Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus componentes principales como la informática, Internet y las telecomunicaciones. Explica que las TIC permiten nuevas formas de aprendizaje y acceso a la información. También detalla algunas ventajas de las TIC como mejorar el aprendizaje y reducir el tiempo de aprendizaje, así como algunos desafíos como la inversión requerida y posibles distracciones.

1. las tic Presentado por: María Paula Sáenz v. Presentado a: Elizabeth Ángel Grado: 1003 I.E. Escuela Normal Superior De Neiva

2. las tic Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones contenidas en señales de naturaleza acústica (sonidos), óptica (imágenes) o electromagnética (datos alfanuméricos)

3. En la actualidad las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) son un recurso que ha permitido proporcionar a los estudiantes nuevas formas de abordar el aprendizaje y comprender la diversidad de la información que se encuentra ya no sólo en libros, sino también en la Red. Nos enfrentamos a un cambio cultural y metodológico, donde ya no es el docente el único portador de información y conocimiento, sino que éste se convierte en un facilitador que le muestra al estudiante el camino a través del cual puede acceder a múltiples espacios y herramientas que la conectividad ofrece hoy.

4. Componentes de las tic Se agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones. Por extensión, designan el sector de actividad económica. Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se disponen de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia, y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua"

5. Ventajas de las tic Son muchas las ventajas: mejora del aprendizaje, incremento de la retención, aumento de la retención, reducción del tiempo de aprendizaje, consistencia pedagógica, favorece el desarrollo cognitivo y la evaluación y control del progreso ,etc... sin embargo tenemos la problemática de la inversión tan grande que supone, tanto en medios como en personal cualificado. En la propuesta que el Ministerio de Educación comenzará en breve a debatir durante la inauguración de la XXII Semana Monográfica de la Educación se indica que "los futuros profesores de primaria y secundaria, al terminar la carrera, tendrán que saber utilizar las nuevas tecnologías pero, sobre todo, cómo aplicarlas para enseñar su materia en clase" así que pronto además de una ventaja para nosotros y nuestros alumnos, será una obligación por ley.

6. Estas tecnologías no solo están diseñadas para la educación 100% virtual; existen otras opciones como apoyo a la presencialidad e incluso incorporación en las clases con metodología exclusivamente presencial. Lo que debe hacerse es estudiar y visualizar la integración de las TIC en el currículo, las cuales benefician el proceso de educación, debido a que es posible crear escenarios y ambientes más amigables para la entrega, transformación y asimilación del conocimiento. La principal razón para integrar las TIC en los procesos de enseñanza en el aula (presencial o virtual) es la capacidad que tienen estas herramientas y tecnologías para potencializar, facilitar y amenizar el aprendizaje.

7. Desventajas de las tic DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE Distracciones. Dispersión. Pérdida de tiempo. Informaciones no fiables. Aprendizajes incompletos y superficiales. Diálogos muy rígidos. Visión parcial de la realidad. Ansiedad. Dependencia de los demás.

8. PARA LOS ESTUDIANTES Adicción. Aislamiento. Cansancio visual y otros problemas físicos. Inversión de tiempo. Sensación de desbordamiento. Comportamientos reprobables. Falta de conocimiento de los lenguajes. Recursos educativos con poca potencialidad didáctica. Virus. Esfuerzo económico.

9. PARA LOS PROFESORES Estrés. Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo. Desfases respecto a otras actividades. Problemas de mantenimiento de los ordenadores. Supeditación a los sistemas informáticos. Exigen una mayor dedicación. Necesidad de actualizar equipos y programas.

10. Utilidades de las tic El uso de las tecnologías de información y comunicación entre los habitantes de una población, ayuda a disminuir en un momento determinado la brecha digital existente en dicha localidad, ya que aumentaría el conglomerado de usuarios que utilizan las Tic como medio tecnológico para el desarrollo de sus actividades y por eso se reduce el conjunto de personas que no las utilizan.

11. Este cambio de paradigma nos enfrenta a replantear los modelos pedagógicos que se utilizan en los procesos de formación. Aparecen entonces las TIC, que permiten abordar y transmitir conocimiento de forma interactiva y dinámica, haciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje más productivo e interesante para el estudiante; donde es él el centro del sistema, y el docente es quien debe propiciar nuevas metodologías que le permitan motivarlo y acercarlo al conocimiento, desarrollando en él competencias para el auto-aprendizaje, la crítica constructiva y el aprendizaje constructivo y colaborativo.