Este es un album que sirvio para exponer un tema en la unidad formativa: Desarrollo humano en la juventud y adultez.

1. O S W A L D O O M A R G U E V A R A J I M É N E Z
Álbum de la Adultez

2. C O N C E P T O S
¿Qué es la adultez?

3. D E S D E L A E T I M O L O G Í A
Definición

4. Etimología
Adulto
La palabra adulto viene del
verbo latino «adolescere»
que significa crecer
Etapa de la vida
estabilizada y quieta

5. El aprendizaje permanente de la cultura
Pocas sorpresas de
cambios

6. D E S D E L A S O C I O L O G Í A
Definicion

7. Sociología
Funciones
sociales
quepuedenser
desempeñadas
porunapersona

9. D E S D E L A P E D A G O G Í A
Definición

10. Pedagogía
Viene
aplicando
No solo
desde el
ambito
social
Tambien
en el
ámbito
cientifico

11. Para el pedagogo la
Adultez contiene
elementos culturales,
económicas y también
económicas que
culminan en procesos de
desarrollo.

12. D E S D E L A P S I C O L O G Í A
Definición

13. Psicología
Estabilidad
Persona madura
Equilibrio
Plenitud de juicio
Evolución
Dominio de si mismo y estable

14. La psicología define a
la Adultez como la
etapa de equilibrio en
los procesos de
evolución del ser
humano

15. T E M P R A N A - T A R D Í A - M A Y O R
Etapas

16. Temprana

17. Temprana
Esta etapa abarca entre
los 20 a 40 años donde
los adultos tienen
deseos de realizar
muchos objetivos de su
vida

18. Tardía

19. Tardía
Va de los 40 a 60 años
Se caracteriza por una
nueva búsqueda de
identidad
Según Erikson es la
etapa de crisis de
productividad

20. Mayor

21. Mayor
Parte de los 65 años en
adelante
Se caracteriza por un declive
de las funciones de los
sistemas corporales

22. D E L A A D U L T E Z
Características

23. características
Razonamiento
Abstracto,
según Piaget
hay estadios
posteriores de
la conciencia.
El pensamiento
formal surge en
la adolescencia
y permite la
resolución de
problemas.
Según Ganer
existe un
pensamiento
post-formal,
que depende de
las relaciones
sociales.

24. Piaget marca las etapas
de las operaciones
formales
Desde el
constructivismo el
adulto es analizado
Para el adulto hay dos
tipos de razonamientos:
formal y no formal

25. Teorías

26. Erik Erikson
Teoría
Postula ocho estadios y no 5 como freud
Señala que la etapa adulta comienza desde los
20 años

27. Según Erickson la adultez se ubica desde el penúltimo estadio
El adulto cambian según su
edad, buscan un grado de
intimidad, sin caer al
aislamiento.
Después alcanza un grado
adecuado para la crianza de los
hijos, búsqueda de la identidad.
Por ultimo terminan en un
declive de sus funciones y un
distanciamiento social.

28. Carl Rogers
Teoría de la Personalidad
Comprende los sucesos, percepciones
y las sensaciones que componen el
mundo real personal y privado.
La personalidad va cambiando según
las experiencias

29. La "estructura del
sí mismo" es una
configuración
organizada de las
percepciones del
sí mismo que son
admisibles a la
consciencia.

30. Gustav Jung
El proceso de individualización
Freud de prioridad al
yo, sin embargo Jung,
se da cuenta que hay
un proceso mas
importante.
Menciona que la vida
es diferente a lo que el
«yo» quiere.
por individualidad
entendemos nuestra
peculiaridad más
interna, última e
incomparable, llegar a
ser uno Mismo.

31. Por individualidad se
entiende nuestra
peculiaridad más interna,
última e incomparable.
llegar a ser uno mismo.