anexo 1 sub mod 1.pdf

Primer parcial.
Consulta los Anexos de las actividades del cuadernillo de aprendizajes.
Anexos
ACTIVIDAD 1. Lee con atención cada pregunta y responde a cada una, en el área disponible de la tabla SQA.
¿Qué sé, sobre “Ensamblar equipo de
cómputo”?
¿Qué es lo que quiero saber sobre “Ensamblar
equipo de cómputo”?
¿Qué fue lo que aprendí, sobre “Ensamblar
equipo de cómputo”?
ACTIVIDAD 2.
Basándote en la lectura “Tipos de computadoras”, reconoce las características que distinguen a cada tipo de computadoras, luego, genera una infografía, con
los siguientes datos: tipo de la computadora, imagen y uso.
CONSULTAR anexo al final, sobre cómo realizar la infografía.
Tipos de computadoras
De escritorio
Existen diferentes tipos y clasificaciones de las computadoras personales de acuerdo a sus características:
a) Computadora personal para actividades cotidianas
Podernos considerar equipos de cómputo que permiten el uso de la Ofimática (procesador de textos, hojas de cálculo, base de datos etc.). navegar en
internet, aplicaciones multimedia y juegos básicos figura 1.2),

b) Computadora portátil
Son equipos de cómputo con un tamaño adecuado que permiten realizar cualquier actividad debido sus características actuales, además de ser los equipos
más vendidos a nivel mundial. (figura 1.3)
c) Computadora para centro de medios
Equipos que pueden estar ubicados en la sala del hogar para aplicaciones y reproducciones multimedia, interactivas, con características de alta calidad en audio
y video (figura 1.4),
d) Computadora personal para actividades profesionales
Son aquellas que nos permiten impulsar avances tecnológicos utilizando microprocesadores de varios núcleos, tarjetas aceleradoras gráficas. sistemas de más
de 64 bits, animaciones, edición multimedia, multiprocesamiento y multiprogramación (figura 1.5),
e) Servidores y estaciones de trabajo
Son microcomputadoras que proporcionan recursos y servicios a los equipos conectados a una red local. permitiendo administrarlos para su adecuado
funcionamiento (figura 1.6).

Portátiles
Cuando pensamos en adquirir una computadora se nos viene a la mente no sólo una que tengamos en algún lugar de nuestra casa, sino que podamos tenerla
para las diferentes actividades que realizamos principalmente en la escuela u oficina. Por esta razón los equipos portátiles son la opción más acertada. No
todas ofrecen las mismas ventajas, por lo que debemos conocerlas para identificar y seleccionar la más adecuada a nuestras necesidades,
a) Portátiles o Laptop
Son gran mayoría de los equipos de cómputo que existen en el mercado en sus diferentes marcas y modelos con pantallas desde 14" hasta 17” y peso entre
2.4 y 3 kg, tienen un consumo moderado y con el avance tecnológico nuevas características figura 1.7
b) Agendas electrónicas
Conocidas comercialmente como Pocket y PDA compatibles (Personal Digital Assistant). En cuanto a formatos de
archivos son compatibles con los que utilizan una computadora, enfocadas a la interaz de Windows Mobile. El
tamaño es como un teléfono celular, integra pantallas táctiles, pequeños teclados, memoria compatible con
tarjetas de memoria Wifi, Bluetooth, reproducción multimedia, sistema de posicionamiento flobal GPS (Global
Positioning Systen) Fig. 1.8
c) Ultra portátiles
Equipos ligeros con un peso entre 1.3 y 1.9 kg, con pantalla entre 12” y 13.3” y microprocesador menos rápido y de bajo consumo, no cuenta con todas las
conexiones y accesorios de un equipo y su costo es menor. Por ejemplo. la Mac Book Air de Apple o la Dell Alamo XPS ( figura 1.9).
c) Netbooks
Equipos caracterizados por tener un precio más accesible, reduciendo sus características, pero adecuado para gran número de usuarios de acuerdo a sus
requerimientos ( figura 1.10).

d) Tabletas
Son equipos livianos de pantalla táctil y de uso portátil como si tuviéramos una computadora de titano. Apple lanzó al mercado el iPad ( figura l, I
ACTIVIDAD 3.
Realiza la lectura: “Memoria” posteriormente elabora un mapa conceptual.
La memoria RAM de un PC es como una memoria de corto plazo. Cada aplicación, incluyendo el software del sistema operativo, necesita cierta cantidad de
memoria RAM para poder operar. Parte del software se carga en la memoria RAM cuando se inicia la aplicación. La memoria RAM se mide en Megabytes (MB).
La memoria RAM de una PC está ubicada por lo general cerca del proceso en la placa base. Un chip de memoria RAM consta de varios chips de memoria
aleatorios dinámicos (DRAM) soldados juntos.
Junto a este chip de memoria se refiere como un módulo en línea o doble de memoria en línea, dependiendo del diseño de la placa base. Debido a su
naturaleza dual, los DIMMS son más eficientes que los SIMMS y probablemente los desplacen de la tarjeta de todas las PCs.
Tercer dispositivo crítico. Si tuviéramos que hacer una analogía del lugar que ocupa la memoria RAM en el sistema, podríamos decir que se trata del espacio
de trabajo que utiliza el procesador para tomar datos crudos, (sin procesar) y depositarlos ya procesados. La CPU toma ese dato, lo procesa y lo deposita
nuevamente en la memoria RAM.
La sigla RAM corresponde a Random Access Memory o, en español, Memoria de Acceso Aleatorio. Decimos de acceso aleatorio para diferenciarlo de un
sistema de acceso lineal. Es decir, en un sistema de acceso aleatorio, el procesador puede tomar un dato que este al principio, al medio o al final de la
memoria RAM. Por su parte, en un sistema de acceso lineal, el procesador solo podría acceder al primer dato, luego al segundo y así sucesivamente.

La memoria RAM, necesita de alimentación eléctrica para funcionar. Para que la RAM pueda alojar momentáneamente los datos en el procesador,
necesita de alimentación por parte de la fuente. Cuando se apaga, la RAM pierde todos los datos almacenados. Podemos decir que la memoria RAM, a
diferencia de la ROM,
comienza a funcionar cuando encendemos la PC.
La memoria RAM se comunica con el resto de los componentes por medio de un bus. El funcionamiento de la
RAM es administrado por un controlador de memoria, que se encuentra en el puente norte y en otras se haya
integrada al procesador.
Las memorias RAM trabajan en sincronía con el reloj del sistema, por lo cual también necesitan un valor de frecuencia que se miden en MHz. Otros
componentes que debemos tener en cuenta con respecto al funcionamiento de la RAM son los siguientes:
• Capacidad de almacenamiento: Representa el volumen global de información (en bits) que la memoria puede almacenar. Actualmente se
mide en gigabytes.
• Tiempo de acceso: Corresponde al intervalo de tiempo entre la solicitud lectura/escritura de un dato y la disponibilidad de los datos en
cuestión. Cuando menor es este tiempo, más eficiente es la memoria. Se mide en ns (nanosegundos).
• Tiempo de ciclo: Representa el intervalo de tiempo mínimo entre dos accesos sucesivos.
• Rendimiento: Define el volumen de información intercambiado por unidad de tiempo, expresado en bits por segundo.
Módulo de la memoria RAM
La memoria del sistema es el dispositivo que se utiliza para almacenar datos y programas en ejecución. Por lo general en el mundo de la informática
suele utilizarse este término ‘’memoria’’ para referirse solo a la memoria RAM o memoria de acceso aleatorio.
¿Por qué Aleatorio? Porque es posible acceder a cualquiera de los datos guardados en ella a la misma velocidad y de forma no lineal.
Una PC utiliza la RAM con el fin de almacenar temporalmente instrucciones y datos necesarios para ejecutar programas. Así, el procesador puede
acceder rápidamente a la información, sin necesidad de ir a buscarla al disco duro.
En contraposición a la memoria RAM, existe la memoria ROM (Read Only Memory) o memoria de solo lectura, más lenta que la anterior, aunque
con la ventaja de que su contenido no se borra al apagar la PC. Llamamos memoria RAM a una plaqueta electrónica que contiene una serie de
microchips encargados de almacenar información en su interior. Siempre que nos propongamos trabajar en una computadora, y cada vez que
iniciemos un programa, estaremos hablando, implícitamente, de memoria RAM, ya que dicho programa no podría ejecutarse sin antes ser cargado
en esta memoria.
Se la conoce con las siglas de Random Access Memory (memoria de acceso aleatorio), y cumple una función fundamental mientras la computadora
está encendida. En ella se puede leer o escribir información, y tenerla almacenada ahí mientras ocurre alguna serie de eventos durante la ejecución
de un programa.

