El documento presenta conceptos vinculados a la educación como la administración, legislación, ley, decreto, ordenanza, orden departamental, resolución, oficio, circular, memorándum, administración de la evaluación, liderazgo, calidad educativa y gestión. Define cada uno de estos términos brevemente, describiendo sus características y funciones principales dentro del contexto educativo.

1. Presentado
por:
Lic. Patricia
Matías Valdez
CONCEPTOS VINCULADOS
A EDUCACIÓN

2. 1.1 ADMINISTRACIÓN
Es el acto
de administrar, gestionar o dirigir empresas,
negocios u organizaciones, personas y recursos, con
el fin de alcanzar los objetivos y metas definidos.
Tomando en cuenta que al administrar, el recurso
más importante es el humano.

3. 1.2 LEGISLACIÓN
Se denomina legislación a todo el conjunto de
leyes que existen en un Estado y que regulan
los comportamientos de los individuos
pertenecientes al territorio de un país.
Es cuerpo de leyes que regularán determinada
materia o ciencia o al conjunto de leyes a
través del cual se ordena la vida en un país, y
que establece aquellas conductas y acciones
aceptables o rechazables de un individuo,
institución, empresa, entre otras.

4. 1.3 LEY
Es una regla, una norma que seguir, la cual
tiene poder jurídico el cual es otorgado por
la autoridad gubernamental a cargo. No
directamente el Gobernante, sino la parte
del gobierno que legisla, Congreso Nacional.

5. 1.4 DECRETO
Un decreto es un tipo de
acto administrativo emanado habitualmente
del poder ejecutivo y que, generalmente,
posee un contenido
normativo reglamentario, por lo que su
rango es jerárquicamente inferior a
las leyes.

6. 1.5 ORDENANZA
Ordenanza es un tipo de norma jurídica que
se incluye dentro de los reglamentos, y que
se caracteriza por estar subordinada a
la ley.

7. 1.6 ORDEN DEPARTAMENTAL
 Como su nombre lo indica es una orden o
reglamento que asigna el protocolo a las
autoridades, organismos o instituciones. Esta
orden es limitada a uno o varios departamentos
dentro de la organización.

8. 1.7 RESOLUCIÓN
Es una propuesta o petición escrita por
una Asamblea. Para largas o importantes
peticiones, a menudo se tienen escritas
para que esa discusión sea más fácil o que
así pueda ser distribuida por fuera, luego de
su adopción.

9. 1.8 OFICIO
Este es un tipo de documento que sirve para
comunicar disposiciones, consultas,
órdenes, informes, o también para llevar a
cabo gestiones de acuerdos, de invitación,
de felicitación, de colaboración, de
agradecimiento, etc.

10. 1.9 CIRCULAR
Es un documento preparado para comunicar
un mensaje idéntico a un grupo (círculo) de
personas o al público en general.

11. 1.10 MEMORÁNDUM
Es un escrito breve por el que se intercambia
información entre diferentes departamentos
de una organización para comunicar alguna
indicación, recomendación, instrucción o
disposición.

12. 1.11 ADMINISTRACIÓN DE LA
EVALUACIÓN
 Es establecer mecanismos de seguimiento y
evaluación, así como acciones de mejora a partir
de los resultados de la ejecución de la planeación
estratégica, de la operación de los de los procesos
y de los proyectos, del uso y aprovechamiento de
los activos, de los recursos y de la entrega de los
servicios.

13. 1.12 LIDERAZGO
 Es la una influencia que se ejerce sobre las
personas y que permite incentivarlas para que
trabajen en forma entusiasta por un objetivo
común. Quien ejerce el liderazgo se conoce
como líder.
 Es el conjunto de habilidades gerenciales o
directivas que un individuo tiene para influir en
la forma de ser de las personas o en un grupo
de personas determinado, haciendo que este
equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de
metas y objetivos.

14. 1.13 CALIDAD EDUCATIVA
 Se refiere a los efectos positivamente valorados
por la sociedad respecto del proceso de formación
que llevan a cabo las personas en su cultura. Se
considera generalmente cinco dimensiones de la
calidad:
 filosofía (relevancia)
 pedagogía (eficacia)
 cultura (pertinencia)
 sociedad (equidad)
 economía (eficiencia)

15. 1.1 4GESTIÓN
 Hace referencia a la acción y a la consecuencia de
administrar o gestionar algo. Gestionar es llevar a
cabo diligencias que hacen posible la realización
de una operación comercial o de un anhelo
cualquiera. Administrar, por otra parte, abarca las
ideas
de gobernar, disponer, dirigir, ordenar u organizar u
na determinada cosa o situación.