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Paola Andrea Rodríguez Camacho
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Juego, tecnología y conocimiento infantil.
LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LOS/AS NIÑOS/AS
1. ¿Qué influencia tienen en el desarrollo de los niños, los medios de
comunicación?
-Desde que la radio y la televisión existen, su influencia ha sido notable en los/as
niños/as y lo notamos en su cotidianidad, como lo podemos ver en sus maletas,
cuadernos, loncheras, en la ropa etc., donde hay un muñeco animado que lo han visto por
televisión. En ese aspecto no es tan grave por así decirlo a comparación del hecho de que
los medios de comunicación se están convirtiendo en esa compañía diaria que está
reemplazando al acompañamiento de los adultos en su mundo. El contenido que se usa
en los medios de comunicación está relativamente controlado internamente con horarios,
pero es obvio que el mundo no se va a detener porque un niño está viendo contenido para
adultos y es allí donde la presencia de los padres es de vital importancia para el manejo
de estos contenidos.
En la actualidad contamos con la internet, sabemos que es una herramienta útil pero a la
vez podemos encontrar de todo tiempo de información allí y como sabemos, los niños y
su curiosidad no vigilada conlleva a un mal uso de la tecnología y por consiguiente a
malos comportamientos y alteraciones en los niños, entre ellos, puede encontrarse
comportamientos vulgares o vocabulario salido de tono entre otras cosas.
Por otro lado encontramos la influencia de los programas de televisión y la internet en el
comportamiento, ya mencionado anteriormente algo de esto, también vemos como la
influencia de los comerciales en la alimentación afecta severamente, teniendo en cuenta
que la mayoría de publicidad en los canales para niños, son de golosinas, y por ende
pueden adquirir malos hábitos alimenticios.
Esto es un pequeño recorrido por diferentes aspectos en torno a la influencia de los
medios de comunicación en los niños y niñas.
2. ¿Qué papel cumple el lenguaje en el desarrollo social de los niños?
- Desde que el niño nace, asimila ciertos códigos que serán el puente para comunicar lo
que quiere decir, ya sea el llanto, la risa, el balbuceo, los movimientos corporales y en
general, diferente formas en las que el niño se comunicará hasta que aprenda el lenguaje.
(Teniendo en cuenta que existe la comunicación verbal y no verbal)
El desarrollo del lenguaje será fundamental para la interacción con el entorno social,
además desarrollará cognitivamente en el sentido de que complejizará su pensamiento a
medida en que le surgen dudas, entonces buscará la manera para hacer entender su idea
hacia los demás.
La adquisición del lenguaje hace parte de la identificación de una cultura, entonces el que
aprende la lengua de su cultura, es aceptado por ella, pertenece a ella.
Básicamente, y en resumen, el lenguaje se utiliza como medio para comunicarme con el
otro, para intercambiar conocimientos, ideas y en general tener el poder de expresarse.
Para finalizar, he aquí otro importante aspecto en cuanto a lo socio-cultural del lenguaje;
Harry Daniels, autor de "An Introduction to Vygotsky" (Introducción a Vygotsky) “a través
de las interacciones sociales y lingüísticas, los miembros de la comunidad con más edad
y experiencia enseñan a los más jóvenes e inexpertos los mecanismos, valores y
conocimientos que precisan para convertirse en miembros productivos de esa
comunidad”.
¿Influye la tecnología en la cotidianidad de las personas? ¿Por qué y cómo?
-Se evidencia claramente la influencia, ya que si en la infancia afecta, en todo el mundo
afecta, por un lado nos hemos vuelto dependientes de la tecnología, a tal punto que en la
mayor parte de los hogares del mundo, contamos con un televisor. Pero ¿Por qué sucede
esto?, desde mi punto de vista pienso que la tecnología ha avanzado tan rápido, que no
nos ha dado tiempo de manejarla, causando que la tecnología nos maneje. No hay que
negar que la tecnología nos ha ayudado bastante, yo diría que en exceso, porque ahora,
las tareas y trabajos escolares se encuentran en internet, y los niños jóvenes y hasta los
adultos se limitan a copiar y pegar. Esto nos ha vuelto intelectualmente más perezosos,
en algunos casos. Por otro lado, encontramos la innovación latente en cada producto
tecnológico, lo cual se convierte en algo de modas, entonces muchas personas empiezan
a renovar y renovar sus artefactos, y no precisamente porque ya no sirvan, sino porque la
innovación es más fuerte que la conciencia.