El uso de la RAM inicia inmediatamente después de encender la computadora (a diferencia de lo que sucede con el disco duro), ya que es un
instrumento crucial para que esta sea operativa. Es una memoria intermedia entre las de tipo masivo, como un
disco duro, y el microprocesador. La memoria RAM es solo un ‘’almacén’’ temporal de información.
¿Para qué se necesita un almacén temporal, si es posible utilizar un archivo temporal en el disco duro?; la
memoria
RAM tiene más velocidad de lectura y escritura que una unidad mecánica, como el disco duro. En la actualidad, trabajamos, con
microprocesadores muy veloces, que, si dependieran de una unidad tan lenta como el disco duro para llevar a cabo cada una de las operaciones de
proceso, vería desperdiciada toda su potencialidad al punto, que quizás todavía estaríamos trabajando en el antiguo MS-DOS.
Desde el punto de vista técnico, la memoria RAM es una plaqueta llamada ‘’módulo’’ integrada por una serie de chips que almacenan temporalmente
bits de información, como cargas eléctricas. Cada chip está compuesto por capacitores que funcionan como micro baterías y que pueden tener dos
estados: cargado y descargado. El sistema interpreta el estado cargado como un 1, en tanto que el descargado se entiende como un
0. La memoria RAM se comercializa en módulos con diferentes capacidades de almacenamiento y características particulares. Se trata de un circuito
impreso que contiene chips. En la parte inferior del módulo, existe una serie de contactos que son los que se relacionan directamente con el slot
para memoria RAM de la tarjeta madre.
La cantidad de contactos de cada módulo varía en función de la tecnología y están separados por una muesca de posición. En los bordes laterales
del módulo, hay unas ranuras de posicionamiento para sujetarlo cuando es instalado sobre su slot correspondiente.
Tecnologías de la memoria RAM
El incesante avance tecnológico genera nuevas placas base y procesadores, y las memorias RAM no pueden quedar obsoletas, tienen que acompañar
la evolución de todos los dispositivos que componen la PC.
Existen dos grandes tipos de memoria RAM: La estática y la dinámica. Los módulos que instalamos en una computadora convencional son de la
variedad dinámica. La diferencia entre estática y dinámica es que la primera solo debe de ser alimentada eléctricamente para mantener su
información. En la dinámica la información que se alberga se destruye al ser leída, por lo que debe ‘’refrescarse’’ cada cierta cantidad mínima de
tiempo. Esto hace que se conserven los estados de cada uno de los capacitadores y de esta manera, la información que almacena no se pierde. Así
se explica por qué la memoria RAM se borra cada vez que reiniciamos la computadora.
La memoria estática (SRAM, de Static RAM) es más rápida que la dinámica (DRAM Dinamic RAM), ya que no necesita un período de ‘’refresco’’
durante el cual la información queda inaccesible, lo cual sucede entre cada operación efectuada. Por este motivo, también la SRAM es más cara que
la DRAM.
La memoria DRAM es más económica, se utiliza actualmente en diferentes tecnologías para computadoras convencionales. La SRAM se reserva para
aplicaciones que requieren grandes velocidades de respuesta, como las memorias caché de los microprocesadores; evidentemente, son de muy

poca capacidad, puesto que son muy caras. Ejemplo, los actuales Pentium D, que aun considerando su costo y potencia, tienen sólo 4 MB de memoria
SRAM que se utiliza como Cache Level 2.
DDR2
Los módulos de memoria DDR2 son la evolución tecnológica de DDR. Una de las diferencias es que puede procesar cuatro datos por ciclo de reloj,
comparado con los dos que procesa DDR. En términos de factor deforma, DDR cuenta con 240 contactos y funciona con menor voltaje que las
tecnologías anteriores, es decir, 1.8 volts.
DDR3
Es la última tecnología aplicada a la memoria RAM. Entre los cambios, con respecto a DDR2,
podemos destacar que puede procesar 8 datos por ciclo de reloj. Si bien los módulos DDR2 y
DDR3 poseen 240 contactos, físicamente son incompatibles debido al cambio de posición de
la ranura del módulo. DDR3 trabaja con 1.5 volts, lo que implica menor consumo con respecto
a los 1.8 V, que utiliza DDR2. Otra diferencia es la capacidad de almacenamiento de los
módulos. DDR permite módulos de 2 Gb, DDR3 de 8 Gb para computadora de escritorio y de 16 Gb para servidores.
La memoria RAM es un dispositivo que no se ha integrado en la tarjeta madre.
CONSULTAR anexo al final, sobre cómo realizar el mapa conceptual.
ACTIVIDAD 4.
De la lectura componentes integrados del tema microprocesador, se recupera un cuadro comparativo entre la marca Intel y AMD.
Procesadores
También conocidos como microprocesadores es la unidad central de proceso de la PC. Aparecen como chips que están
situados cerca de la memoria RAM en la placa base, hacen los cálculos de software, como Microsoft Word o Netscape
Comunicator de manera rápida y eficiente. La velocidad de proceso se define en Mega Hertz (MHz) o en Giga Hertz (GHz), la
cual mide millones de ciclos por segundo.
El microprocesador es un circuito integrado, conformado por millones de micro transistores contenidos en una pastilla de un material llamado silicio.
Tenemos que hacer una diferenciación elemental entre el microprocesador, que es un elemento de hardware, y la CPU (Unidad Central de
Procesamiento), que es un concepto lógico. Ya que un microprocesador puede contener y soportar más de una CPU.
La función de un microprocesador es interpretar instrucciones y procesar datos.
Es importante destacar que el microprocesador es un dispositivo crítico que no resiste, ningún tipo de diagnóstico para su reparación. A lo sumo,
podremos realizar un monitoreo de su funcionamiento.

FSB y multiplicador
Bus Frontal o Front Side Bus (FSB), es el medio por el cual el procesador se comunica con el subsistema de memoria y los distintos dispositivos.
Podría decirse que el FSB es el bus de datos del procesador.
En los procesadores modernos, la frecuencia del FSB (también denominada frecuencia base) es multiplicada por un cierto valor, de manera tal que
el procesador trabaja internamente a una velocidad mayor. De esta manera fue como nació el concepto multiplicador, valor que depende, del micro.
Aunque se puede configurar desde jumpers o switches en la tarjeta madre, o bien mediante el BIOS SETUP.
Podemos decir que la velocidad de reloj de un procesador (o frecuencia de trabajo) está dada por el producto entre el FSB y el multiplicador. Ejemplo:
un Pentium 4 de 3,2 GHz tiene un FSB de 200 MHz reales y un multiplicador de 16.
La frecuencia de trabajo es la forma para determinar el rendimiento de un procesador. Sin
embargo, no siempre hay que fiarse de ella, ya que ciertos micros ejecutan más instrucciones
por cada ciclo de reloj.
Velocidad de Bus y del reloj
Un factor que sirve como guía es la velocidad de reloj del procesador, aunque no es apropiado considerar este parámetro como el más importante,
excepto en ciertas aplicaciones.
Algunas operaciones que tratan principalmente, como la comprensión de audio y de video, y que manejan información con gran velocidad, pueden
sacar provecho de la cantidad de ciclos de reloj. Lo que sí es altamente significativo es la velocidad de bus, en especial en procesadores que tienen
un multiplicador muy alto como son muchos Celeron de Intel, que llegan a multiplicadores de 28. Esto hace que el bus frontal se comporte como un
importante cuello de botella.
En aplicaciones que requieren mucho movimiento en memoria, como las ya mencionadas, el rendimiento final, estará determinado por la rapidez
del bus frontal.
Modelos relevantes
Existen básicamente dos empresas desarrolladoras de procesadores (Intel y AMD). Dentro de estos modelos hay procesadores
que tienen un núcleo y otros que poseen hasta cuatro núcleos. Lo primero que tenemos que saber es que hay micros que
procesan dos datos por ciclo de reloj. Se conoce con el nombre de procesador de 32 bits, por otro lado, están los
microprocesadores que procesan cuatro datos por ciclo de reloj, que se denominan procesadores de 64 bits. Las ventajas de los
procesadores de 64 bits sobre los de 32 deberían ser amplias, sin embargo, todavía hay un escollo que sortear para que esto
suceda. El problema en el desarrollo del software, es decir, para aprovechar a pleno un procesador de 64 es necesario que el
sistema operativo y todos los demás programas y aplicaciones puedan trabajar con 64 bits, de lo contrario, funcionará a 32 bits.
Lo que debemos saber sobre esta cuestión es que, si bien los procesadores de 64 bits son más eficientes, necesitamos que el
sistema operativo y las aplicaciones lo soporten, de lo contrario tendremos un procesador trabajando a la mitad de su
capacidad.

Núcleos del procesador
Debemos conocer la cantidad de núcleos que posee el procesador. Es importante remarcar que la cantidad de núcleos no es lo mismo que la
arquitectura de 32 y 64 bits. Los primeros procesadores eran de 32 bits y solo contenían un núcleo. El avance tecnológico permitió colocar en una
pastilla de silicio (procesador) dos núcleos. Cuando todo el mundo pensaba que esto era insuperable, aparecieron los procesadores de tres y cuatro
núcleos. Estos pueden trabajar con 32 y 64 bits, de acuerdo con su marca y modelo.
Ahora bien, la cantidad de los núcleos por procesador, la cantidad de bits que pueden procesar por ciclo de reloj, el bus, la frecuencia y todos estos
conceptos aplicados a las dos marcas de procesadores llevan a la confusión hasta al más experto.
Procesadores Intel
• Intel Celeron: Corresponde a la gama más económica y, por lo tanto, la que menor performance ofrece. Está
orientada a computadoras hogareñas y de oficina. Es importante aclarar que la familia Celeron es a Intel lo que la
categoría Sempron es a AMD.
• Intel Pentium: Ofrece un excelente desempeño en equipos de escritorio, consume menos energía y
permite ejecutar multitareas en las actividades informáticas cotidianas.
• Intel Core: corresponde a la gama más alta de procesadores de escritorio. Entre las nomenclaturas que
hacen referencia a los modelos de procesadores de doble
núcleo, hay algunas similitudes que marcan grandes diferencias y que generan dudas.
La palabra Dual Core o DUO siempre hace referencia a procesadores con dos núcleos.
Cuando tenemos el término Quad es porque ese modelo de procesador tiene cuatro núcleos dentro del mismo encapsulado.
No es lo mismo Dual Core que Core Duo. La primera es una gama inferior a la segunda.
El modelo Core 2 Duo es la evolución tecnológica de Core Duo, la cual proporciona más potencia de cálculo y consume menos energía.
Los procesadores AMD orientados a las computadoras de escritorio están divididos básicamente en tres categorías:
• Familia Sempron: es a AMD lo que los procesadores Celeron son a Intel. Corresponden a la gama más baja y están
orientados a computadoras de escritorio y oficina.

