteme.
conocimientoes el unico el conocimiento del mundo externo
Platon nos señala el camino de la liberacion. surge con el accionamiento de datos
hacia la emancipacion. sensoriales que se comparan entre
si (aiscesis)
El conocimiento consiste en elevarnos por
medio de la dialectica.
El conocimiento se halla en el alma y esta lo
recuerda por medio de la reminisencia.
Ver el mito de la caverna como un cambio de
actitud (epoche) por una vida etica personal y
colectiva.
Leccion tres: sentido de la
leccion dos: interpretacion paideas en la educacion
de la linea de la caverna. moral.
Idea: neologismo de Platon riñe con la teorias
Platon. del alma existentes en su
Idea del bien, todas las tiempo, Platon separa del
ideas tienden a ella. alma las cosas que conoce.
Las ideas en Platon son La busqueda de la sabiduria
realidades existentes. es un deprendimiento del
alma de las cosas del
cuerpo.