Bibliografía:
- http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:QSnty4wxTR8J:www.slid
eshare.net/leoncito12/medios-de-comunicacion-y-su-influencia-sobre-los-nios-
doc+&cd=3&hl=es-419&ct=clnk&gl=co&client=firefox-a
- http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:wLWKuers3rAJ:www.eho
wenespanol.com/vygotsky-desarrollo-del-lenguaje-
sobre_108885/+&cd=2&hl=es&ct=clnk&gl=co&client=firefox-a
- http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:a1wOJY6G0QMJ:tec-
nologia.wikispaces.com/Influencia%2Bde%2Bla%2BTecnolog%25C3%25ADa%2B
en%2Blos%2Bseres%2Bhumanos+&cd=1&hl=es&ct=clnk&gl=co&client=firefox-a

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  • 1. Paola Andrea Rodríguez Camacho 20121187020 Juego, tecnología y conocimiento infantil. LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LOS/AS NIÑOS/AS 1. ¿Qué influencia tienen en el desarrollo de los niños, los medios de comunicación? -Desde que la radio y la televisión existen, su influencia ha sido notable en los/as niños/as y lo notamos en su cotidianidad, como lo podemos ver en sus maletas, cuadernos, loncheras, en la ropa etc., donde hay un muñeco animado que lo han visto por televisión. En ese aspecto no es tan grave por así decirlo a comparación del hecho de que los medios de comunicación se están convirtiendo en esa compañía diaria que está reemplazando al acompañamiento de los adultos en su mundo. El contenido que se usa en los medios de comunicación está relativamente controlado internamente con horarios, pero es obvio que el mundo no se va a detener porque un niño está viendo contenido para adultos y es allí donde la presencia de los padres es de vital importancia para el manejo de estos contenidos. En la actualidad contamos con la internet, sabemos que es una herramienta útil pero a la vez podemos encontrar de todo tiempo de información allí y como sabemos, los niños y su curiosidad no vigilada conlleva a un mal uso de la tecnología y por consiguiente a malos comportamientos y alteraciones en los niños, entre ellos, puede encontrarse comportamientos vulgares o vocabulario salido de tono entre otras cosas. Por otro lado encontramos la influencia de los programas de televisión y la internet en el comportamiento, ya mencionado anteriormente algo de esto, también vemos como la influencia de los comerciales en la alimentación afecta severamente, teniendo en cuenta que la mayoría de publicidad en los canales para niños, son de golosinas, y por ende pueden adquirir malos hábitos alimenticios. Esto es un pequeño recorrido por diferentes aspectos en torno a la influencia de los medios de comunicación en los niños y niñas.
  • 2. 2. ¿Qué papel cumple el lenguaje en el desarrollo social de los niños? - Desde que el niño nace, asimila ciertos códigos que serán el puente para comunicar lo que quiere decir, ya sea el llanto, la risa, el balbuceo, los movimientos corporales y en general, diferente formas en las que el niño se comunicará hasta que aprenda el lenguaje. (Teniendo en cuenta que existe la comunicación verbal y no verbal) El desarrollo del lenguaje será fundamental para la interacción con el entorno social, además desarrollará cognitivamente en el sentido de que complejizará su pensamiento a medida en que le surgen dudas, entonces buscará la manera para hacer entender su idea hacia los demás. La adquisición del lenguaje hace parte de la identificación de una cultura, entonces el que aprende la lengua de su cultura, es aceptado por ella, pertenece a ella. Básicamente, y en resumen, el lenguaje se utiliza como medio para comunicarme con el otro, para intercambiar conocimientos, ideas y en general tener el poder de expresarse. Para finalizar, he aquí otro importante aspecto en cuanto a lo socio-cultural del lenguaje; Harry Daniels, autor de "An Introduction to Vygotsky" (Introducción a Vygotsky) “a través de las interacciones sociales y lingüísticas, los miembros de la comunidad con más edad y experiencia enseñan a los más jóvenes e inexpertos los mecanismos, valores y conocimientos que precisan para convertirse en miembros productivos de esa comunidad”. ¿Influye la tecnología en la cotidianidad de las personas? ¿Por qué y cómo? -Se evidencia claramente la influencia, ya que si en la infancia afecta, en todo el mundo afecta, por un lado nos hemos vuelto dependientes de la tecnología, a tal punto que en la mayor parte de los hogares del mundo, contamos con un televisor. Pero ¿Por qué sucede esto?, desde mi punto de vista pienso que la tecnología ha avanzado tan rápido, que no nos ha dado tiempo de manejarla, causando que la tecnología nos maneje. No hay que negar que la tecnología nos ha ayudado bastante, yo diría que en exceso, porque ahora, las tareas y trabajos escolares se encuentran en internet, y los niños jóvenes y hasta los adultos se limitan a copiar y pegar. Esto nos ha vuelto intelectualmente más perezosos, en algunos casos. Por otro lado, encontramos la innovación latente en cada producto tecnológico, lo cual se convierte en algo de modas, entonces muchas personas empiezan a renovar y renovar sus artefactos, y no precisamente porque ya no sirvan, sino porque la innovación es más fuerte que la conciencia.