• Familia Athlon: AMD posee varios modelos que se orientan a diferentes usuarios de acuerdo con las características de
cada uno.
• Familia Phenom: Es la más alta que ofrece AMD para procesadores de escritorio. Posee productos de tres y
cuatro núcleos.
Cuadro comparativo
Intel AMD
• •
• •
• •
• •
• •

ACTIVIDAD 5.
Realiza la lectura: La fuente de alimentación y observa las imágenes, terminando la lectura llena la tabla correspondiente a la tabla de voltajes.
Fuente de alimentación
La fuente de alimentación se encarga de convertir la corriente que proviene de la toma eléctrica en energía útil para la computadora; la fuente de
alimentación es un bloque separado que se coloca dentro del gabinete, pero que a su vez posee su propia caja, para aislar esta parte del equipo
del resto de los componentes. Esto permite separar la parte que contiene tensiones peligrosas del resto de la PC que opera con voltajes cuya
manipulación no resulta peligrosa. Es interesante, aunque no imprescindible que la fuente cuente con un interruptor propio en la parte trasera,
ya que éste desconecta totalmente la energía, por ejemplo, durante una ausencia prologada, el fin de semana en una oficina o en el periodo
vacacional, así se asegura el usuario que el consumo de energía será nulo.
En la parte trasera de la fuente, junto a la toma de energía suele encontrarse el selector de voltaje. la fuente de
alimentación PSU por sus siglas en inglés es la encargada de proveer energía a cada componente de la PC.
Su principal componente es un varistor, (resistencia variable de tensión) que se ocupa de cortar los picos de tensión
recibidos
Del suministro eléctrico. Esta etapa también evita que la interferencia electromagnética producida por la fuente pase a
la red eléctrica y genere disrupciones en otros equipos electrónicos. La PC y demás periféricos conectado a la fuente de
poder se alimentan con corriente continua (CC) pero el suministro que se recibe de la red llega en forma de corriente
alterna (CA), esto hace necesario rectificar las tensiones recibidas para transformar la onda sinusoidal (CA) en una línea
recta (CC). Este cambio se lleva mediante diodos que, en su forma más simple, se disponen en lo que se denomina puente rectificador de doble
onda.
Se le denomina circuito primario a todas las fases llevadas a cabo hasta la etapa de transformación inclusive; de ahí en adelante, se le denomina
circuito secundario.

La PSU entregan las siguientes líneas de tensión +12v, +5v, +3.3v, -12v, -5v y +5vSB. La línea de +12v es utilizada principalmente por la tarjeta
madre y el procesador, las GPUs modernas y los discos duros. La carga soportada por esta línea es la más importante que debemos considerar a
la hora de armar una PC.
Filtrado transitorio
Estos son los componentes electrónicos involucrados en la primera etapa que realiza la fuente, las líneas de +5v y +3.3 v son cada vez menos
utilizadas, pero aún aumentan algunas partes de la tarjeta madre, circuitos de los discos rígidos placa de bajo consumo (como placas de red y
puertos USB) por nombrar algunos. La línea +5vSB es utilizada para mantener la alimentación de algunos componentes aun cuando la fuente esté
apagada; es útil para Wake on LAN o para el encendido de la PC mediante el teclado, por ejemplo. Las líneas de -12v y -5v se mantienen solo por
compatibilidad y no son empleadas en sistemas modernos.
Conectores
Los conectores de energía ATX 12 V, v2x (24 pines); da energía a la tarjeta madre, el procesador, las memore, los buses de expansión, etc.
Conector EPS 12V (8 pines) este tipo de conector es utilizado en sistemas que soportan procesadores multinúcleos y se conecta a la tarjeta madre.
Conector ATX 12 v (4 pines) También se conecta a la tarjeta madre para proveer mayor estabilidad. Estando presente el conector EPS 12V este se
podrá dividir en dos para que el conector sea compatible con el de 4 pines.
Conector auxiliar PCI Express Entrega 12v y se usa para dar energía a los GPUs que así lo requiera.
Conector serial ATA. Se utiliza para alimentar discos rígidos modernos, la fuente entrega 3.3v, 5v y 12 v.

Llena la siguiente tabla con los voltajes correspondientes al color del cable de la fuente de poder
Tensión Color
5 v Rojo
Amarillo
Blanco
Azul
Naranja
Tierra Negro
Violeta

Segundo Parcial
ACTIVIDAD 6.
Lee con atención los enunciados y escribe tus respuestas en el crucigrama.
HORIZONTALES
4. La memoria _________ es de solo lectura, tiene la ventaja de
que su contenido no se borra al apagar la PC.
5. La memoria RAM _________ solo debe de ser alimentada
eléctricamente para mantener su información.
6. En la memoria RAM _________ la información que se alberga
se destruye al ser leída, por lo que debe ‘’refrescarse’’ cada
cierta cantidad mínima de tiempo.
7. El _________ es el medio por el cual el procesador se
comunica con el subsistema de memoria y los distintos
dispositivos.
10. Las pantallas de las computadoras _________ miden entre
14” y 17” y tienen un consumo moderado.
VERTICALES
1. La computadora de _________ es usada para trabajo
cotidiano, como elaboración de textos, navegar por internet y
usar aplicaciones multimedia, entre otros.
2. La memoria _________ almacena datos e instrucciones de
manera temporal, es decir, todo lo que se almacena en ella se
borra al apagar el equipo de cómputo y ayuda al procesador
para que puede acceder rápidamente a la información, sin
necesidad de ir a buscarla al disco duro.
3. El _________ es la unidad central de proceso de la PC, su
función principal es la de interpretar instrucciones y procesar
datos.
8. Todos los cables negros de la fuente de alimentación
corresponden al voltaje de _________.
9. La _________ se encarga de convertir la energía procedente
de la toma eléctrica y convertirla en las tensiones apropiadas
para la circuitería interna de la computadora.

ACTIVIDAD 7.
Realiza la lectura Disco duro, posteriormente coloca el nombre que corresponde en la imagen según se indica,
Son dispositivos físicos que almacenan datos o le permiten tener acceso a datos en ciertos tipos de medios, por ejemplo, un CD-RW, las unidades pueden
ser internas o externas. Todas las unidades de disco internos tienen un cable de datos y un cable de alimentación.
El cable de datos conecta la unidad de discos a la placa base y el cable de alimentación a su vez, a la fuente de alimentación. Las unidades externas tienen
un cable de datos que se unen a uno de los puertos y uno de alimentación que se conecta a una fuente.
Ubicación principal de almacenamiento en la PC, la capacidad de almacenamiento de un disco duro se mide en bytes.
Un byte está formado por ocho bits, cada uno de los cuales se tiene un valor de 1 o de 0. Por lo general, la capacidad
se expresa en megabytes o en gigabytes es aproximadamente mil millones de bytes de información.
Estructura física del disco duro.
Los discos duros suelen utilizar un sistema magnético de lectura y escritura. Formados por una cubierta que alberga
una serie de platos metálicos apilados, que giran a una gran velocidad, sobre los cuales se sitúan los cabezales,
encargados de leer o escribir los impulsos magnéticos. Podemos decir que este disco está compuesto por un
elemento de lector-escritura, un plato o un disco como soporte de datos y una controladora lógica que los gobierna.
Un disco duro tiene varios platos, construidos con materiales tales como aluminio, vidrio o cerámica, recubiertos por una capa de material ferromagnético
donde se almacena la información, cada plato posee dos superficies o caras magnéticas, integradas por millones de pequeños elementos o celdas capaces
de ser magnetizadas positiva o negativamente para representar los dos posibles valores que forman 1 bit (un 1 o un 0).
Cada una de estas superficies magnéticas tiene asignado un cabezal de lectura/escritura, por lo que habrá tantos cabezales como caras tenga el disco, lo
que equivale al doble de platos con que cuente la unidad. Los cabezales están montados sobre un brazo, llamado actuador, que en el extremo opuesto a
ellos tiene un eje y una bobina para desplazarse sobre la superficie del disco.

Tecnología.
En la actualidad, los cabezales se fabrican con un método similar al de los circuitos impresos, denominado thin film o elementos magneto-resistivos. El
desplazamiento del brazo actuador es generado por una bobina, o voice coil, que permite efectuar movimientos precisos y, en caso de que no pueda
obtener el dato deseado o corregir esa desviación.
Los movimientos del brazo son lineales y recorren los platos desde el interior hasta el exterior. Para que los cabezales tengan acceso a toda la superficie de
los platos es necesario que estos giren. El giro de los platos medidos en revoluciones por minuto (RPM) bajo el accionar de un motor servo controlador, se
lleva a cabo a una velocidad que se mantiene constante, mientras la PC está encendida, o incluso cuando el disco no realiza lecturas o escrituras.
Dependiendo de sus características hay discos de 5400, 7200, 10000 y hasta 15.000 RPM.
Las partes del disco duro.
0. Plato.
1. Eje de Platos.
2. Bobina.
3. Motor.
4. Conector de alimentación molex.
5. Brazo actuador.
La superficie de los platos se divide en pistas concéntricas numeradas, desde la parte anterior, empezando por la pista cero. Cuantas más pistas tenga un
disco de una dimensión mayor será su capacidad. El conjunto de pistas del mismo número pertenecientes a diferentes platos se denomina cilindros. Un
disco duro posee, tantos cilindros como pistas hay en una cara de un plato. Las pistas están divididas en una cantidad variable de sectores entre 17 y más

