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Psicología de la educación
SU FINALIDAD
utilizar y aplicar los conocimientos,
principios y métodos de la psicología
al análisis y estudio de los
fenómenos educativos.
¿QUÉ ES?
es la psicología aplicada a la educación
Psicología de la educación
PSICOLOGIA
DE LA
EDUCACION
Conceptuales Económicas
Psicología de la educación
OBJETO DE ESTUDIO
Procesos de cambio
comportamental que se
producen en las personas
como consecuencia de su
participación en actividades
educativas.
Estudio de procesos
psicológicos en las
situaciones educativas
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educativos
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educativa de base científica y
en la configuración de una
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3.- TECNICO PRÁCTICO
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que tiene que ver con las
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Psicología de la educación
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Procesos de cambio comportamental que se producen por su
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  • 2. Psicología de la educación SU FINALIDAD utilizar y aplicar los conocimientos, principios y métodos de la psicología al análisis y estudio de los fenómenos educativos. ¿QUÉ ES? es la psicología aplicada a la educación
  • 3. Psicología de la educación PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Conceptuales Económicas
  • 4. Psicología de la educación OBJETO DE ESTUDIO Procesos de cambio comportamental que se producen en las personas como consecuencia de su participación en actividades educativas. Estudio de procesos psicológicos en las situaciones educativas Necesidad de una aproximación interdisciplinaria al estudio de los fenómenos educativos Elaboración de una teoría educativa de base científica y en la configuración de una práctica acorde
  • 5. FUNCIONES 3.- TECNICO PRÁCTICO Conocimiento profesional, que tiene que ver con las prácticas, con el quehacer profesional, para dar respuesta a los problemas concretos 2.- TECNOLOGÍA PROYECTIVA Propiciar un conocimiento procedimental, elaborar procesos y diseños de intervención 1.- TEORICO CONCEPTUAL Generar teorías y explicaciones de su objeto de estudio a nivel conceptual Psicología de la educación
  • 6. CONTENIDOS O TEMAS DE QUE SE OCUPA Procesos de cambio comportamental que se producen por su participación en situaciones educativas (enseñanza- aprendizaje) Factores, variables o dimensiones de las situaciones educativas que se relacionan directa o indirectamente con los procesos de cambio y que contribuyen a explicar su orientación y características 1 2 Psicología de la educación
  • 7. Fin