1. PLANIFICACIÓN
Taller/subsector Comprensión del medio Docente Oslly Becerra.
social, natural y cultural.
Curso 1 Básico - 2 Básico Unidad Nº1: Así soy Yo
Aprendizaje Esperado Reconocer su entorno personal y familiar
Comprender espacio temporoespacial
O.F.T Conocer el conocimiento de sí mismos y de la valoración de la singularidad.
Contenidos
• Ubicación y representación espacial
- Conocimiento de su entorno , país ciudad
- Construcción de la identidad en un contexto grupal y social, considerando que es de interés de todos los niños y
niñas, independiente de sus contextos socioculturales
Inicio Desarrollo Final Evaluación
Destreza Activación de Destreza Escuchar, relacionar, Destreza Relación, Síntesis de lo Destreza Relacionar los
conocimientos pintar. enseñado. contenidos
previos. presentados en
clases
Comenzamos con una lluvia Primero mostraremos un mapa de Chile Damos espacio para revisar los trabajos a Hacemos una evaluación
de ideas, en la cual a los (en PPT o Laminas dependiendo de los través del monitoreo Preguntamos qué formativa, en la cual a través
alumnos le preguntamos recursos) en el cual segmentaremos zona dibujaron y cuál es su importancia; la de una rubrica evaluaremos
donde viven cual es su norte, zona centro y zona sur, con algunos principal finalidad es potenciar la persona el nivel de desempeño del
dirección y con quienes viven paisajes para que los alumnos puedan individual el YO. curso en los puntos escritos
en una mesa redonda que el tener una idea del clima en el cual se vive (8 min.) en los aprendizajes

2. profesor comunicara con en cada zona, damos un espacio para que esperados, se saca
antelación (15 min.) ellos hablen y pregunten. (15 min.) conclusiones y preparamos
Luego mostramos imágenes de los lugares nuestra próxima clase en
más cercanos que ellos recorren a diario base al desempeño de
dejamos un espacio para que ellos hablen nuestros alumnos y si hay
y hagan sus preguntas. (15 min.) puntos débiles se refuerzan
al inicio de la próxima clase.
Cerramos con imágenes de la familia
ejemplo compartiendo etc. (10 min.)
Actividad: Salimos al patio con los
alumnos y alumnas y en un papel craf que
se les pido a los padres y apoderados en
comunicación se desarrollara series de
dibujos sobre la ciudad los puntos
cardinales la familia su entorno y persona.
(25 min.)