de 50 que poseen varios tamaños; los que se ubican más cerca del centro son más pequeños que los del exterior, aunque almacenan la misma cantidad
de datos, 512 bytes. Los sectores se agrupan de cuatro, y constituyen los denominados clústeres. Los discos duros más modernos utilizan un
procedimiento denominado Zone Bit Recording, en el cual colocan un número de sectores distinto en función del diámetro de la pista; por su parte, los
más antiguos tienen el mismo número de sectores para cada pista.
El número de pistas o cilindros, el de caras y el de cabezales está determinado físicamente por el fabricante. Por otro lado, la cantidad de sectores depende del
procedimiento de grabación y de la densidad de los datos que vayan a almacenarse en el disco. Este factor se establece por la calidad de la película con la que se
recubrirá la superficie de las láminas o placas.
Para las dos caras de cada plato de un disco duro, los cabezales se mueven y se posicionan juntos sobre una misma vertical. Si un cabezal cualquiera accede a un
punto de una pista de la cara actual, los restantes harán lo mismo en las otras caras de los diferentes discos internos. Dado que los platos giran juntos, los puntos
que en cada cara pasan al cabezal pertenecerán a pistas concéntricas de igual radio. La electrónica de la unidad de disco cambia en un tiempo despreciable de un
cabezal a otro, así se ahorra tiempo de acceso en la escritura y lectura de archivos.
De acuerdo a la siguiente imagen de un Disco duro, coloca el nombre que corresponde a cada parte seleccionada.
1. Conexión de
la PCB
2. Cabezales
3. Motor
4. Platos
magnéticos
5. Alimentación
6. Bus

ACTIVIDAD 8.
Realiza la lectura ”Puertos”, e identifica los puertos externos de forma correcta en la imagen del gabinete que aparece terminando la lectura.
VISUAL
1. Led testigo. Indica el estado de la PC (encendido o
apagado).
2. Tecla de encendido. Se conecta al panel frontal
de la tarjeta madre.
3. Entrada de audio frontal. Ideal para conectar un
micrófono.
4. Salida de audio frontal. Ideal para conectar
auriculares.
5. Puerto firewire 1394. Se conecta a la tarjeta
madre a través de cables y fichas que vienen con
el gabinete.
6. Puertos USB frontales. Se conectan a la tarjeta
madre a través de cables y fichas que vienen en el
gabinete
7. Vista frontal de las bahías de 3 1/2 . En ellas
puede instalarse una disquetera o cualquier otro
dispositivo con ese tamaño. Por ejemplo, las
lectoras de tarjetas SD y Micro SD
8. Vista frontal de las bahías de 5 ¼ . Para la
ubicación de las unidades ópticas. También
pueden utilizarse para instalar cualquier
dispositivo de esta medida, como, por ejemplo,
un panel de control con pantalla LCD.
9. Led testigo. Indica si el disco duro está trabajando
o no.
10. Reset. Se conecta al panel frontal de la tarjeta
madre.

El interior del gabinete es muy importante porque es ahí donde se ensamblan los dispositivos de la computadora. Veamos sus características.
1. Orificios de sujeción. En ellos se colocan
las torretas que separan la tarjeta madre
del chasis, y luego van los tornillos de
sujeción
2. Chasis. En esta zona se atornilla la tajeta
madre para que quede fijo al gabinete.
3. Bahías de 5 ¼ . En este espacio se
instalan dispositivos como las unidades
ópticas.
4. Bahías de 3 ½ .Aquí se pueden colocar
dispositivos internos como los discos
duros o disqueteras.
5. Trabas laterales. En estos orificios se
colocan las orejas de metal de la tapa
lateral del gabinete.

Accesorios del gabinete
Cuando adquirimos un gabinete, podemos hacerlo de dos modos diferentes. Por un lado, está la posibilidad de comprar todo el kit, esto
incluye los periféricos elementales, como el teclado, el mouse y los altavoces. La segunda opción es adquirir sólo el gabinete. Lo importante
es saber que, en cualquiera de los dos casos, el gabinete debe traer consigo algunos accesorios que son fundamentales para el ensamblaje
de la PC. Por ejemplo, debe contar con bases de plástico para el apoyo del gabinete, soportes de bronce para la sujeción de la tarjeta
madre al chasis y soportes de plástico para nivelar la tarjeta madre al chasis del gabinete. Además, debe tener tornillos de rosca fina y de
paso grueso. Es fundamental que el gabinete traiga consigo el cable Interlock, que se conecta desde la fuente de alimentación a la red
domiciliaria. También podemos encontrar dentro del gabinete los soportes para los dispositivos. Es decir, algunos modelos de gabinete de
alta gama incluyen guías para el ensamblaje de los dispositivos en las bahías.
1. Marcos para placas: sobre este sector se anclan las placas de
expansión que se colocan en los slots de la tarjeta madre.
2. Backplate: en este sector se encastran los puertos traseros de la
tarjeta madre.
3. Conector de alimentación: aquí se enchufa el cable Interlock, que
alimenta a la fuente de la PC con la electricidad proveniente de la red
domiciliaria.
4. Encendido/apagado: mediante este botón podemos habilitar o
interrumpir el funcionamiento de la fuente de alimentación.
5. Cooler de la fuente: este ventilador extrae el aire viciado de la fuente
de alimentación y del interior del gabinete.
6. Salida de aire: este extractor permite quitar el aire caliente que se
encuentra en la zona del procesador, con el fin de disminuir la
temperatura.
7.

Figura 28. Accesorios que incorpora el gabinete. En este caso se trata de sujetadores de plástico para unidades internas, tornillos de paso fino y grueso,
soporte para chasis y cable Interlock, entre otros.
8. Perillas con rosca: para sujetar las tapas laterales del gabinete.
9. Torretas de sujeción de doble rosca: la rosca macho se coloca en el chasis del
gabinete (funciona como base de la tarjeta madre).
10. Soportes de nivel: para nivelar la tarjeta madre sobre el chasis, su función es
impedir que las esquinas de la placa base queden sin un apoyo concreto.
11. Soportes para la base del gabinete: se colocan uno en cada esquina del
gabinete a modo de patas o topes.
12. Tornillos de rosca fina: se utilizan para sujetar las unidades a las bahías.
Tornillos de paso grueso: se usan para unir la fuente de alimentación al
gabinete. Tornillos con punta: para sujetar la tarjeta madre a las torretas de
sujeción.
13. Parlante interno extra: se utiliza para conectar la tarjeta madre y realizar
diagnósticos por medio de los sonidos del BIOS.
14. Tornillos de rosca gruesa y cabeza plana: se utilizan para sujetar los cooler
auxiliares al gabinete.

Coloca los nombres que corresponden en las dos imágenes que se muestran a continuación, según los puertos
señalados.

ACTIVIDAD 9.
Realiza la lectura sobre Refrigeración, después llena la tabla que se muestra terminando la lectura con sus instrucciones correspondientes.
Sistema de refrigeración
Uno de los aspectos más importantes de los equipos es su mantenimiento y su conservación para esto es necesario que
siempre esté a una temperatura regulada
Recordemos que el procesador es alimentado por cierto voltaje que arroja la fuente de alimentación y esto genera
inevitablemente temperatura. El procesador de datos trabaja dentro de un rango calórico que oscila entre los 35 y 60
grados centígrados. Si este valor es superado, podría dejar de funcionar y es muy probable que el procesador se dañe.
Para evitar los excesos de temperatura, el procesador cuenta con un equipo de
Refrigeración conformada por un disipador y un ventilador también llamado cooler. Estos dos dispositivos se montan sobre el procesador u
utilizando primero pasta térmica y se ajustan a unas pestañas que se sujetan del zócalo del procesador.
Entre el procesador y el disipador hay un elemento conductor de calor que permite que la temperatura del procesador busque su punto de fuga
hacia el disipador.
El disipador, a su vez, es refrigerado por el aire que genera el cooler. De este modo el procesador mantiene su temperatura dentro de los parámetros
convencionales de funcionamiento. Cada fabricante incorpora un sistema de refrigeración para sus procesadores, que son incompatibles entre sí.
Es sumamente importante explicar que el aire cuando se calienta, disminuye su densidad y, por lo tanto, se desplaza hasta la parte superior
del gabinete. Dicho esto, nuestro objetivo primordial debe ser que el aire fresco entre por la parte inferior, para posteriormente calentarse y una vez caliente,
extraerlo por el o los coolers ubicados en la parte superior del gabinete.

Instrucciones:
Ordena las imágenes y colócalas en
la tabla.

