Resumen de Instrumentos Aplicados

1. Universidad Fermín Toro
Decanato de Investigación y Postgrado
Maestría Gerencia Empresarial
Participante.
Patricia Strociak
C.I: 12277079
Grupo 15B
Prof. Eustiquio Aponte
DESARROLLO GERENCIAL Y LIDERAZGO
Unidad IV Funciones Gerenciales
Análisis de Instrumentos

2. TOMA DE DECISIONES.

3. Análisis de Instrumento “Toma de Decisiones”.
1.- Análisis del Estilo Gerenciales. (Preguntas de 1 a la 5)
Al aplicar el instrumento se obtiene una mayoría de respuestas que indican un
estilo “ESPECULATIVO”.
Siendo un estilo ligado a pensamientos positivos, fe, comportamiento sensato y de
pensamiento progresivo, dispuesto a enfrentar el cambio dentro de las
organizaciones.
2.- Análisis del grado de Control de las Emociones. (preguntas de 12 a 16).
Al aplicar el instrumento se obtiene como resultado un “EQUILIBRIO” en el control
de las emociones. Sabiendo responder ante las situaciones con cierto grado de
madurez, cordura y seguridad para la toma de decisiones.
3.- Análisis en relación al Control de las Consecuencias. (preguntas de la 17 a la
20).
Al aplicar el instrumento las respuestas indican un “EQUILIBRIO”, lo cual puede
interpretarse como la habilidad para realizar un previo análisis de las
consecuencias en la mayoría de las circunstancias, al momento de la toma de
decisiones.

4. Análisis de Instrumento “Toma de Decisiones”.
4.- Análisis en relación a la actitud dilatoria (Preguntas de 21 a la 26).
Según el puntaje obtenido se evidencia un “EQULIBRIO” para esta definición de
actitud dilatoria al momento de gerenciar o tomar alguna decisión. . Sin embargo,
en algunos casos dependiendo de la situación planteada, un Si o un NO de
inmediato puede ser necesario. En otras ocasiones es necesario tomar un tiempo
prudencial para decidir.
5. Análisis en relación a los hábitos de trabajo (Preguntas de 27 a la 31).
Al aplicar el instrumento se obtiene como resultado un “EQUILIBRIO”. En este
sentido, se demuestra habilidad para manejar situaciones donde es necesario el
trabajo en equipo, sin embargo, también es importante poder y saber trabajar
individualmente para los casos que lo requieran.

5. Análisis de Instrumento “Toma de Decisiones”.
5.- Análisis Perfil de decisiones relacionados con el Grado de Seguridad.
(preguntas 6 a 11).
A continuación se presenta el grafico de resultados luego de la aplicación del
instrumento indicado.
El gráfico muestra
valores muy similares
entre el grado de
seguridad impulsivo y el
receptivo. Lo cual puede
interpretarse como una
influencia de la intuición
y la confianza en este
sentido dependiendo de
las situaciones que se
enfrentan.

6. COMUNICACIÓN

7. Análisis de Instrumentos “Comunicación”.
1.- Análisis del punto Conocimiento de los colaboradores.
Al tabular los resultados se obtiene un valor que ubica en un “NIVEL BAJO”. Se evidencia en las
respuestas como no se socializa en mayor grado con el grupo de colaboradores cercanos (en
especial subalternos) en relación a temas familiares o muy personales.
2.- Análisis del punto Interés por los colaboradores.
Se obtiene un resultado que indica un “ALTO” interés por los colaboradores cercanos , así como
preocupación por ayudarles si es posible y se poseen las herramientas a la mano. Sin embargo,
es un resultado que se confronta con el anterior, quizás porque se espera de parte del
trabajador la comunicación de sus situaciones y no se da el primer paso para indagar al respecto.
3.- Análisis del punto Relaciones en la Empresa.
Al revisar los resultados se concluye que existe un “ALTO NIVEL” de relación con la empresa, lo
cual puede expresar compromiso e identificación con las actividades que se desempeñan
durante la jornada laboral, inclusive fuera de la misma. Se posee conocimiento claro de la cultura
organizacional que se maneja y se practica día a día .
4.- Análisis del punto Nivel de Autoestima.
Al tabular los resultados obtenidos se expresa como un “ALTO NIVEL” al momento de
relacionarse con amigos, jefe, colaborador, subalterno, cliente, familia. Se es capaz de escuchar
diferentes tipos de opiniones y retroalimentar la gestión en función de las mismas. A
continuación se anexa sociograma relacionado.

