LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
Temario tel educacion_parvularia
1. PRUEBAS DE CONOCIMIENTOS DISCIPLINARIOS
TEMARIOS 2015
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Prueba: Trastornos Específicos del Lenguaje
Educación Parvularia
I. CONOCIMIENTOS GENERALES SOBRE EL DESARROLLO DEL
LENGUAJE.
Comunicación, lenguaje, lengua, habla.
Componentes del lenguaje: Forma, contenido y uso
Enfoques teóricos y desarrollo del lenguaje: cognitivo, innatista, social
afectivo.
Desarrollo del lenguaje: Etapa de precursores lingüísticos – etapa lingüística.
Teoría de desarrollo pragmático del lenguaje (Halliday).
Teoría funcional-social del lenguaje (Jacobson).
Áreas o modalidades del lenguaje: comprensivo-expresivo.
Familia y escuela: rol en el desarrollo del lenguaje.
II. CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS SOBRE TRASTORNOS DEL LENGUAJE
Y TRASTORNOS DE HABLA.
Trastornos de habla
Retraso Simple del Lenguaje (RSL):
Trastornos de lenguaje.
Trastornos de lenguaje asociados a otras causas: tipos, clasificación y
características.
Trastornos Específicos del Lenguaje (T.E.L): expresivos-mixtos.
III. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL T.E.L
Procedimientos y estrategias para el desarrollo del lenguaje en niños que
presentan T.E.L con predominio morfosintáctico, semántico y fonológico.
Procedimientos y estrategias para el desarrollo de habilidades pragmáticas.
Actividades y procedimientos para el desarrollo del lenguaje en niños que
presentan T.E.L-E (Trastornos Específico del Lenguaje expresivo).
Actividades y procedimientos para el desarrollo del lenguaje en niños que
presentan T.E.L-ER (Trastornos Específico del Lenguaje expresivo-receptivo
o mixto).
Actividades para el desarrollo de lenguaje en aula regular.
Rol de la familia en el desarrollo del lenguaje en niños con T.E.L Y R.S.L.
IV. POLÍTICAS Y NUEVAS PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL.
Enfoques educativos para la educación de estudiantes que presentan
discapacidad.
Educación para la diversidad y aulas inclusivas.
Modalidades y acciones educativas para estudiantes que presentan discapacidad
en Chile.
Integración educativa.
Proyectos de Integración Educativa.
Decreto N° 170 que regulan la educación de niños que presentan NEE.
Fundamentos educativos y tipos de adaptaciones curriculares.
Evaluaciones de niños con T.E.L.
2. PRUEBAS DE CONOCIMIENTOS DISCIPLINARIOS
TEMARIOS 2015
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Necesidades Educativas Especiales derivadas de los T.E.L.
V. BASES CURRICULARES DE EDUCACIÓN PARVULARIA
COMUNICACIÓN
Comunicación Oral
Funciones del lenguaje presentes en la interacción oral.
Conciencia pragmática.
La intención comunicativa:
Tipos de textos y su intención comunicativa: informar, expresar, narrar,
argumentar, normar, caracterizar, describir.
Experiencias de aprendizaje y expresión de la intención comunicativa.
Iniciación a la Lectura
Conciencia fonológica: concepto, características, actividades que la
favorecen.
Conceptos de grafema y de fonema.
Aliteración y rimas.
Experiencias de aprendizaje y desarrollo de la aliteración y de las rimas.
Conciencia Semántica: concepto, características.
Conciencia morfológica sintáctica: concepto, característica.
Modelos de aprendizaje para la iniciación a la lectura y escritura
Iniciación a la Escritura
Textos literarios y no literarios: elementos que los caracterizan.
Tipos de textos no literarios.
Tipos de textos literarios.
Géneros literarios.
Características de la narrativa, lírica y drama.
Textos narrativos.
Características temáticas y estructurales de la novela, el cuento, la fábula, la
leyenda, etc.
Habilidades asociadas al desarrollo de la escritura: (psicomotricidad,
esquema corporal, coordinación dinámica global y equilibrio, estructuración
del espacio y tiempo y motricidad fina); definición de ellas y actividades que
favorecen su desarrollo.
Trazos de pre-escritura (guirnaldas, arabescos, etc).
Secuencia progresiva de trazos que preparan para la escritura cursiva.
Expresión artística/ Apreciación Estética
Concepto de expresión artística infantil: significado, actividades que
favorecen su desarrollo.
Concepto de apreciación estética (concepto incluido en los Programas
Pedagógicos de la Educación Parvularia)
Concepto de creatividad: significado, experiencias de aprendizaje que
favorecen su desarrollo.
Conceptos relacionados con la expresión corporal como: equilibrio, dirección,
velocidad y control.
Nomenclatura, clasificación y características de instrumentos musicales
folklóricos y clásicos.
Conceptos musicales de altura, duración, timbre, intensidad, ritmo y
melodía.
Conceptos relacionados con las artes visuales, ej: línea, forma, color,
textura, volumen.
Etapas del dibujo infantil.
3. PRUEBAS DE CONOCIMIENTOS DISCIPLINARIOS
TEMARIOS 2015
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Concepto y etapas del juego.
Distinguir e identificar los cinco lenguajes artísticos: danza, teatro, artes
visuales, literatura y música.