Indica los pasos para instalar el sistema de refrigeración en la siguiente tabla
Pasos para instalación de un sistema de refrigeración
Paso Imagen
ACTIVIDAD 10.
Realiza la lectura Tarjeta Madre, observa cómo se compone, identifica las características de sus ranuras y puertos de conexión. En la imagen que aparece al
final une la imagen con el texto correspondiente.
Llamada también Placa base o tarjeta madre, es una compleja tarjeta de circuitos multicapas a la cual se
conectan todos componentes internos (revisados con anterioridad). Rutas de circuitos de cobre, llamados trozos,
cubren la tarjeta y llevan tensión y datos a los chips y zócalos que están soldados a la tarjeta. Estos chips y zócalos son el
apartado al cual se unen los otros dispositivos en la PC.
Para comprender el funcionamiento de una PC es necesario que conozcamos los dispositivos
que la componen, que función
cumplen por separado y en conjunto.
Características.
La computadora no se compone de una sola pieza, es un conjunto de dispositivos que se relacionan entre sí para funcionar como un todo. Para que estos
se puedan relacionar tiene que existe un componente que funcione como factor común. Este componente se conoce como MOTHERBOARD, traducido al
español Placa Base o Tarjeta Madre.
Resulta ser el componente más importante de la PC, ya que, a partir de él, se determinarán las características de los dispositivos, por ejemplo: la tecnología
del procesador, las características de la memoria RAM, el rendimiento del dispositivo de video, la capacidad de la fuente de alimentación y la capacidad
de expansión del resto de los componentes.
No debemos olvidar que el factor de forma del gabinete está directamente relacionado con el flujo de aire dentro de la PC, factor que incide en la
temperatura. Las distintas tarjetas madres, clasificados por su factor de forma son los siguientes:
• AT BABY: Se impuso como estándar entre los años 1993 y 1997. Sus características favorables era su tamaño, de 20 x 25 centímetros,

sensiblemente menos que el de su predecesor AT. El zócalo de la CPU se ubicaba cerca de los slots de expansión, por lo cual podría intervenir
en la colocación de algunas placas de este tipo. La mayor desventaja de este factor de forma era que no permitía un buen flujo de aire en el
gabinete, debido a la gran cantidad de dispositivos y cables, lo cual generaba un exceso de temperatura.
• AT: Es el más antiguo de los factores de forma y también el más grande, ya que sus dimensiones son doce pulgadas de ancho (unos 30
centímetros) por 11 de profundidad (unos 27 centímetros). Fue utilizado para cada tarjeta madre que soportaban la arquitectura 386, entre
los años 1992 y 1993.
• ATX: Este factor de forma está diseñado como una evolución del BABY AT. Marco un gran cambio en la arquitectura de la tarjeta madre y
de otros componentes, como la fuente de alimentación. Dentro de la tarjeta madre también hay modificaciones significativas; por ejemplo:
el zócalo del procesador está más cerca de la fuente, para permitir el correcto flujo de aire. Otra variación importante está dada por el
conector de la fuente que paso de ser dos conectores, denominados P8 y P9, a ser un conector de 20 pines.
• ATX II: Es un estándar que se comenzó a utilizar a partir de la incorporación de procesadores de alta gama, como el Pentium 4 y el AMD
Athlon, que necesitaban alimentación extra para funcionar. Con el desarrollo de los procesadores de doble núcleo, este conector adicional
se incorporó al conector ATX es decir que, de 20 pines, paso a tener 24, más un conector extra de 4 pines.
Buses de la tarjeta madre.
•El bus de datos: Por medio de este bus los dispositivos pueden comunicarse entre sí.
•El bus de direcciones: Para que todos los dispositivos de la PC puedan comunicarse sin errores, cada uno de ellos debe estar referenciado
mediante una dirección, de lo contario no podrían diferenciarse uno de otro. Si el bus de datos brinda el medio de transporte el de dirección
localiza el dispositivo adecuado hacia donde debe de ir la información.
•El bus de control: Controlara las entradas y las salidas de la información que relacionan a todos los dispositivos de la PC. El cual transporta señales
de estado de las operaciones efectuadas por la CPU (microprocesador) entre todos los dispositivos de la PC.
Controladores de la tarjeta madre.
Se llama chipset al conjunto de chips que se encargan de controlar y administrar las comunicaciones y flujos de datos entre el microprocesador y los
demás componentes de la tarjeta madre. Se trata de dos chips, denominados según su ubicación e integración en la placa madre y sus elementos:

Northbridge y Southbridge.
El NorthBrigde.
El puente norte basa su funcionabilidad, en establecer la comunicación desde y hacia el microprocesador con respecto a diversos componentes, como la
memoria RAM, la tarjeta de video (AGP o PCI Express), y la comunicación con el southbridge, que administra otros componentes no menos importantes. Si
contamos con una tarjeta de video integrada a la tarjeta madre, su procesador será manejado por el northbridge. En las computadoras actuales la
administración y el procesamiento de memoria están directamente incluidos en el microprocesador, con lo cual el northbridge pasa a realizar,
exclusivamente, la tarea de comunicar el procesador con el controlador de video del sistema.
Esto se debe a que en la actualidad, las aplicaciones gráficas de alta complejidad requieren complicados métodos de procesamiento. Si el northbridge se
ocupa específicamente de estas tareas, el sistema no estaría tan saturado. Por ese motivo el northbridge está cubierto por grandes disipadores de calor y,
en muchos casos, también incorpora ventiladores para una óptima refrigeración.
El Southbridge.
EL southbridge también se dio a conocer mediante la norma ATX para placas madre, y su función primaria fue remplazar las placas controladoras
multifunción, que se conectaban a los diversos slots de expansión (ISA y PCI en aquella época) para añadir funcionalidades a la computadora. Si la función
es establecer una intercomunicación (entrada y salida) entre el microprocesador y diferentes componentes de la tarjeta madre, aunque en este caso se
limita a administrar componentes un poco menos exigentes (aunque en mayor cantidad).
El southbridge, también conocido como ICH (Input/Output Controller Hub), era el encargado de controlar elementos como los conectores IDE y floppy, los

buses ISA y PCI, los controladores de DMA, los puertos serie y paralelo, el reloj del sistema, el APM (administrador de potencia eléctrica) y el BIOS.
Actualmente se han añadido otros componentes más modernos como los controladores SATA y SATA2, los USB, los puertos PS/2, la administración RAID y
los restantes componentes de hardware integrados a la tarjeta madre, como el sonido o la red. Este chip incorpora en sus funciones una gran cantidad de
sus dispositivos y componentes, por lo que, en este momento, se aplican a él algunas tecnologías que mejoran notablemente la tasa de comunicación y
evitan los que se denominan cuello de botella. Algunas de ellas son: HyperTransport de NVIDIA, y V-Link de VIA.
El southbridge también maneja todo lo que sean conectores de unidades de almacenamiento, con lo cual, además de controlar los conectores IDE o PATA,
administra también las funciones de los SATA y de los nuevos SATA2. En el primer caso, la tasa de transferencia que se alcanza es de 160 Mbps como máximo,
mientras que, en el segundo, llega a 300 Mbps, niveles ideales para aprovechar toda la funcionalidad de los sistemas RAID, porejemplo.
Los slots PCI sirven para instalar en la tarjeta madre cualquier tipo de tarjeta de expansión para periféricos, como placas de video, sonido, red, modem,
otros puertos, etc. El estándar PCI fue desarrollado en el año 1993 por Intel. Un slot PCI posee un alto de 107 mm y un largo de 312 mm, y se le identifica
con el color blanco. PCI, en su primera versión (1.0) contaba con una tasa de transferencia sincrónica a 33 MHz, trabajando en un bus de 32 bits a 133 Mbps
Se utilizó un bus de datos de 64 bits aplicando la capacidad a 266 Mbps Los voltajes de trabajo variaban de 3,6 V a 5 V, dependiendo del dispositivo que se
instalaba en el puerto.
El segundo modelo, 2.2 (también denominado PCI 66); la tasa de velocidad aumento a 66 MHz, ampliando su tasa de transferencia a 266 Mbps y soportando
una capacidad de 533 Mbps. La tercera versión de PCI (3.0) es la oficialmente estandarizada en la actualidad y su característica principal es que los voltajes
de 5 V fueron eliminados, y ahora trabajan con 3,3 V. Finalmente se ha introducido la versión PCI X, que aumenta la transferencia de datos a 133 MHz,
factor que permite alcanzar 1014 Mbps

Observa el esquema de la tarjeta madre, relaciona a través de una línea el lugar correcto donde ensamblarías el componente electrónico interno.
VISUAL
1. Retiramos la tarjeta madre de su embalaje
original y lo ubicamos sobre la mesa de
trabajo. La superficie debe de estar limpia
y seca (una buena práctica es colocar una
franela debajo para preservar la integridad
de las soldaduras de la parte interior). A un
costado dejamos los cables, los tornillos y
los anclajes que lo acompañan, ya que las
utilizaremos luego.
2. Una vez puesta la tarjeta madre,
procederemos a abrir la traba del zócalo del
microprocesador y a levantar su tapa. Este
mecanismo asegura que el cerebro de la
computadora no se mueva una vez
instalado. Se puede observar que ese
zócalo tiene dos muescas que sirven para
no equivocarnos al colocar el procesador.
3. Se coloca el procesador en su
correspondiente zócalo y se baja la tapa.
Luego se desliza la palanca lateral hasta que
quede trabada. Al momento de cerrar la
tapa, como cuando se baja la palanca, no se
debe tener resistencia, en caso de que haya,
se retira el procesador y se revisa que en el
zócalo no haya ningún obstáculo

4. Antes de colocar el cooler, se coloca pasta
térmica sobre el procesador (esta viene
incluida en el empaque del procesador) para
mejorar la disipación de calor entre este y la
base del cooler en la cual se encuentra el
disipador. Luego se ancla el cooler a la tarjeta
madre con sus pernos de sujeción y
conectamos el cable del cooler a la placa
madre.
5. Se ubican los zócalos de la memora y se
coloca el o los módulos que se vayan a
instalar. Al hacerlo, se abren las trabas
laterales del zócalo y se coloca el módulo
suavemente de acuerdo a la muesca. Si se
tienen dos o tres módulos se insertan en los
zócalos del mismo color ya que esto permitirá
que las memorias trabajen en modo Dual o
Triple Channel.
6. En la caja de la tarjeta madre se incluye
una variedad de cables adicionales, entre los
cuales encontramos los SATA de la placa. Se
repite este procedimiento con cada disco duro
y unidad óptica que se quiera instalar.
7. Algunos modelos de tarjeta madre incluyen
un panel con puertos USB frontales, que se
colocan en una bahía de 5 ¼ pulgadas. Si este
es el caso, conectamos los cables de dicho
panel a la placa base, según las indicaciones
del manual, para no equivocarnos en el orden.