8. Análisis de Instrumento “Comunicación”.
SOCIOGRAMA.

9. Manejo de Conflictos

10. A continuación se anexa gráfico obtenido al aplicar el instrumento según las
instrucciones dadas:
Análisis de Instrumento “Manejo de Conflictos”.

11. Análisis de Instrumento “Manejo de Conflictos”.
En el gráfico se observan resultados donde es posible detectar con cierto grado de veracidad
la habilidad para el manejo de los conflictos . Sin embargo y según lo revisado no es
determinante ya que dependerá de las diferentes situaciones a los que pudiésemos
enfrentarnos y no existe según la literatura una respuesta correcta o universal que pueda
medirse a través de algún instrumento.
Se describe a continuación al análisis y diagnóstico de los resultados:
Estilo Competir: Sucede cuando la persona trata de satisfacer sus propios intereses a costa
de la otra persona. Este es un estilo orientado al poder, en el que la persona usa cualquier
tipo de poder que le parezca apropiado para ganar en su postura su habilidad de argumentar,
su rango, sus sanciones económicas.
Al aplicar el instrumento se evidencia “BAJA PUNTUACIÓN” lo que describe en algún
sentido la dificultad para asumir una postura firme, aún y cuando sabe que es necesario.
Algunas veces nuestra consideración por los sentimientos o ansiedad de los demás
respecto al uso del poder, nos hacen vacilar, lo que puede significar posponer la decisión
y aumentar el sufrimiento y/o resentimiento de los demás. Es por esta razón , que se
intenta no involucrarse con los temas personales de los trabajadores a menos de que
sean ellos quienes requieran la ayuda.

12. Análisis de Instrumento “Manejo de Conflictos”.
 Estilo Colaborar: Según la definición implica ser tanto afirmativo como
cooperador. Colaborar implica un intento de trabajar con la otra persona para
encontrar alguna solución que satisfaga plenamente los intereses de ambas .
Al aplicar el instrumento se evidencia “BAJA PUNTUACIÓN” lo que puede
significar según lo descrito en el material suministrado la dificultad para
percibir las diferencias como oportunidad de obtener ganancias mutuas
como oportunidades para aprender y resolver problemas.
 Estilo Transigir: Al aplicar el instrumento se evidencio “ALTA PUNTUACIÓN”,
lo cual implica un punto intermedio entre afirmación y cooperación. En este
caso se espera encontrar alguna solución adecuada y mutuamente aceptable
que satisfaga parcialmente a ambas partes.

13. Análisis de Instrumento “Manejo de Conflictos”.
 Estilo Evadir:
Al aplicar el instrumento se evidencia un “PROMEDIO” en la puntuación
obtenida. En este sentido pudiese interpretarse como un equilibrio entre
los puntos descritos en el material bibliográfico: no se lastiman los
sentimientos de las personas, no se tiende a generar hostilidades, pero no
en todas las ocasiones se actúa con cautela ante los conflictos
dependiendo de su naturaleza.
 Estilo Complacer:
Al aplicar el instrumento resulta un “PROMEDIO” en la puntuación
obtenida. Lo cual implicaría un equilibrio para manejar nuestras propias
ideas y las ideas de nuestro entorno, sin descuidar la disciplina y
admitiendo errores o equivocaciones cuando es necesario.

14. MOTIVACIÓN.

15. Análisis de Instrumento “Motivación”.
 Nivel de Motivación como Gerente.
Categorias
Puntaje
5 X X X X X X X X X
4 X
3 X X X X X X
2 X
1 X
0
totales 2 2 2 0 0 2 2 4 0
Conocimientos Seguridad Vida Familiar
Reconocimiento
Profesional
Propiedades Dinero Aventuras Amor Salud
Leyenda:
X : Actual
X: En 5 años

16. Análisis de Instrumento “Motivación”.
 Cualidades de Liderazgo.
Al aplicar el instrumento se obtiene una puntuación para ser ubicado en el nivel “ALTO”.
Lo cual describe que se está actuando de una forma adecuada para motivar al personal
a través de resaltar lo mejor de sus colaboradores pero indicar aquellas debilidades que
deben transformarse en oportunidades.
 Tipo de Liderazgo.
Al aplicar el instrumentos se ubica en el nivel “ALTO”, implicando una motivación
adecuada y suficiente para liderar y seguir adelante en el cumplimiento de las metas
fijadas.
 Grado de Motivación.
Según los resultados obtenidos es posible ubicarse en el nivel “ALTO”. Lo que significa
que se considera al personal con el cual nos relacionamos como competente, y se
aplican las técnicas conocidas para considerarles y motivarles.
 Modelos de Pensamientos.
Al aplicar el instrumento se obtiene una puntuación para un nivel “MEDIO” en este
sentido. Esto implica según el análisis una mezcla de modelos y estructuras de
pensamientos directos e indirectos en función de la motivación propia y del personal.

