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Informe Horizon 2013 
Enseñanza Primaria y Secundaria 
INTEF (Instituto Nacional de 
Tecnologías Educativas y de Formación 
del Profesorado
En este informe se exponen las 6 nuevas tecnologías 
que se proponen para uso generalizado en la 
enseñanza primaria y secundaria desde el New Mediam 
Consortium y el Consortium for School Networking 
(CoSN) y la International Society for Technology in 
Education (ISTE). 
Cada una de estas tecnologías, tendrán plazos de 
adopción en un año; dos o tres años y en cuatro o 
cinco años.
Plazo de adopción: 12 meses. 
Sus servicios pueden ser públicos, privados o 
híbridos y están compuestos por tres capas: 
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El Google Web Toolkit, en Nigeria, 
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en versión ordenador de sobremesa a 
una versión web la cual es utilizada 
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de sus alumnos
APRENDIZAJE MÓVIL 
Plazo de adopción: un año o menos 
La implementación de los dispositivos 
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puede brindar excelentes 
resultados; por su portabilidad, su fácil y 
rápido acceso a internet y por la diversidad 
de aplicaciones disponibles en el ámbito 
educativo
Analíticas de aprendizaje 
Plazo de adopción: 2 a 3 años 
Seguimiento efectivo e individual de los 
aprendizajes de los alumnos. 
Complejas y efectivas hacen de los datos una 
parte integral de la planificación , el diseño y la 
evaluación de las experiencias de aprendizaje.
Contenido abierto 
Plazo de adopción: 2 a 3 años 
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contenidos libremente. 
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Plazo de adopción: 4 a 5 años 
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Permiten a los usuarios llevar a cabo 
experimentos y participar en actividades a través 
de internet usando equipamiento real mediante 
control remoto. 
Son entornos interactivos en línea para 
desarrollar experimentos con equipamiento 
simulado. 
Ofrecen verdaderas experiencias de laboratorio 
sin importar la ubicación del usuario.
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Fin

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Informe horizon 2013

  • 1. Informe Horizon 2013 Enseñanza Primaria y Secundaria INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado
  • 2. En este informe se exponen las 6 nuevas tecnologías que se proponen para uso generalizado en la enseñanza primaria y secundaria desde el New Mediam Consortium y el Consortium for School Networking (CoSN) y la International Society for Technology in Education (ISTE). Cada una de estas tecnologías, tendrán plazos de adopción en un año; dos o tres años y en cuatro o cinco años.
  • 3. Plazo de adopción: 12 meses. Sus servicios pueden ser públicos, privados o híbridos y están compuestos por tres capas: • Atiende las necesidades específicas de los usuarios El software como servicio • El entorno para desarrollar y lanzar aplicaciones que utilicen los usuarios La plataforma como servicio • Sobre la que está instalada la plataforma La infraestructura como servicio
  • 4. Chromebooks. Dispositivo elegido por más de 3.000 centros escolares de todo el mundo
  • 5. El Google Web Toolkit, en Nigeria, fue utilizado para convertir una aplicación de gestión administrativa en versión ordenador de sobremesa a una versión web la cual es utilizada en los centros educativos para gestionar de manera eficaz los datos de sus alumnos
  • 6. APRENDIZAJE MÓVIL Plazo de adopción: un año o menos La implementación de los dispositivos móviles en las actividades de enseñanza-aprendizaje puede brindar excelentes resultados; por su portabilidad, su fácil y rápido acceso a internet y por la diversidad de aplicaciones disponibles en el ámbito educativo
  • 7. Analíticas de aprendizaje Plazo de adopción: 2 a 3 años Seguimiento efectivo e individual de los aprendizajes de los alumnos. Complejas y efectivas hacen de los datos una parte integral de la planificación , el diseño y la evaluación de las experiencias de aprendizaje.
  • 8. Contenido abierto Plazo de adopción: 2 a 3 años • Entorno que propicia compartir y distribuir contenidos libremente. • Medio efectivo para distribuir material educativo de alta calidad a los centros escolares. • Desarrollar habilidades para buscar, evaluar, analizar información.
  • 9. Impresión 3D Plazo de adopción: 4 a 5 años Permite una exploración más auténtica de objetos que puede que no estén disponibles en los centros escolares.
  • 10. Permiten a los usuarios llevar a cabo experimentos y participar en actividades a través de internet usando equipamiento real mediante control remoto. Son entornos interactivos en línea para desarrollar experimentos con equipamiento simulado. Ofrecen verdaderas experiencias de laboratorio sin importar la ubicación del usuario.
  • 11. Plazo de adopción de 4 a 5 años
  • 12. Fin