8. A continuación se pone la tarjeta madre a
un costado y se procede a desembalar el
gabinete. Dependiendo de qué modelo se
haya adquirido, puede darse la situación de
que en la caja se incluya un par de parlantes,
un teclado y un mouse óptico, todos
genéricos. Los dejamos a un lado porque
serán los últimos dispositivos por conectar.
9. Visto desde atrás, se retiran las sujeciones
de la tapa derecha del gabinete. Algunos
modelos económicos poseen tornillos, por lo
que se debe usar un destornillador tipo
Phillips, otros en cambio, tienen un sistema
que permite desenroscarlos o destrabarlos de
forma manual.
10. Del lado opuesto a la tapa que se retiró,
se encuentra un pequeño panel de chapa
rectangular, donde quedarán expuestos todos
los conectores que posee la tarjeta madre
(audio, video, red, USB, etc). Se ejerce un
poco de presión desde dentro del gabinete
hasta desprenderlo y se retira.
11. Todas las tarjetas madres poseen en los
bordes una serie de orificios que tienen como
objetivo sujetarlos al chasis del gabinete.
Dentro de su empaque encontraremos
elementos de fijación de la placa madre (son
de ocho a diez piezas). Los colocamos en sus
respectivos orificios y luego ponemos la tapa
que rodea a los conectores externos.
Para continuar, ubicamos la tarjeta madre en
el gabinete.

12. En esta instancia, se está en condiciones de poner las placas de expansión Se conecta la tarjeta gráfica y cualquier otra disponible
en su correspondiente ranura, (puede ser PCI o PCI Express, depende de qué tipo de placa se necesite colocar) Si se ponen dos
tarjetas de video, se tendrá la posibilidad de trabajar de modo SLI o Crossfire)
13. Si el gabinete cuenta con algún sistema de fijación por empotrar a presión o similar para las unidades de disco rígido y unidades
ópticas se procederá, según el manual a desmontar dicho sistema para colocar luego las unidades mencionadas. En caso contrario,
la fijación se realizará mediante tornillos.
14. Desde el interior del gabinete, se empuja la tapa plástica del frente de una bahía de 5 ¼ para hacer lugar a la instalación de la
unidad óptica. Se sujeta al gabinete mediante el sistema de empotrar a presión o con tornillos según sea el caso.
15. Para terminar, se conecta el cable de energía a la tarjeta madre y el cable auxiliar que alimenta a la computadora, el auxiliar de
la CPU, el auxiliar de la placa de video (si es necesario), los cables de encendido y reset del gabinete, las unidades de disco y ópticas,
sus respectivas fichas de energía etc. Luego, se cierra la tapa del gabinete y lo fijamos al chasis. Se conectan los periféricos y se
dispone a instalar el software.
16. Un detalle para tener en cuenta, nuestro cuerpo retiene una mínima carga de energía denominada estática. Para no dañar los
componentes, antes de manipularlos es conveniente que nos coloquemos una pulsera antiestática conectada a tierra o a una
estantería metálica. Este elemento se consigue fácilmente en comercios a bajo costo.

ACTIVIDAD 11.
Realiza la lectura sobre reglas de seguridad para trabajar con componentes internos y luego contesta el cuestionario.
• Cuando se trabaja con los componentes internos de una PC, debe asegurarse qué hacer y qué no hacer. Para ello tome en cuenta las
siguientes recomendaciones:
• Asegurar que la PC no esté conectada a la fuente de energía y se encuentre desconectada de la fuente de poder del gabinete.
• Descargar a tierra la electrostática contenida en su cuerpo, antes de trabajar con los componentes internos de la PC. Utilizar una pulsera
antiestática si dispone de ella o toque algún objeto magnético como una silla de metal antes de tocar laPC.
• Es recomendable no trabajar cerca de fuentes de poder, monitores o aparatos electrónicos, aun cuando estos se encuentren apagados
si está manipulando los componentes internos, ya que almacenan energía electroestática.
• Los circuitos delicados teles como; microprocesadores, memoria RAM, tarjeta de video etc... no deberán ser manejados con las manos.
• Evitar el contacto directo con los pequeños alambres metálicos. Recuerde siempre agarrar las partes de la PC por la tarjeta de plástico.
• Abstenerse de comer o ingerir líquidos mientras esté trabajando en una PC, ya que una partícula pequeña de comida dentro de la misma
puede dañar lo componentes.
• Asegúrese de poner los tornillos (y otras partes pequeñas fáciles de perder) en un contenedor que no se pueda caer, extraviar o perderse
fácilmente.
• Tratar de no forzar una conexión, tarjeta de circuitos, a algún chip de memoria RAM, ya que un componente ensamblado de esta forma,
puede dañar la placa base y corre el riesgo de arruinar totalmente la PC.
Cuestionario
1.- ¿Por qué utilizar una pulsera antiestática, antes de trabajar con los componentes internos de una PC?
2.- ¿Cómo podemos dañar la placa base al estar ensamblando una PC?
3.- ¿Qué componentes no pueden ser manejados con las manos directamente?
4.- ¿Qué debemos evitar mientras estamos trabajando en una PC?

5.- ¿Qué debemos asegurarnos antes de trabajar con a una PC?
ACTIVIDAD 12.
Basándote en todas las lecturas anteriores, elabora un tríptico acerca del armado correcto de una computadora.
Tercer Parcial
ACTIVIDAD 13
De acuerdo a la lectura elabora un glosario de términos y una infografía acerca de la instalación de controladores
Controladores
Siguiendo con el proceso sistemático de armado de hardware e instalación de programas, es recomendable que, luego de incorporar el sistema
operativo, coloquemos los controladores o drivers. Recordemos que los dispositivos que no tengan sus respectivos drivers instalados, no serán
reconocidos por el sistema. Por ejemplo, si no colocamos los drivers del dispositivo de sonido, no tendremos audio saliendo por los altavoces.
Si ocurre lo mismo con el dispositivo de video, no tendremos la mejor resolución de pantalla y algunos programas que necesiten aceleración
gráfica no funcionarán.
Es importante aclarar que los sistemas operativos actuales cuentan con una base de controladores que se instalará en forma automática junto
con ellos. Pero si el sistema no posee esos drivers, habrá que instalarlos manualmente. Es entonces que deberemos recurrir al CD que
incorpora el fabricante junto con el motherboard. Es importante aclarar que en muchas ocasiones los drivers generan inestabilidad en el
sistema y es por este motivo que es lo primero que se instala luego del sistema operativo. Entonces, si alguno llegara a fallar, sabremos que
se trata de un controlador y no de un programa.
Use el DVD del driver, en el caso de que venga con los accesorios, sino hay que descargarlo del internet. Haga clic en el setup.exe

El asistente de instalación revisará el sistema para verificar cuáles son los drivers que no están instalados. Luego de unos minutos,
mostrará en pantalla los controladores que se deberán incorporar.
El asistente detectó la falta de tres controladores, el primero que se recomienda incorporar es el de video (VGA driver), ya que luego de su
instalación se reiniciará el equipo.
Así debe proceder con cada uno de los controladores hasta terminar.
Para verificar que todos los controladores estén instalados correctamente se debe recurrir al administrador de dispositivos.
Si no falta ninguno se muestra el listado sin elementos extra, pero si faltara algún controlador, saldrá el triangulito de color amarillo de
advertencia.

ACTIVIDAD 14.
Realiza la lectura de periféricos, luego complementa la tabla.
Periféricos
Son los que muestran al usuario el resultado de las operaciones realizadas por el PC. En este grupo se encuentran:
• Impresora
• Pantalla o Monitor
• Altavoces o Bocinas
• Audífonos
Periféricos de entrada y salida
Son los dispositivos que pueden aportar simultáneamente información exterior a la PC y al usuario. Aquí se encuentran:
• CD ROM
• DVD ROM
• HD-DVD/ BLUE-RAY
• Módem (Modulador/Demodulador) o Fax-Módem
• Tarjeta de red
• Controladores de puertos (seriales, paralelos, USB, etc.)
• Disquete
• Memorias USB (Flash disks, pendrive etc.)
• Disco Duro interno y externo
• Memorias de pequeño tamaño (SD, Compact Flash I & II, Smart Card, MMC, etc.).
Monitor
El monitor es uno de los principales dispositivos de salida de una computadora, aquí se visualiza tanto la información introducida
por el usuario, así como también el proceso computacional.
La tecnología de estos periféricos ha evolucionado desde la aparición de las PC con monitores de fósforo verde, hasta los nuevos de
plasma. Pero de manera mucho más lenta que otros componentes.
Sus configuraciones han cambiado según las necesidades de los usuarios a partir de la utilización de aplicaciones más sofisticadas
como el diseño asistido por computadoras o la disminución de radiación de las pantallas, lo cual ha favorecido el aumento de tiempo
frente a las mismas, así como la variación en el tamaño y por consiguiente en la nitidez y calidad de la visión.
A continuación, se describe de manera detallada la evolución de los monitores.