17. TRABAJO EN EQUIPO

18. Análisis de Instrumento “Trabajo en Equipo”.
 Capacidad de Colaboración.
Al aplicar el instrumento se obtiene un resultado en un nivel de “ALTA Capacidad” , lo
cual habla de participación activa y de colaboración espontánea en los equipos de
trabajo de los que se forma parte.
 Capacidad de Reconocimiento.
En este punto se obtiene un nivel “ALTO”. Siendo considerada según este resultado
como una persona cuya alrededor se le reconoce sus méritos y competencias. Se
considera probablemente este resultado como una persona agradable y como un buen
jefe.
 Capacidad de Adaptación.
Según el instrumento aplicado y los resultados obtenidos se describe un
comportamiento tipo “DICTADOR” (valor bajo en la puntuación). Sin embargo, no es
coherente los dos resultados anteriores : colaboración y reconocimiento. Se reporta el
valor real obtenido. Se considera ser evaluada a través de otro instrumento para la
revisión de resultados.
 Comportamiento Ético.
Según los resultados valor “ALTO”, se describe un comportamiento honesto dentro de
los parámetros esperados al momento de trabajar en equipo y de interactuar con un
grupo o equipo.

19. Análisis de Instrumento “Trabajo en Equipo”.
 Imagen de la Empresa.
Se obtiene un resultado “ALTO”, lo cual describe la identificación con el grupo o equipo
de trabajo, sintiendo que se aprecia y se es apreciado dentro de la organización a la cual
pertenece.

20. PLANEACIÓN

21. Análisis de Instrumento “Planeación”.
Dominio de si mismo. Control.
Según el valor reportado por el instrumento se describe un nivel “ALTO”. Lo cual
describe un individuo que pocas veces sale de control por situaciones o circunstancias
en especial laborales en mi caso específico.
 Tedio.
•Se reporta un valor que describe un nivel “ALTO” . Lo que significa un alto nivel de
compromiso con las actividades que se desempeñan formando parte de las
responsabilidad establecidas.
 Tiempo.
Según el instrumento se ubican los resultados en un máximo del nivel “BAJO”. Esto
puede interpretarse falta de madurez para comprender que el cumplimiento de los
horarios no es lo principal ante el cumplimiento de metas y objetivos. En este caso
particular, es necesario realizar el análisis de las situaciones reales que se deben
enfrentar en el campo laboral y tomas las acciones necesarias para modificar este estilo.
 Visión Futurista.
Según el valor obtenido se muestra un trabajador o gerente “FUTURISTA” , lo cual se
explica como a pesar de las dudas y de las circunstancias no tan positivas es posible
confiar y emprender en función de acciones para la mejora del presente y observar un
futuro mejor.

22. Análisis de Instrumento “Planeación”.
Método de Trabajo.
Al observar los valores que se obtienen producto del instrumento aplicado se ubica un
“EQUILIBRIO” en este punto, lo cual se interpreta como una posible interacción entre
los métodos normalizados de trabajo pero se incorporan rasgo relacionados con la
intuición y confianza en el entorno que se maneja.
 Posición Gerencial.
El valor que reporta el instrumento indica un “EQUILIBRIO” en este sentido. En
ocasiones se hace necesario tomar decisión que puedan generar cambios en la
planificación, pero serán justificables siempre y cuando los resultados sean positivos en
función de los objetivos planteados.
 Actitud frente a la demora.
Según los resultados se evidencia una actitud “PACIENTE” desde un punto de vista
positivo, ya que se pueden aceptar retrasos en el cumplimiento de objetivos siempre
que se re direccionen las acciones para lograrlos y seguir adelante .
 Actitud Intuitiva.
Según el instrumento aplicado se evidencia un “EQUILIBRIO” con respecto a este punto
evaluado. Lo cual describe que en algunas circunstancias es importante emplear la
intuición, sin embargo no debe dejarse a un lado la planificación y el seguimiento con
respecto al logro de metas y cumplimiento de actividades.