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Diccionario 
Pedagógico 
*Nombre: María José Lastra 
*Carrera: Pedagogía en 
Educación Parvularia
Aprendizaje 
 Proceso por el cual se 
adquieren o modifican 
habilidades, destrezas, 
conocimientos, 
conductas, etc. como 
resultado del estudio, 
la experiencia, 
la instrucción, el 
razonamiento y 
la observación.
Axiología 
 “Teoría de los 
Valores”, 
corresponde al 
estudio de la 
ética y la moral.
Currículum 
 Herramienta que nos 
permite ver la 
organización y 
proyección de las 
enseñanzas y 
aprendizajes esperados. 
Su fin es guiarnos y 
ayudarnos a ordenar 
cada contenido presente.
Epistemología 
 Rama de la filosofía, 
cuyo objeto de estudio 
es el conocimiento.
Didáctica 
 Parte de 
la pedagogía que se 
ocupa de las técnicas y 
métodos de 
enseñanza, destinados 
a plasmar en la realidad 
las pautas de las teorías 
pedagógicas.
Filogenética 
 Ciencia que estudia las 
relaciones evolutivas 
entre los organismos, con 
el objetivo de alcanzar 
un conocimiento 
profundo de la 
trayectoria e historia de 
estos mismos.
Gnoseología 
 “Teoría del 
Conocimiento”, se 
preocupa de estudiar 
el cómo conocemos y 
cuál es el origen del 
conocimiento.
Hipónimo 
 Palabra que posee 
todos los rasgos 
semánticos, 
o semas, de otra 
más general.
Metodología 
 Conjunto de 
procedimientos racionales 
utilizados para alcanzar 
distintos objetivos que 
rigen una investigación 
científica, una exposición 
doctrinal, o tareas que 
requieran habilidades, 
conocimientos o 
cuidados específicos.
Paradigma 
 Es el resultado de los usos, 
y costumbres, de 
creencias establecidas de 
verdades a medias; un 
paradigma es ley, hasta 
que es desbancado por 
otro nuevo.
Agradecimientos 
A toda la gama de profesores que se 
preocupan de inculcar nuevos 
conocimientos en el aula, y a quien se le 
ocurrió crear el internet, para poder 
esclarecer todos estos conceptos.

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Diccionario pedagógico

  • 1. Diccionario Pedagógico *Nombre: María José Lastra *Carrera: Pedagogía en Educación Parvularia
  • 2. Aprendizaje  Proceso por el cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas, etc. como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.
  • 3. Axiología  “Teoría de los Valores”, corresponde al estudio de la ética y la moral.
  • 4. Currículum  Herramienta que nos permite ver la organización y proyección de las enseñanzas y aprendizajes esperados. Su fin es guiarnos y ayudarnos a ordenar cada contenido presente.
  • 5. Epistemología  Rama de la filosofía, cuyo objeto de estudio es el conocimiento.
  • 6. Didáctica  Parte de la pedagogía que se ocupa de las técnicas y métodos de enseñanza, destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas.
  • 7. Filogenética  Ciencia que estudia las relaciones evolutivas entre los organismos, con el objetivo de alcanzar un conocimiento profundo de la trayectoria e historia de estos mismos.
  • 8. Gnoseología  “Teoría del Conocimiento”, se preocupa de estudiar el cómo conocemos y cuál es el origen del conocimiento.
  • 9. Hipónimo  Palabra que posee todos los rasgos semánticos, o semas, de otra más general.
  • 10. Metodología  Conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar distintos objetivos que rigen una investigación científica, una exposición doctrinal, o tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados específicos.
  • 11. Paradigma  Es el resultado de los usos, y costumbres, de creencias establecidas de verdades a medias; un paradigma es ley, hasta que es desbancado por otro nuevo.
  • 12. Agradecimientos A toda la gama de profesores que se preocupan de inculcar nuevos conocimientos en el aula, y a quien se le ocurrió crear el internet, para poder esclarecer todos estos conceptos.