Monitores monocromáticos
Muestra por pantalla un solo color: negro sobre blanco o ámbar, o verde sobre negro. Existen monitores monocromáticos como el
ejemplo de la imagen, utilizados principalmente en estudios de ultrasonidos.
Monitores a color
Las pantallas de estos monitores constan de tres capas de material de fósforo, una por cada color básico (rojo, verde y azul). Cuenta
también con tres cañones de electrones, e igual que las capas de fósforo hay una por cada color.
Para obtener un color en pantalla que no sea ninguno de los colores básicos, se combinan las intensidades de los ases de electrones
de los tres.
Pantallas LCD
Una pantalla de cristal líquido o LCD (acrónimo del inglés Liquid Crystal Display) es una pantalla delgada y plana formada por un
número de píxeles en color o monocromos colocados frente a una fuente de luz o reflectora. A menudo se utiliza en dispositivos
electrónicos de pilas, ya que utiliza cantidades muy pequeñas de energía eléctrica
Pantallas de plasma
Al pasar un alto voltaje por un gas a baja presión se genera luz. Estas pantallas usan fósforo como los CRT pero son emisivas como
las LCD y frente a estas consiguen una gran mejora del color y un estupendo ángulo de visión.
Estas pantallas son como fluorescentes, y cada píxel es como una pequeña bombilla de color, el problema de esta tecnología es la
duración y el tamaño de los píxeles, por lo que su implantación más común es en grandes pantallas de TV.
Están conformadas por miles y miles de píxeles que integran la imagen, y cada píxel está constituido por tres subpixeles, uno con
fósforo rojo otro con verde y el último con azul, cada uno de estos subpíxeles tiene un rectángulo de gas.
Teclados
En informática un teclado es un periférico o dispositivo de entrada, en parte inspirado en
el teclado de la máquina de escribir, que utiliza un conjunto de botones o teclas, para que actúen como palancas mecánicas o
interruptoreselectrónicos que envían
información a la computadora. Después de las tarjetas
perforadas y las cintas de papel, la interacción a través de los teclados al estilo teletipo se convirtió en el principal medio de entrada

para las computadoras. El teclado tiene entre 99 y 108 teclas aproximadamente y está dividido en cuatro bloques:
Bloque de funciones: Va desde la tecla F1 a F12, en tres bloques de cuatro: de F1 a F4, de F5 a F8 y de F9 a F12. Funcionan de acuerdo
al programa que esté abierto. Por ejemplo, en muchos programas al presionar la tecla F1 se accede a la ayuda asociada a ese
programa.
Bloque alfanumérico: Está ubicado en la parte inferior del bloque de funciones, contiene los números arábigos del 1 al 0 y el alfabeto
organizado como en una máquina de escribir, además de algunas teclas especiales.
Bloque especial: Está ubicado a la derecha del bloque alfanumérico, contiene algunas teclas especiales como Imp Pant, Bloq de
desplazamiento, pausa, inicio, fin, insertar, suprimir, RePag, AvPag, y las flechas direccionales que permiten mover el punto de
inserción en las cuatro direcciones.
Bloque numérico: Está ubicado a la derecha del bloque especial, se activa al presionar la tecla Bloq Núm., contiene los números
arábigos organizados como en una calculadora con el objeto de facilitar la digitalización de cifras. Además, contiene los signos de las
cuatro operaciones básicas: suma +, resta -, multiplicación * y división /; también contiene una tecla de Intro o Enter.
Mouse
El ratón o mouse es un dispositivo que facilita el manejo de un entorno gráfico en una computadora. Generalmente está fabricado
en plástico. Detecta su movimiento relativo en dos dimensiones por la superficie plana en la que se apoya, reflejándose
habitualmente a través de un puntero o flecha en el monitor.
Hoy en día es un elemento imprescindible en un equipo informático para la mayoría de las personas, y pese a la aparición de otras
tecnologías con una función similar, como la pantalla táctil. La práctica ha demostrado que tendrá todavía muchos años de vida útil.
No obstante, en el futuro podría ser posible mover el cursor o el puntero con los ojos o basarse en el reconocimiento de voz.
El objetivo principal es seleccionar distintas opciones que pueden aparecer en la pantalla, con uno o dos clics. Para su manejo el
usuario debe acostumbrarse tanto a desplazar el puntero como a pulsarlo en la mayoría de las tareas.
Tipos y modelos
Mecánicos
Tienen una esfera de plástico o goma de varias capas en su parte inferior para mover dos ruedas que generan pulsos en respuesta
al movimiento de éste sobre la superficie. Una variante es el modelo de Honeywell que utiliza dos ruedas inclinadas 90 grados entre
ellas en vez de una esfera. La circuitería interna cuenta los pulsos generados por la rueda y envía la información a la computadora,
que mediante software procesa e interpreta.
Ópticos
Es una variante que carece de la bola de goma que evita el frecuente problema de la acumulación de suciedad en el eje de

transmisión, y por sus características ópticas no presenta problemas similares a los anteriores. Se considera
uno de los más modernos y prácticos actualmente. Puede ofrecer un límite de 800 ppp (pixeles por pulgada), como cantidad de
puntos distintos que puede reconocer en 2,54 centímetros (una pulgada); a menor cifra peor actuará el sensor de movimientos. Su
funcionamiento se basa en un sensor óptico que fotografía la superficie sobre la que se encuentra y detecta las variaciones entre
fotografías sucesivas, de esta manera se determina si el ratón ha cambiado su posición.
En superficies pulidas o sobre determinados materiales brillantes, el ratón óptico causa movimientos nerviosos sobre la pantalla,
por eso es necesario el uso de una alfombrilla o superficie la cual, no debe ser brillante y mejor si carece de grabados multicolores
que puedan "confundir" la información luminosa devuelta.
Láser
Este tipo es más sensible y preciso, haciéndolo aconsejable especialmente para los diseñadores gráficos y los jugadores de
videojuegos. También detecta el movimiento deslizándose sobre una superficie horizontal, pero el haz de luz de tecnología óptica se
sustituye por un láser con resoluciones a partir de 2000 ppp, lo que se traduce en un aumento significativo de la precisión y sensibilidad
Trackball
El concepto de TrackBall se centra en mover el puntero y no el dispositivo, para ello cuenta con una esfera que permite colocar la
mano encima y mover mediante el dedo pulgar dicha esfera, sin necesidad de desplazar el mouse.
Por conexión Por cable
Es el formato más popular y más económico, sin embargo, existen multitud de características añadidas que pueden elevar su precio,
por ejemplo: si hacen uso de tecnología láser como sensor de movimiento.
Actualmente se distribuyen con dos tipos de conectores posibles, tipo USB y PS/2; antiguamente también era popular
usar el puerto serie. USB es el preferido por el video jugador experimentado, ya que la velocidad de transmisión de datos por cable
entre el ratón y la computadora es óptima en juegos que requieren de una gran precisión.
Inalámbrico
En este caso el dispositivo carece de un cable que lo comunique con la computadora, en su lugar utiliza tecnología inalámbrica. Para
ello requiere un receptor de señal inalámbrica que produce el ratón mediante baterías. El receptor normalmente se conecta a la
computadora a través de un puerto USB o PS/2.
Impresora
Una impresora es un periférico de salida, que permite producir una copia permanente de textos o gráficos de documentos
almacenados en formato Electrónico, imprimiéndolos en medios físicos, normalmente en papel o transparencias, utilizando
cartuchos de tinta o tecnología láser. Muchas impresoras están permanentemente conectadas a una sola PC por un cable.

Otras, llamadas impresoras de red, tienen una interfaz interna (típicamente Wireless o Ethernet) que permite a cualquier usuario de
la misma realizar impresiones.
Además, muchas impresoras modernas permiten la conexión directa de aparatos de multimedia electrónicos como las tarjetas
Compact Flash, Secure Digital o Memory Stick, pendrives, o aparatos de captura de imagen como cámaras digitales y escáneres.
También existen aparatos multifunción que constan de impresora, escáner o máquinas de fax en un solo. Una impresora combinada
con un escáner puede funcionar básicamente como una fotocopiadora.
Las impresoras suelen diseñarse para realizar trabajos repetitivos de poco volumen, que no requieran virtualmente un tiempo de
configuración para conseguir una copia de un determinado documento. Sin embargo, las impresoras son generalmente dispositivos
lentos (10 páginas por minuto es considerado rápido), y el coste por página es relativamente alto.
Las impresoras han aumentado su calidad y rendimiento, lo que ha permitido que los usuarios puedan realizar trabajos que solían
hacerse en tiendas
especializadas de impresión.
Tabla de los periféricos
Tabla de periféricos
Periférico Imagen Función

ACTIVIDAD 15.
Lee atentamente el siguiente caso y elabora una infografía.
Caso: Un usuario requiere instalar su impresora en su equipo de cómputo, señala los pasos a seguir para instalar una impresora.

Anexos de organizadores gráficos.
Infografía.
Una infografía es una imagen explicativa que combina texto, ilustración y diseño, cuyo propósito es sintetizar información de cierta complejidad e importancia,
de una manera directa y rápida.
Las infografías responden a diferentes modelos, tales como diagramas, esquemas, mapas conceptuales, entre otros. Asimismo, utilizan diferentes tipos de
recursos visuales, tanto lingüísticos como no lingüísticos: texto, imágenes, colores, criterios de diagramación y toda suerte de elementos plásticos y compositivos
que sean de provecho.
Mapas conceptuales
Estructura de información de orden jerárquico, representa las relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones. Técnica para
organizar y representar información en forma visual que debe incluir conceptos y relaciones que al enlazarse arman proposiciones.
Elementos estructurales del Mapa Conceptual
• Conceptos: expresiones de ideas mediante palabras. Suelen representarse gráficamente con términos incluidos en un eclipse o un recuadro.
• Palabras-enlace: son las que unen los conceptos indicando la relación que existe entre ellos. Ésta se suele expresar gráficamente con líneas o
flechas.
• Proposiciones: expresiones de juicio. Una proposición está formada por la unión de varios conceptos incluidos en un eclipse o recuadro.
Pasos para elaborar un mapa conceptual
1. Leer detenidamente el tema objeto de estudio.
2. Hacer un listado con los conceptos más importantes incluidos en el tema.
3. Ordenar los conceptos atendiendo al orden de inclusividad.
4. Seleccionar la figura geométrica que más se adecue al tipo de información que se desea representar.
5. Ubicar los conceptos jerárquicamente de acuerdo al orden de inclusividad, colocando el más general en la parte superior del mapa.
6. Agregar el nombre del profesor que realizó el mapa.

