Proceso de pensamiento: La relación

1. La Relación
Proceso que permite establecer nexos entre pares de
características correspondientes a una misma variable a
partir de su comparación
• Definir el propósito
• Identificar la variable
• Identificar las características
correspondientes a la variable
• Identificar la diferencia, igualdad o
semejanza para la variable
• Formular la relación
• Verificar el proceso y el producto
Procedimiento
para la
relación

2. Objeto A
Gato
20 cm
Carnívoro
Recordemos un ejercicio de la comparación
Objeto B
Perro
24 cm.
Carnívoro
Comparación
Diferentes
Diferentes
Iguales
Variable
Clase de vertebrado
Altura
Tipo de alimentación
La Relación
Es decir estamos asociando los dos objetos con el
resultado de la comparación y sus características o con
el resultado de la comparación y el nombre de la
variable. A todas estas asociaciones nosotros las
denominamos RELACIONES
Comparando y observando
podemos establecer éstos
vínculos:
• Los animales son de clases
diferentes
• Los animales tienen alturas
diferentes
• Ambos animales son
carnívoros

3. La Relación
La relación puede expresarse en términos de
las características o de las variables y el
nexo se establece mediante palabras
como:
• Iguales
• Diferentes
• Semejantes
• Y
• Mas que
• Menos que
• Tanto como
• Mientras que
• Etc.

4. a) Antonio estudia en bachillerato en el Roberto Rodas y Jacqueline lo hace en el IT Luis
Rogerio González
Variable: Nivel de estudio
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b) Ana practica natación y Leonor Fútbol
Variable: Deporte practicado
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c) Jessica vive en la calle tercera de los Cedros y Kevin vive en el barrio el Cañirico
Variable: Sitio donde vive
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d) Sonia tiene 15 años y Sandra 13 años
Variable: Edad
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e) La estatura de Cristian es de 160 cm y la de Rodrigo 170 cm
Variable: Estatura
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Práctica # 15
Establece una relación a partir del texto que se presenta y de la
variable indicada.

5. Establece una relación para cada una de las variables
a partir de la información de la tabla que sigue.
Variable Camila Johana
Año de estudio Quinto Octavo
Asignatura preferida Matemáticas Matemáticas
Antigüedad en el colegio 5 años 5 años
Distancia a la que viven del colegio 2 km 4,5 km
Relación 1:
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Relación 2:
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Relación 3:
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Relación 4:
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Deber # 4