Subsecretaría de Educación Media Superior
Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios
Dirección Académica e Innovación Educativa
Subdirección de Innovación Académica
Andamio cognitivo
Son elementos auxiliares externos que brindan un soporte cognitivo. Estas pueden ser preguntas, sugerencias o procedimientos propuestos a los
formadores que el asesor les plantea. Los andamios pueden utilizarse en la recepción de la información, en la transformación de información, y en
la producción de la información.

LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL
ALUMNO
GRADO Y GRUPO
CARRERA Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo
MÓDULO
I Ensambla, configura e instala hardware y software en el equipo de
cómputo.
SUBMÓDULO 1 Ensambla e instala controladores y dispositivos periféricos.
FECHA
INSTRUCCIONES: Marque con una ✓ en “SI”, si el trabajo del alumno sí cumple con el criterio
o marque en “NO” en caso de que no cumpla.
CUMPLE
ACTIVIDAD ASPECTO(S) A VERIFICAR SI NO PTS. OBSERVACIONES
2. Infografía
Contiene todos los temas requeridos. 2
Desarrolla el tema de forma concisa y
completa.
2
Los elementos gráficos son coherentes
con el tema.
2
Los elementos visuales se encuentran
organizados y tienen una secuencia
lógica.
2
La infografía cumple con las indicaciones
de formato solicitadas.
2
Total:

LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL
ALUMNO
GRADO Y GRUPO
MÓDULO
cómputo.
FECHA
INSTRUCCIONES: Marque con una ✓ en “SI”, si el trabajo del alumno sí cumple con el criterio o marque
en “NO” en caso de que no cumpla.
CUMPLE
3. Mapa
conceptual
Contiene todos los temas requeridos. 2
Jerarquiza las ideas en orden de
importancia.
2
Utiliza correctamente palabras o frases
para conectar un elemento con otro.
2
Los elementos visuales se encuentran
organizados y tienen una secuencia
lógica.
2
El mapa conceptual cumple con las
indicaciones de formato solicitadas.
2
Total:

LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL
ALUMNO
GRADO Y GRUPO
MÓDULO
cómputo.
FECHA
INSTRUCCIONES: Marque con una ✓ en “SI”, si el trabajo del alumno sí cumple con el criterio o marque en
“NO” en caso de que no cumpla.
CUMPLE
4. Cuadro
comparativo
Identifica adecuadamente los elementos
a comparar.
2
Incluye las características principales de
cada elemento.
2
Presenta afirmaciones donde se
mencionan las semejanzas y diferencias
más relevantes de los elementos
comparados.
2
La información se presenta de manera
organizada y siguiendo una secuencia
lógica.
2
El cuadro comparativo cumple con las
indicaciones de formato solicitadas.
2
Total:

LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL
ALUMNO
GRADO Y GRUPO
MÓDULO
cómputo.
FECHA
CUMPLE
5. Tabla de
voltajes de
fuente de
alimentación
El alumno respondió correctamente el
reactivo 1.
2
reactivo 2.
2
reactivo 3.
2
reactivo 4.
2
reactivo 5.
2
Total:

LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL
ALUMNO
GRADO Y GRUPO
MÓDULO
cómputo.
FECHA
CUMPLE
6.
Crucigrama
reactivo 1.
1
reactivo 2.
1
reactivo 3.
1
reactivo 4.
1
reactivo 5.
1
reactivo 6.
1
reactivo 7.
1
reactivo 8.
1
reactivo 9.
1
reactivo 10.
1
Total:

LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL
ALUMNO
GRADO Y GRUPO
MÓDULO
cómputo.
FECHA
CUMPLE
ACTIVIDAD ASPECTO(S) A VERIFICAR SI NO OBSERVACIONES
7. Discos
duros
Identifica correctamente la capacidad
de almacenamiento de un disco duro.
Enumera por al menos 5 componentes
internos de un disco duro.
Reconoce las interfases más comunes
y actuales de conexión del disco con la
tarjeta madre.
Define con precisión que es un “plato”
en referencia a un disco duro.
Identifica la diferencia entre: cara,
pista y sector.
Reconoce las tres señales existentes
para la conexión de un disco PATA.
Identifica a plenitud que es una
partición primaria / secundaria.
Reconoce el término RPM.

LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL
ALUMNO
GRADO Y GRUPO
MÓDULO
cómputo.
FECHA
CUMPLE
8.
Puertos
Reconoce la ubicación entre el panel
frontal y posterior.
Enumera por al menos 7 botones /
puertos de conexión / leds, existentes
de la parte frontal del gabinete.
Enumera por al menos 7 puertos de
conexión de la parte posterior del
gabinete.
Enumera 5 accesorios que se incluyen
con el Gabinete.
Señala con precisión la entrada de
conexión del monitor.
Señala con precisión la entrada de
conexión del mouse y teclado.

LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL
ALUMNO
GRADO Y GRUPO
MÓDULO
cómputo.
FECHA
CUMPLE
9. Sistema
de
refrigeración
Enlista los pasos de instalación de
manera correcta y secuenciada.
Los elementos visuales se
encuentran organizados y tienen
coherencia y afinidad.
La colocación de los postes de
sujeción fue correcta.
Sujetó de forma alterna y dual los
postes de a la tarjeta madre.
Señala como último paso la
conexión eléctrica.

LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL
ALUMNO
GRADO Y GRUPO
MÓDULO
cómputo.
FECHA
“NO” en caso de que no cumpla. Para hacer la evaluación correctamente en la lista de cotejo, identificar
las imágenes de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo.
CUMPLE
10.
Tarjeta
madre
Reconoce el componente electrónico
interno que muestra la primera
imagen
interno que muestra la segunda
imagen
interno que muestra la tercera imagen
interno que muestra la cuarta imagen
interno que muestra la quinta imagen
interno que muestra la sexta imagen

interno que muestra la séptima
imagen
interno que muestra la octava imagen
interno que muestra la novena imagen
interno que muestra la décima imagen
interno que muestra la undécima
imagen
interno que muestra la duodécima
imagen
interno que muestra la décimo tercera
imagen
interno que muestra la décimo cuarta
imagen

Cuestionario de la actividad 11
1.- ¿Por qué utilizar una pulsera antiestática, antes de trabajar con los componentes internos de una PC?
2.- ¿Cómo podemos dañar la placa base al estar ensamblando una PC?
3.- ¿Qué componentes no pueden ser manejados con las manos directamente?
4.- ¿Qué debemos evitar mientras estamos trabajando en una PC?
5.- ¿Qué debemos asegurarnos antes de trabajar con a una PC?
Lista de cotejo actividad 12
Lista de cotejo para evaluar el Procedimiento del armado correcto de una computadora
Valor
del
reactiv
o
Características a cumplir
Cumple
Observaciones
SI NO
La hoja está en excelente estado y
limpia
Tiene muy buena ortografía
El tamaño de la letra es el adecuado
para leer claramente la información
Le da un nombre a cada sección y la
destacan
Contiene dibujos adecuados a la
información solicitada y se perciben
con toda claridad
Usa cuando menos tres colores
distintos en los dibujos
Contiene todas las secciones en el
orden solicitado

La explicación en cada sección es
correcta y suficientemente clara,
facilitando su comprensión
Son creativos en la distribución de las
secciones y los dibujos que las
acompañan
Hay equilibrio entre texto y dibujos
Total de
puntos
Lista de cotejo para evaluar el Glosario Técnico
Valor
del
reactiv
o
Cumple
Observaciones
SI NO
La redacción y la ortografía son
correctas
Las definiciones se adecuan al
contenido
La presentación fue la adecuada
Utilizo información actualizada
Total de
puntos

Lista de cotejo para la evaluación de la Infografía
Valor
del
reactiv
o
Cumple
Observaciones
SI NO
limpia
El tema es claro y bien enfocado,
destaca la idea principal y es
respaldada con información detallada
con toda claridad
El material gráfico está relacionado
con el tema y es fácil de entender
Hace uso de elementos llamativos que
ayudad a reforzar la información.
(flechas, formas, figuras geométricas,
entre otras)
Organización coherente del
contenido. (desde lo más complejo a
lo más
específico)
Ordena la información de manera que
sea comprensible
representativa del tema sugerido
Total de
puntos

Lista de cotejo para evaluar Tabla de los Periféricos
Valor
del
reactiv
o
Cumple
Observaciones
SI NO
limpia
Las imágenes insertadas son claras y
fáciles de identificar
Define con precisión la función de
cada periférico
Total de
puntos

Lista de cotejo para evaluar la Infografía del caso
Valor
del
reactiv
o
Cumple
Observaciones
SI NO
limpia
El tema es claro y bien enfocado,
destaca la idea principal y es
respaldada con información detallada
con toda claridad
El material gráfico está relacionado
con el tema y es fácil de entender
Hace uso de elementos llamativos que
ayudad a reforzar la información.
(flechas, formas, figuras geométricas,
entre otras)
Organización coherente del
contenido. (desde lo más complejo a
lo más
específico)
Ordena la información de manera que
sea comprensible
representativa del tema sugerido
Total de
puntos

Participantes
Nombre Estado Plantel
Marisol Rodríguez Román Veracruz CBTis 192
María Teresa Caballero García Quintana Roo CBTis 111
Coral del Rosario García Puerto Yucatán CETis 112
Edgar Pascual Pérez García Nuevo León CBTis 258
Edgar Cussin Delgado Durango CETis 148
Referencias
Contreras Trujillo, A. (2015). Módulo I, Ensambla y configura equipos de cómputo.
Cottino, D. (2009). Hardware desde 0.
Soporte técnico Módulo 2: Conocimiento de hardware y software. (s.f.).

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